我认真学习了《中国特色社会主义理论体系概述》， 收获很大，深受启发。
下面简要谈一下自己的学习体会：
一、坚持以人为本的核心 。科学发展观的核心是以人为本。教育部门是教育人的工作，是为人民群众服务的 。我们要贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，首先以学生为本，保障每一个儿童受教育的基本权利，使学生平等受教育，维护儿童的基本尊严。
使每一个儿童接受平等的教育，在义务教育阶段很好的接受义务教育，提高全体的基本素质，公平、均等的接受教育，维护儿童受教育的权利。
二、把握全面协调可持续的基本要求 。全面协调可持续是科学发展观的基本要求。在推动教育事业发展中，我们要深刻把握这个基本要求、全力实现这个基本要求，推动工作的全面协调可持续发展。
1.全面发展。教育工作关系到社会的各个阶层、各个方面，具有社会性、多元性、群众性的特点，工作头绪多，涉及范围广，与群众的切身利益密切相关，所以我们要特别注意工作的全面发展。在做好教育教学工作的同时，宣传国家的教育政策法规。让群众了解我国的教育政策。提高关注教育、重视教育的程度。
2.协调发展。教育工作要与整个经济社会发展的水平相协调。比如我们要完善教育的硬件建设，就是根据当地财政收入的增长，逐年增加资金支出，让教育的投入通过学生间接的让群众分享经济社会发展的成果。
3.可持续发展。教育工作与其它工作相比有一定的特殊性，所谓十年树木百年树人，我们一定要立足本职工作，放长远的目标，做好教育的衔接，从培养人的角度调整自己的工作方式方法，所以我们一定要注意可持续，从实际出发，循序渐进。
三、抓住发展这个主题。学习实践科学发展观，就要紧紧抓住发展这个主题，立足发展，围绕发展。具体讲，就是要把学习实践活动与促进工作上台阶，与教育改革的深入结合起来。创新工作方式、创新教育方式、创新教学方式，培养学生的多种能力、提高学生的综合素质，把学生培养成多才、多能的综合型人才。