下面是小编为大家整理的生物安全导论课程复习题2008,供大家参考。
“生物安全导论”课程复习题
一、名词解释
物理防护、生物防护、生物安全管理、安全性评价、种群替代、种群种子库、实质等同性原则、中间试验、环境释放、生产性试验、生产许可制度、经营许可制度
生物安全、生态安全、入侵生物、生物多样性、外来种、入侵种、本地种、生态系统、群落、生态位
二、问答题
1.根据感染性微生物的相对危害程度制订的危险度等级及其划分标准
2.与微生物危险度等级相对应的生物安全水平、操作和设备
3.进行危险度评估时除了参考其危险度等级外，还应考虑的其他因素
4.一级和二级生物安全水平实验室的
（1）进入规定
（2）人员防护
（3）操作规范
（4）实验室工作区的规定
（5）生物安全管理
（6）实验室的设计和设施
（7）设计特征
（8）实验室设备
（9）健康和医学监测
（10）培训
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（11）废弃物处理
5.转基因生物安全问题的由来
6.Gordon会议的四条建议
7.Asilomar 会议的任务及其结论
8.比较分析美国和欧洲对生物安全的认识和行动
9.转基因生物xx的分级标准
10.安全等级的划分程序
11.转基因生物xx评价的主要内容
12.转基因生物安全性评价的重要影响因素
13.转基因生物安全控制措施
14.我国转基因生物安全管理的原则
15.加强转基因生物安全工作的对策
16.你对转基因产品的看法和依据
17.转基因植物的分类
18.转基因植物的xx评价
（1）外源基因对受体植物的影响
（2）转基因植物在生态方面的潜在风险
（3）转基因植物在毒理学方面的潜在风险
19.转基因植物转变为杂草的潜在风险的评估
20.基因流使近缘物种转变为杂草的潜在风险的评估
21.国外转基因生物安全法规及其管理的主要特点
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22.我国《转基因生物安全条例》的立法目的、管理范围、管理对象、基本制度
23.我国转基因生物安全的管理部门及其职能
24.有关转基因生物安全研究与试验的管理
（1）国家农业转基因生物安全委员会
《条例》要求国务院农业行政主管部门应当加强农业转基因生物研究与试验的安全评价管理工作，并设立农业转基因生物安全委员会，负责安全评价工作。安委会由从事农业转基因生物研究、生产、加工、检验检疫以及卫生、环境保护等方面的专家组成
第二届安委会由74名专家组成，分为植物与植物用微生物、动物与动物用微生物及食用安全组
（2）检验检测
国务院农业行政主管部门根据农业转基因生物安全评价工作的需要，可以委托具备检测条件和能力的技术检测机构对农业转基因生物进行检测
（3）研发单位农业转基因生物安全小组
从事农业转基因生物研究与试验的单位，应当具备与安全等级相适应的安全设施和措施，确保农业转基因生物研究与试验的安全，并成立农业转基因生物安全小组，负责本单位农业转基因生物研究与试验的安全工作
（4）试验分类
中间试验：
指在控制系统内或者控制条件下进行的小规模试验
环境释放：
指在自然条件下采取相应安全措施所进行的中规模试验
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生产性试验：
指在生产和应用前进行的较大规模试验研究与中试的报告
（5）研究与中试的报告
从事III、IV级农业转基因生物研究的，应当在研究开始前向国务院农业行政主管部门报告。
研究结束后，需要转入中间试验的，试验单位应当向国务院农业行政主管部门报告。
中外合资、合资或外方独资在中国境内从事农业转基因生物研究与试验的，应当经国务院农业行政主管部门批准
（6）环境释放和生产性试验的审批
从事农业转基因生物试验需要从上一阶段转入下一阶段的，试验单位应当向农业部提出申请，经安全评价合格的，批准转入下一试验阶段
（7）安全证书审批
在生产性试验结束后，可以向农业部申请领取安全证书。安全评价合格的，方可颁发安全证书
（8）与相关法规的衔接
转基因植物种子、种畜禽、水产苗种，利用农业转基因生物生产的或者含有农业转基因生物成分的种子、种畜禽、水产苗种、农药、兽药、肥料和添加剂等，在依照有关法律、行政法规的规定进行审定、登记或者评价、审批前，应当依照条例第十六条的规定取得农业转基因生物安全证书
25.转基因作物生产xx申请条件
26.转基因作物经营申请条件
27.报告制和审批制的区别
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28.安全评价管理的主管部门、评价机构和组织实施
29.安全评价的步骤与内容
30.安全评估原则
31.一般申报程序
1.外来物种入侵的危害表现在哪些方面？
2.比较国内外转基因生物安全管理法规的异同。
3.我国转基因生物立法的基本制度有哪些？
4.我国转基因生物的生产经营包括哪几个过程？
5.转基因生物行政许可的设定包括哪几个方面？
6.转基因生物安全报告制和审批制的区别。
三、根据课程学习和所掌握的知识，简要论述如下问题。
1.我国外来入侵生物的现状与特点有那些？
2.谈谈你对生物安全学科体系的认识。
3.生物安全和生态安全之间的区别和联系？
4.生物安全学科的发展历史，以及目前开展生物安全研究的意义（紧迫性、必要性）。
5.对生物安全的广义和狭义概念的认识，包括基本范围、特点等。
6.本地种与外来种、引进种与入侵种概念之间的区别和联系，划分的标准有那些？
7.外来种如何成为入侵种？
8.是否所有的物种均可成为入侵种？
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9.入侵种为何会产生巨大影响？
10.在外来入侵生物的科学研究中，应优先关注的科学问题有那些，如何解决这些问题。
11.何谓生态系统，那些生态系统容易遭受入侵生物？
12.外来入侵生物的入侵途径有那些？
13.谈谈外来入侵生物的入侵机制？
14.何谓生物多样性？根据你掌握的资料，谈谈我国生物多样性丧失的原因？
16.学习完“生物安全导论”课程后，有那些收获，还希望获得那些知识？对该课程有那些建议等。
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