自我分析A
问：为什么要参加竞选学生会干部？谈谈你的优势。（你认为你自己有哪些优点，那些缺点?）
答：人往高处走，水往低处流。每一个人都要有不断进取的心，以及更高的目标。我也不例外，我也希望有更大的舞台展现自己。我的优点就是做事比较认真，为什么这样说呢，因为我有一个缺点就是优柔寡断，优柔寡断的人不仅仅是做事没主见拿不定主意，还有一点就是做事比较认真，他们总是怕把事情搞砸，所以总是小心翼翼的。至于缺点，每个人都会有的。维纳斯之所以被称为美神，就在于她的残缺之美，断了双臂不仅没有让她黯然失色，反而使她闻名世界。我承认我的缺点，所以我不怕有缺点。丰富的灵感，不仅要有专业知识，管理技能，还要有天马行空的想象力。学生会工作不是简单地去做，更多的是脑力劳动。务实，正所谓空谈误国，实干兴邦就是这个道理。踏踏实实才能出成绩，不能浮躁暴躁。
问:既然是班委,为什么还要竞选学生会?
答：人往高处走，水往低处流。每一个人都要有不断进取的心，以及更高的目标。我也比例外，我也希望有更大的舞台展现自己。
问:你对学生会的理解和认识？
答：学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。这个平台不仅仅是学生会成员的，更是全院同学的，是大家的财富，应该让更多的同学参与其中得到锻炼。正所谓后生可畏厚生尚能，我们要注重后续人才的培养。
问：有人认为，想进学生会的学生可能不是单纯意义上的“好”学生，而是一些
只会做表面功夫，成绩平平的人，你怎么看？
答：经济学鼻祖亚当斯密在《国富论》中指示过，市场经济就像一只“看不见的手”，将每一个人的“利己之心”转换为“利人之行”。也就是说，在市场经济中，一个人只有为他人创造价值，才能获得自己的利益。这就是市场经济的奇妙吧。只会做表面功夫的人，注定得不到同学的认可，更得不到他想得到的能力与荣誉。
问：你在学生会主席和副主席或部长和副部长（既领导和被领导）之中喜欢哪一种?
答：我要是说自己相当副的，可能有很多人会说你很虚伪，要是说正的，又会有人挖苦你。这个问题存在生活中的方方面面。如果是学生会我会选择主席，因为我自信我有这个能力，我也有信心与恒心把工作做好；当然如果换做是校里面的某个领导岗位，我肯会选副职，因为我确实不行。这要量力而行了。
问：如果通过这次竞聘任用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合在学生会工作（你发现这个职位的工作与你的期望相差甚远，非常失落）你怎么办?
答：生活不是杀猪，想宰哪头宰哪头。不适合，早干嘛的了，耍猴吗？既来之，则安之。适应总需要些时间，找一个自己喜欢的方面去做；真的不行的话，不能影响学生会工作，让贤！
问：如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗?
答：一个人性格的形成是受多方面影响。有那样一句话，说世界上两种事最难，一种是把自己的思想装在别人的大脑，一种是把别人的钱装在自己的包里。更何况是一个处在领导层的领导。我可能会尝试提一下建议，如果不行，那就适应。
问：如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但主管你的学生干部却说是他做的，你该怎样?
答：公道自在人心，谁做的大家可以看到，他喜欢就给他吧。知道他是什么
人就行了，以后少和他共事就是。宁愿得罪君子，也不愿得罪小人。
问：如果这次你没有被选上怎么办?
答：从二八法则来分析，成功的人是很少的，失败才是常态。大丈夫志在四方，拿得起，放的下，能屈能伸，能有能无。我努力了，没被选上，我只能说“得之，我幸；不得，我命”！
问：你注意观察过篮球架吗？篮球架的高度比1层楼高，比2层楼低，篮球架的高度对你有什么启发 ?
答：摆正位置，方能成功。球架低了，就缺少了挑战自我的兴趣，高了，打击自信心，唯有不低不高，篮球的魅力才可以散发，吸引大家的的兴趣。做人、做主席也是如此。你不能把自己放得太高，这样容易脱离集体，失去基础；也不能把自己放得太低，这样就容易失去威信。这不是中庸，而是一种心态。所以摆正位置，方能成功。
问：如果你遇到了挫折你将怎么办?
答：人生不如意十有八九，我相信每个人都经历过或大或小的挫折。可以说每个人都是身经百战了。至今为止，自认为没有经历过大的挫折。你以为自己的钱丢了，考试没通过是挫折，那与未来找不到工作相比不算什么。小学时，学过伊索寓言，人们看到别人遇到挫折，常会感叹，哦，太可怕了，这事要是遇到我身上，我可受不了。真的受不了吗？不，你能，而且可以做的很好。挫折每个人都会遇到，关键是你以怎样的心态去面对。是积极的，还是消极的。
问：有人说“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的?
答：谁人不犯错误，谁人不会后悔。千百年来社会就是这样，我们改变不了，别人议论你，无可厚非，嘴长在人家身上。我们可以听，也可以不听，听了也可以不必在意，这样心里舒坦些。既然你不想被人议论，就不要议论别人。平时多去看看人家的好，少一些情绪与不满。
问：长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心?
答：“长江不择细流，故能浩荡万里”生活本是小事构成。国人不仅面临着诚信危机，也面临着信仰危机。就因为我们没有信仰，所以常常会感到迷茫。大一时我想做一个课题为“当代大学生方向感缺失问题”，不过因为种种原因夭折了。我有写日记的习惯，除了写一些生活琐事，还有会反思自己的得失，这也是我保持进取心的重要方法。
问:对你影响最深的一句话?
答:“记住我的名字，他会对你有用”何等的霸气，何等的自信！
问:对你影响最深的一个人，
答:我想每个人都有对自己影响深刻得人，这其中父母家庭最深刻，父母对我们的影响毋庸置疑的，我当然也部例外。父亲不善言词,有什么事都是自己做,不喜欢麻烦别人,我也如此，求人不如求己。
问：你如何看待“细节决定成败”这句话？你认为这将对今后的工作产生哪些影响？
答:千里之堤，毁于蚁穴的道理大家都懂。虽然我们不可能把工作做的尽善尽美，但是我们可以细心的把工作的的更好。
工作开展B
问：如果你当上主席后，副主席对你有意见并向学生会指导老师作了反映，你将如何处理这个问题？
答：副主席如此洒脱，直抒胸臆，咱们也不能小气，也要大气点豪放些。彼此交流一下，一笑泯恩仇。
问：学生会内部有一部分学生干部积极性不高，办事拖拉，工作效率低，如果你担任主席，怎样解决这个问题
答：问题不是让他们工作积极，而是让他们知道自己做的不认真。最好的办法不是批评，而是引导。我的办法是各个击破，毕竟学生干部有限，同时我们的队伍中思想觉悟高的同学还是比较高的。进行集体思想教育，以正不良之风。
问：如果你担任了副主席后，学生会的一位学生干部受到了不公正的待遇，而他的不公正待遇是正主席所造成的。对这个问题你怎么办
答：两步走。一是安慰这位受到不公平待遇的同学，不要因为此事影响学习与工作。二是向主席反应这个情况意见，以及提出一些建议。毕竟这也是分内之事。
问：如果你当上了主席，请问你怎样做到在学生中迅速树立自己的威信？
答：学生与社会人士来说还是比较单纯的。大多数同学是谁对我好，我对谁好；谁做的对，我相信谁。我会首先从自我做起树立好的形象，其次在各部门部长中树立威信，并与个别部长建立友谊关系。而后会尽量与同学交流，举行交流会等，多一些共同参与的机会，增加相互的了解。同时加强与校学生会的联系，提升学院形象与影响力。
问：学生会一位副部长因为不满意自己的职务安排，工作中一直闹情绪，如果你是学生会主席，怎样解决这个问题？
答：问题都是有原因的，是可以分析与解决的。没有调查就没有发言权，要先了解情况。我会让相关的副主席与部长去了解情况，想办法协调解决。实在没办法就请求老师协调。
问：作为副职，在和主管你的学生干部研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?
答：一般人是话不投机半句多，不采用，OK，咱们走着瞧，不听老人言，吃亏在眼前。我不会这样，毕竟还要一起共事。我会想想会不会自己的意见不是太完善，若我的意见确实不错，我会会后找他反应。
问：如果在你是一名学生会主席，有要好的同学和朋友在寝室抽检中要被通报批评，向你求情怎么办?
答：如果我说，不帮，有人会说我虚伪，也不合人情，人情大于法古来有之。但要公然干预司法公正，我想谁都不会做。这个问题不是帮与不帮，而是要问什么发生这样的事情，是学生真有需求（电吹风），制度存在问题，还是真的触犯了规定，所以才受到批评。这要有针对性的才能更好的解决这类问题。每学期的宿舍安全文化宣传日要做到位，这样才能减少类似情况发生。所以更好的办法是防患于未然，展开宣传活动。
问：如果你的工作出现失误，给校学生会造成不良影响和损失，你认为该怎么办?
答：错误总是难免的，我会采取必要措施尽量减轻不良影响，减少损失。主动承认错误，承担责任。关键是总结经验教训，避免类似失误。
问：如果学校要举行一次歌咏比赛，让你来组织，请说说你的计划。
答：找到文艺部部长，给他说歌咏比赛事宜，以及学院领导的想法还有我的观点让他们部门策划组织。
问：高一进行篮球联赛,怎样组织?如比赛中发生冲突,你怎样处理?
答：.对于这样的情况首先要和学生会的其他主要干部前去进行协调，努力协调好，如果不行，告知相关的主管部门和老师进行调节，使得冲突引起的不良后果降到最低限度。
问：假如有一天你看到一个同学在校园里乱扔垃圾，在你劝说无效的情况下，你
该怎么办？
答：我不会去劝说，言传不如身教。同时我会组织策划一个环境保护活动，让更多同学爱护环境！
问：你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?
答：先争取实验试点，看结果。效果好了，阻力自然不攻自破，然后再做推广。
问：在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做?
答：方法只是为了更好的完成工作，实质上没有好坏之分。在没有触犯规定的情况下，我应该会选择自己好的方法去做。如果不合规定，或是损害了他人的利益的，再好的方法也不能去尝试。
问：你认为应该开展什么活动，如何开展能够提高学生的参与热情？
答：发展喜闻乐见的文化。多一些奖励政策，而不是惩罚措施。大一应以文艺体育类活动为主，像运动会、文艺比赛之类的;大二应以学术类活动为主，大三应以提供实习及就业指导为主，大家关心的对大家有用的活动。
问：假如你当选上了主席，你在组织一个学生会副部以上的会议，在讨论的时候，有些人因为意见不和而吵了起来，甚至有一部分人离开了会场，你怎么办？
答：会议暂停，让意见双方保持冷静，因为事出有因，离开人员不做记录。没有谁对谁错，谁好谁坏，我们应该求同存异。然后，主席、副主席交换意见，如不能达成一致，留明日再议。给予意见双方思考交流的时间。同时私下找个方单独了解情况。以作决策之用。
关系处理C
问：作为一名学生干部，如何解决好学习和工作的关系？
答：学习与工作的问题不只现在有，将来也会有，甚至会伴随着我们一生。学习是一个长期的过程，也是一个必须要做的事情，学习是为了更好的工作，工作为学习提供好更好的机会与环境。李开复说过这样的一句耐人寻味的话“你以为我在玩，其实我在工作；你以为我在工作，其实我在玩”，其中含义值得我们思考。
问：如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
答：大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能得到更快的提高，也能更好的学习。“三人行必有我师”我相信每一个同学身上都有闪光点都有值得我去学习的地方，我会很虚心的向他们学习。从群众来，到群众中去。我只能说我既是主席但更多时候我是学生。
问：假如组织上安排你和一个与你有矛盾、有竞争的同学共事，你如何处理?在日常生活中，出现这样的事情你是如何处理的?试举例说明。
答：从哲学上说，矛盾是普遍的，同时矛盾都是分主次的，在特殊情况下是可以转变的。我们要抓住主要矛盾，分析和解决它。我会承认自己的不足，争取与同学和解。我也相信心胸有多大，事业就有多大；包容有多少，拥有就有多少。
问：你是新上任的学生会副主席，根据主席团的决议给下属各部门安排工作，在会上同时有几个下属部门提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办?
答：这些问题都是在所难免的,这也许是他们的小情绪.我会通过自己的努力,证明我是友好的,同时我们是可以一起工作的,我想时间长了就会消除这种隔阂。
问：假设你在学生会工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现有些
同学越来越孤立你，你怎么看这个问题?你准备怎么办?
答：自古圣贤皆寂寞，初中时我有一个同学成绩非常之好，但是少有人与他玩的很好。因为你每每问他问题时，他总会说一句“这不简单吗”，虽然马上帮你做出来，并给你讲清楚，但总是感觉怪怪的。我觉得当你某方面比较优秀时，在和普通同学交往时，你就应该把自己放低调点，这样和人交往会更容易点。
问：在你朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何做?
答：了解一下情况后，我做东，一起聚一下，聊一聊。问题摊开了也就好办了。
问：在与领导相处的过程中，部属难免有时要受领导的批评。在大多数情况下。这种批评是对的，但也不排除领导者有时会做出错误的批评。在这种情况下，部属应采取什么样的态度?
答：一笑置之就是了。社会本来就不是公平的，只有强者才有发言权，能做的就是练好武功，让社会对自己更公平。
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