2020以来，我支部在学院党委的领导下，以学生党建工作为中心、以政治理论学习为重点、以支部活动为载体，积极开展各项工作。我支部党员坚守党性原则，严守工作纪律，广泛听取意见，始终把思想政治建设摆在首位。同时，切实履行了支部书记抓党建工作第一责任人的职责，加强学生党员的党性修养、三观的指引。现将具体工作汇报如下：
第一部分基本情况
支部现有党员79人，正式党员56人，预备党员23人。2020年，在学院党委的领导下，学生三支部以认真开展党员活动为契机、以发挥学生党员先进性为抓手、以带动全体学生的共同发展为目标，开展了一系列的党员理论学习和实践教育活动。
第二部分履职情况
（一）主要工作情况
1.注重理论学习，强化作风建设。提高党员队伍整体素质是抓好党建工作的重要内容。2020年党支部组织召开12次支部学习会，学习党委（党组）全面从严治党主体责任规定，及时跟进学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神，重点学习如何提高党性修养，深入学习习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的重要讲话精神以及学习党的十九届五中全会精神，通过学院主题教育培训班和“学习强国”app加强学习。二是加强作风建设，党支部认真开展了作风建设自查自纠，发现问题及时整改，并召开了“迎党的生日、讲战役故事、悟初心使命”专题组织生活会，不同程度的开展了批评与自我批评。具体以党小组定期、分专题进行理论学习和讨论为主，撰写学习心得，取得了比较明显的效果。
2.确保活动到位，严格抓制度建设。党支部在原有基础上完善了新的考勤制度、会议制度，如每月第二周的周五下午为党员活动日，党员大会每季度召开一次，视需要增加，每月召开一次支委会等，组织党员积极开展活动，活动记录规范。
3.落实责任，扎实开展工作。在2020年里，支部组织了5次党员大会、11次支部委员会、12次专题学习，完善和细化了委员分工，明确职责，分解任务。把结对帮扶活动作为支部长期坚持和完善的一项活动。
（二）实践活动方面
1.开展多措并举“结对帮扶”活动
积极引导党员在帮扶中坚守初心，在实践中履行使命。“结对帮扶”是学院在党员发展中长期坚持的一项活动。要求每个党员在班级内部确定1-2名学习困难、就业困难、心理困惑的同学作为帮扶对象，制定具体的帮扶计划，并在支部大会上进行汇报，充分发挥学生党员树、带、帮的先锋模范作用。目前正积极推进，已取得初步成效，一些学业困难的毕业班同学在党员同学的帮助下，重修课程基本通过并顺利签约工作。
2.开展创新型学生党员的经验分享交流活动
支部主要是大四、大三学生党员，2020年里，支部党员获得2020年全国大学生数模比赛省三等奖等省级以上奖项20多项，多人获得国家奖学金、国家励志奖学金、学业奖学金等奖励荣誉。利用这一优势，组织开展支部中的创新学生典型经验交流，高年级优秀党员向低年级同学分享自己的学习经验，带领大家学习专利撰写、申报流程，各项学科竞赛级大学生创新创业训练计划申报书撰写等，引导和帮助低年级同学掌握了正确学习方法，得到了支部党员的一致认可。
3.开展“线上”“线下”齐发力的志愿服务
在2020年里，支部党员立足当下实际形势自愿开展社会实践活动，我支部多名党员在2020年上半年担任过疫情防控志愿者与抗洪志愿者，以及参与安徽理工大学手拉手“为援鄂医护子女”线上帮扶志愿者活动，在2020年12月份赴安徽理工大学附属幼儿园开展科普活动等。结合线上线下的志愿服务活动，坚决发挥好党员的先锋模范作用，进一步激发党员同学们勇于担当、迎难而上、甘于奉献的精神，为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量。
第三部分存在问题和改进思路
（一）存在的主要问题和不足
1.支部活动相对单调、形式不多样：支部党员包括2017级与2018级12个班、4个专业，组织支部活动时间上很难统一，且主要局限于参加支部大会、学习文件精神等，缺乏大学生感兴趣的热点问题，缺乏创新性和吸引力。一些学生党员在发展之前的积极性比较高，在发展之后就变得比较被动，对“三会一课”等学习教育的重要性认识不足，这和基层党支部的活动缺乏活力和朝气有很大的关系。
2.充分运用学习强国app的积极性需进一步增强，创新性需进一步提高，预备党员培养教育相对较少：对于入党积极分子的教育培养如思想汇报、上党课、理论学习、组织党课考试等方面需要进一步严格要求，规范程序。但是在发展成为党员之后，对于预备党员的培养教育相对较少，造成了部分党员政治敏感性的缺乏，出现组织上入党思想上却没有真正入党的情况。
针对上述问题，认真剖析原因，主要有以下几个方面：一是个别学生党员对党建工作重视度不够，放松了要求，对党员工作投入的精力不足，或是精力分配不平衡。二是在具体活动中，党员先锋模范作用发挥不够，担当意识和能力不足。对党建工作研究不够深入，对解决新情况、新问题的办法和思路不多，推动工作落实的深度不够。三是在思想认识上，由于学习深度不够，对落实党建工作的责任认识理解程度不够，对党员、学生干部的思想引导，素质提升，特别是对做好党建工作和如何发挥党员的模范作用引导的不够。
（二）加强和改进工作的思路和措施
1.创新党建实践活动的工作思路。开展形式多样的核心价值观教育活动，深化理论学习；
建立学风建设党员责任制，要求学生党员在学风建设中承担具体责任，如定期了解学生学习动态、与任课教师联系、做好班级考勤、记录工作日志等，带动广大学生共同提高；
督促支部党员运用学习强国app加强学习，开展一系列志愿服务活动，努力学深悟透做实，于实处用力，在知行合一上下功夫，以社会实践延伸教育效果。
2.完善党员教育长效机制。始终把基层党支部建设、党员队伍建设作为增强党支部凝聚力、战斗力、向心力的重大法宝，在党支部内部成立学习小组，配备政治立场坚定、责任心强、有创新精神的党员担任小组长，确保各项活动落到实处。通过自学、集中培训等方式加强学习，认真读原文原著、深刻领会，努力做到学懂、弄通，努力做到学以致用，用以促学，认真贯彻落实到学院、学生具体工作中，找到准确切入点，努力落细落小落实。结合学生党员的个性特点和专业特点，有针对性的确定组织生活的选题；
邀请入党积极分子和党外群众参加，扩大宣传面。
3.做好基层党支部意识形态工作。根据学院党委要求，党支部书记作为第一责任人，加强责任层层落实，其他支委抓好对应班级的意识形态工作，明确责任到人，确保落实。加强网络信息管控，倡导文明上网，加强对微信群和qq群的管理，准确把握整体舆情动态，引导网络舆论。加强舆情监督处置，分析和研判本支部的意识形态领域情况，掌握学生党员的思想动态和倾向性问题，提高政治鉴别力。
4.进一步完善党员帮扶制度。定期开展党员学习教育等方面工作激励性表彰，鼓励先进，带动后进。比如学习强国app的使用。从各方面关心学生党员的切身利益和成长，来激发学生党员先进性和榜样作用的发挥。例如关心学业，帮助他们制定切实可行的学习计划和职业规划；
关心心理健康诉求，及时排解心理困惑；
帮助贫困生党员争取勤工助学岗位、渡过难关；
鼓励学生党员创新创业、服务他人、奉献社会。细化标准，通过学习教育、帮扶行动发挥和强化党员先锋模范作用，提升党员的担当意识和能力。
5.严格执行支部活动考勤。考勤和帮扶的结果与预备党员转正、民主评议党员、评优评先等相结合，确保党支部工作有序有效开展。加强发展党员工作培训，明确党员发展流程，严格规范各项发展材料。
在今后的工作中，我支部将继续加强党建工作的针对性和实效性，相信学生第三党支部会在学院党委的领导下，不断强化工作思路，推进党建工作创新发展，努力提高党支部的战斗力和凝聚力！