2018年小学数学教师；年度考核个人工作总结；
今年我担任了二年级班主任。面对那一个个活泼、好动孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。
·一、真诚、耐心,培养学生良好习惯。低年级学生特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正、懂事小学生是我碰到重要问题。我认为,良好习惯是学习基础。因而,在了解每位学生基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好；学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展星星争章活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,自习,等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯养成都不能说到立即做到 ,平时要有足够耐心、诚心引导学生,期待他们进步。
二、关爱、赏识,真诚为友。每个孩子都有自己思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子诉说,尊重孩子选择,分享孩子快乐。一位教育家曾指出,教育奥秘就在于坚信孩子行。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫梅若岚小朋友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读
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