篇一：人才培养问卷调查
XXX大学人才培养和毕业生问卷调查
用人单位对人才培养和毕业生需求调查问卷
尊敬的用人单位：
您好！
非常感谢您一直以来对XXX大学人才培养与就业工作的关注和支持！为进一步深化校地对接，促进校企合作，了解贵单位对我校人才培养的意见和对毕业生的需求情况，特开展本调查。本问卷仅用于改进我校人才培养和毕业生就业及深化双方合作，我们会为您提供的一切信息保密。非常感谢您抽出宝贵时间填写问卷！
XXXXXXXXX大学
2020年12月
一、贵单位基本信息
1.贵单位名称：
2.贵单位性质：
（A）国有企业
（B）民营企业
（C）外资或合资企业
（D）其他，请写明
3.贵单位所在行业：
（A）文化教育
（B）航空航天
（C）生物工程
（D）水利工程
（E）环境工程
（F）机械制造
（G）能源开发
（H）汽车制造
（I）建筑房地
（J）冶金采矿
（K）信息产业
（L）银行金融
（M）医药卫生
（N）商业贸易
（O）其他，请注明
4.贵单位现有规模：
（A）50人以下
（B）50-99人
（C）100-499人
（D）500-999人
（E）1000-4999人
5.贵单位联系人及联系电话：
、二、贵单位对人才培养的需求状况
1.贵单位目前需要的人才类型是：
（A）学术型
（B）技能型
（C）高级技工
（D）服务型
2.结合贵单位情况，您认为毕业生应该具备的能力分别是（可多选）。（A）知识结构
（B）研究能力
（C）创新能力
（D）实际操作
（E）敬业精神
（F）团队合作
（G）人际交往
（H）组织协调
（I）外语能力(J)人文素养
（K）心理素质
（L）发展潜力
（M）解决问题能力
（N）独立工作能力
（O）其他，请写明
3．贵单位对毕业生“意志品质”的需求是：
（A）非常看重
（B）比较看重
（C）一般
（D）不看重
诚信
敬业奉献精神
责任意识
道德品质
团队精神
竞争进取意识
心理素质
XXX大学人才培养和毕业生问卷调查
认同单位文化
职业操守
价值意识
市场意识
三、贵单位对毕业生的需求情况
1.贵单位用人计划确定大约在何时：
（A）10—12月（B）次年1—3月（C）次年4—6月（D）次年7—9月
2.贵单位一般采取的招聘方式是（可多选）：
（A）到学校专场招聘
（B）参加学校大型招聘会
（C）通过学校发布招聘信息
（D）参加社会上大型供需见面会、人才市场招聘
（E）在互联网、报纸等媒体发布招聘信息
（F）经人推荐介绍
（G）其他，请注明
3.贵单位会招收XXX大学哪些专业的人才，依重要性排序依次为
、、、、、、、（A）机械制造类
（B）电子信息与电气工程类
（C）计算机与软件技术类
（D）建筑类
（E）化学化工类
（F）生物工程类
（G）商贸类
（H）艺术设计类
（I）外语类
（J）数学
（K）物理
（L）广播电视类
（M）知识产权类
（N）其他可写明
4.贵单位安排毕业生从事的工作岗位主要是：
(A)技术类(B)管理类(C)科研类(D)营销类(E)其他（请注明）
5.贵单位在招聘毕业生时对下列因素的重视程度：（在表上相应的格中划勾）
（A）非常看重
（B）比较看重
（C）一般
（D）不看重
学历层次
所学专业
学校声誉
学习成绩
竞赛获奖
个人能力
性格特点
学生干部
面试表现
文体特长
6．贵单位聘用毕业生所支付的起薪（元/每月）：
（A）1000—2000（B）2000—3000（C）3000—5000（D）5000以上
三、对XXX大学教育教学和人才培养等环节的评价
1.贵单位以往是否录用过安阳工学院毕业生，有何评价：
（A）录用过，并且a.感觉很好b.感觉较好c.感觉一般d.感觉不太好e.说不清
请继续填写本部分2--7题。
XXX大学人才培养和毕业生问卷调查
（B）未录用过，但a.印象很好b.印象较好c.印象一般d.印象不太好e.说不清
请略过本部分2--7题，直接填写第五部分问卷。
2.贵单位招录XXX大学毕业生的首要理由是：
（A）专业基础知识扎实
（B）工作踏实，忠诚度高
（C）综合素质较高
（D）学校声誉好
（E）其它(请注明)3.您认为XXX大学毕业生在专业及综合知识储备上：
（A）非常充足
（B）比较充足
（C）一般
（D）较欠缺
4.XXX大学毕业生在贵单位从上岗到胜任工作的适应情况：
（A）很快
（B）较快
（C）一般
（D）较慢
5.请您对XXX大学毕业生在智力、知识各方面的表现给予评价（在相应栏划√）
内
容
很好
较好
一般
较差
很差
专业学习成绩
专业动手能力
综合知识水平
外语水平
文字表达水平
计算机操作水平
6.请您对XXX大学毕业生在人格素质各方面的表现给予评价（在相应栏划√）
内
容
很好
较好
一般
较差
很差
自我调控的能力
与他人相处的能力
适应环境的能力
表达与表现的能力
沟通与合作能力
实践与操作实施能力
学习与创新开拓能力
组织与影响他人能力
工作责任心
理想信念与道德自律
7.您认为，XXX大学在人才培养方面应做哪些改革（多选，不超过三项）：
（A）加强基础知识的培养、拓宽知识面
（B）加强专业知识的培养
（C）强化教学的实习、见习及社会实践环节，加强应用能力的培养
（D）加强人生观、职业道德和劳动态度的培养教育
（E）加强个人道德和修养
（F）加强人文社会科学素养的训练
（G）加强人际沟通能力及协调能力的培养
（H）加强竞争意识和创新能力的培养
（I）知识传授要结合“前沿”，教学方法要灵活多样，教学内容要“与时俱进”
（J）加强英语及计算机教学的力度
（K）加强文字水平及语言表达能力的培养
XXX大学人才培养和毕业生问卷调查
（L）其他(请注明)
五、其他问题
1.贵单位希望与XXX大学加强哪方面的合作？
2．您对XXX大学人才培养、毕业生就业工作等方面工作的意见和建议。
用人单位（印章）：
年
月
日
学校地址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学校网址：XXXXXXXXXX电
话：
邮
箱:
衷心感谢您给予XXXXX大学的大力支持，祝贵单位事业蒸蒸日上！
篇二：人才培养问卷调查
竭诚为您提供优质文档/双击可除
人才培养调查问卷
篇一：创新人才培养模式调查问卷
《江苏省应用型本科创新人才培养模式的调查与探索》学生调查问卷
亲亲爱的同学：
您好，我们是金陵科技学院创新实践调查暑期社会实践团的成员。为了了解您对应用型
本科创新人才培养模式的看法与建议，邀请您进行此次调查。请您根据自己的看法，放心填
答。在此非常感谢您的参与与配合。谢谢！
金陵科技学院商学院
20xx.7.2-----------------------------------------------------------
一、个人情况（注：打“√”）
161、学校名称：
2、您的专业是：
3、您的年级是：
□Ａ大一□Ｂ大二□Ｃ大三□Ｄ大四□Ｅ毕业生
4、学校类型
□a.985高校□b.211高校□c其他本科院校□d高职高专院校
二、学生创新情况调查
1、你有过下列哪些经历吗？
□Ａ参加学科竞赛
□Ｂ申情专利发明
□Ｃ考取行业证书
2、目前您对自己的实践应用创新能力是否满意？
□a.非常满意□b.比较满意
□c.不满意□d.非常不满意
3、您对创新实践活动的参与兴趣如何？
□Ａ非常有兴趣□Ｂ比较有兴趣□Ｃ一般
□Ｄ没兴趣□Ｅ厌烦
4、您接受过哪些形式的创新教育？
□Ａ讲座□Ｂ导师指导□Ｃ书本自学
□Ｄ视频或录音□Ｅ专业课程□Ｆ社会实践
□Ｇ其他，请补充
16_________________________________________________
5、目前为止，你参加过哪些创新实践活动？（可多选）
□Ａ听学术报告、讲座□Ｂ社会实践□Ｃ参加科研项目、发表论文
□Ｄ学科竞赛□Ｅ实习□Ｆ参加创新实践活动
□Ｇ其他
6、您认为自己目前的创新能力如何？
□a很好，我经常能想出一些不错的创意
□b较好，偶尔会有几个念头闪过
□c较差，只有很少的创意
□d很差，几乎没有过任何的创新念头
7、您在参加（主持）创新活动中获得了哪些能力？
□Ａ发现问题的能力
□Ｂ独立思考的能力
□Ｃ接受新观点的能力
□Ｄ竞争意识
□Ｅ知识产权意识
□Ｆ其他________________________
8、您参与学校创新实践活动的初衷是什么？
□Ａ为以后就业做准备□Ｂ对活动本身有较大兴趣
□Ｃ将所学知识应用于创新实践活动中□Ｄ想多学习新的知识，扩大视野
16三、应用型本科创新人才情况调查
1、您认为应用型本科创新人才应具备哪些能力？
□Ａ学习能力□Ｂ机会识别与把握能力□Ｃ语言表达能力
□Ｄ企业管理能力□Ｅ社交与人际沟通能力□Ｆ应变能力
□Ｇ决策能力□Ｈ团队合作能力□Ｉ整合资源能力
□Ｊ其他(请注明)____________________________
2、您认为我们通常提到的创新型人才主要具有哪方面能力？
□Ａ具有创新意识、创新精神
□Ｂ能看到知识的实质联系并合理利用
□Ｃ参加学科竞赛，有创新成果
□Ｄ知识储备丰富，能举一反三
□Ｆ其他，请补充__________________________________________
3、您认为在参与各项创新实践活动时遇到的困难是什么？
□Ａ占用课余时间
□Ｂ资料查找困难
□Ｃ经费困难
□Ｄ缺乏教师指导
16□Ｅ其他
4、您认为进行创新的动力来源是什么？
□Ａ生活所迫□Ｂ自身兴趣爱好
□Ｃ朋友鼓励拉动□Ｄ成功者的启发
□Ｅ其他(请注明)____________________________
5、您认为什么样的考核方式最能考察学生的创新能力？
□Ａ撰写论文或调研报告
□Ｂ申请专利
□Ｃ现场展演（口试、面试、口头汇报、答辩、辩论）
□Ｄ学科竞赛
□Ｅ开卷考试
四、学校创新型人才培养情况调查
1、您认为哪一类课程最能提升您的知识素养？
□Ａ理论课程□Ｂ校内实践创新课程□Ｃ校外实践创新课程
2、现有专业课教学内容丰富，能满足基础理论的学习及培养实践能力吗？
□Ａ完全不符合□Ｂ比较不符合□Ｃ说不清楚
□Ｄ比较符合□Ｅ完全符合
3、您所在的学校有创新精神的教育吗？
□Ａ有很多□Ｂ有一些□Ｃ基本没有□Ｄ完全没有
4、教师的教学方式，能培养您的应用能力及创新能力
16吗？
□Ａ完全不符合□Ｂ比较不符合□Ｃ说不清楚
□Ｄ比较符合□Ｅ完全符合
5、您认为学校培养学生创新能力的模式是否有效果？
□Ａ非常有用，对学生创新能力的培养能起到非常好的作用
□Ｂ起到一定作用
□Ｃ马马虎虎
□Ｄ没有用
6、对“适当减少理论课程学时，增加实验课和实践课程学时”的改革措施，您的态度是：
□Ａ非常赞成□Ｂ赞成□Ｃ无所谓
□Ｄ不怎么赞成□Ｅ完全反对
7、您认为应如何加强实践性课程和实践性教学环节？
□Ａ增加实践课课时
□Ｂ增加实践能力考察在考试中的比例
□Ｃ加强老师在实践中的指导作用
□Ｄ增加小组课题研究的教学方式
□Ｅ增加实践方式,组织学生到相关单位见习
□Ｆ其他8、您认为在培养学生创新能力时需要在哪方面加强？
□Ａ培养本科学生独立分析问题的能力
16□Ｂ加强以通识为基础的专业课理论基础
□Ｃ重视学生实践能力以及实践素质的培养
□Ｄ加强跨学科、多学科教育，培养全面的人才
9、您认为，地方本科院校相对于名牌高等院校来说，劣势在哪里（任选）：
□Ａ前者人才培养缺乏特色，一味追求各高校普遍开设的热门专业
□Ｂ前者延续以前的老模式，走“理论型”或“专才型”的老路
□Ｃ前者办学经验不足，对人才培养的目标定位也不够实际
□Ｄ前者教学质量得不到提高，不重视应用型人才能力的培养
10、您认为，培养应用型创新人才，目前高校最需要做什么工作（最多选四项）
□Ａ重视对学生创新能力的培养
□Ｂ改善学校硬件措施
□Ｃ创新教育模式
□Ｄ致力于从“分数至上”到“能力至上”的转变
□Ｅ加强学校师资队伍建设
□Ｆ加强同企业的紧密联系与合作
□Ｇ给学生独立发展的空间
16非常感谢您参与此次调查，您对这份调查问卷还有什么意见和建议吗？
再次感谢您的配合！
篇二：人才培养质量调查问卷
重庆科技学院石油与天然气工程学院
人才培养质量调查问卷
为充分了解我院毕业生在实际工作中的表现，加快我院的教育教学改革步伐，以便制定更加科学的课程体系和管理方法体系，进一步提高人才培养质量，现特开展毕业生质量跟踪调查。请您根据我院毕业生在贵单位的工作情况客观填写（您只需在题后括号内或横线上作答即可），同时希望贵单位一如既往地给予我院支持和帮助，并欢迎到我校参观、考察。
第一部分：基本信息
1.您的性别：（）
a.男b.女
2.您的工作年限：（）
a.1-5b.5-10c.10-15d.15以上
3.您的工作岗位：（）
a.操作岗b.技术岗c.管理岗d.辅助工作e.其他第二部分：问卷部分
1.您目前所从事的工作与您所学的专业：（）
16
篇三：人才培养问卷调查
南国置业一对一人才培养调查问卷
部门：成本管理部
姓名：
导师：
1、你的人才培养计划是如何制定的：AA
与导师经过充分沟通,分析自身实际情况后,共同制定培养计划
B
与导师经过简要沟通,由本人制定培养计划
C
未与导师进行沟通,由导师自行制定培养计划
D
未与导师进行沟通,由本人制定培养计划
其他情况：
2、你认为人才培养计划是否符合实际情况：AA
十分符合本人实际情况,对不足方面针对性突出,指导性明显
B
基本符合本人实际情况,对不足方面有一定针对性,指导性一般
C
不符合本人实际情况,对不足方面没有针对性与指导性
其他情况：
3、你是否严格依照人才培养计划执行：BA
在日常工作中,有意识地依照人才培养计划执行,并形成书面成果
B
在日常工作中,有意识地依照人才培养计划执行,但未形成书面成果
C
并未依照培养计划执行,只是在工作中遇到问题时,与导师沟通学习,并形成书面成果
D
并未依照培养计划执行,只是在工作中遇到问题时,与导师沟通学习,未形成书面成果
其他情况：
4、你的导师在培养计划实施过程中,对你是否有足够的关注与指导：AA
关注与指导较多,并会定期进行面谈沟通,了解实际工作中存在的问题
B
关注与指导较少,偶尔会进行面谈沟通,在问题出现后,会给予一定的指导与说明
C
没有关注与指导
其他情况：
5、你目前的工作内容与培养方向的关联性：AA
工作内容与培养方向相同
B
工作内容与培养方向不同,但是有一定关联性
C
工作内容与培养方向不同,且没有明显关联性
6、通过一年的人才培养,你认为你的业务能力是否得到提高：BA
业务能力显著提高,效果显著
B
业务能力有部分提高,仍有发展潜力与空间
C
业务能力基本没有提高,无明显效果
其他情况：
7、在人才培养计划实施过程中,你遇到的困难与问题是：CA
导师的指导与关注不足
B
人才培养计划指导性与针对性不足
C
培养氛围有待提高
其他情况：
8、你认为公司人才培养中存在的缺陷与不足是：此处可多选DA
制度不完备,有待完善
B
公司层面的关注度不高,重视度不足
C
人才培养形式大于实质
D
人才培养形式不够多样
其他情况：
9、你希望采取的人才培养方式是：此处可多选BA
课堂式培养,参加各种理论学习
B
实操演练,从实际工作中提高业务能力
C
案例分析与座谈分享,从别人的工作经验中得到提升
其他情况：
10、你希望在人才培养过程中,公司给予哪些支持与帮助：此处可多选BCDA
物质支持
B
氛围营造
C
工作分配上的有意培养
D
提供除培养计划外,更多更丰富的学习机会
其他情况：
11、你对公司人才培养的意见与建议是：
目前觉得培养计划一切良好;
篇四：人才培养问卷调查
人才培养方案调查问卷
人才培养方案调查问卷
尊敬的先生/女士:您好!衷心感谢您在百忙之中填写这份问卷。本问卷旨在对湖南水利水电职业技术学院
专业的人才培养方案进行调查，以提升本专业学生的核心竞争力。您的回答均不存在正确与否，也无好坏之分，结果只为了更好的促进我院人才培养方案的制定，提升人才培养质量。您的真实、准确的回答非常重要！再次衷心感谢您的大力支持!为能使我们的研究具有更为积极的现实意义，也方便向您请教，恳请您告知您的部分信息，不胜感谢！
性
别：
年
龄：
工作年限：
工作单位：
1、贵单位人员学历结构
A本科及以上（人/%）B高职（人/%）
C中职或高中（人/%）D初中（人/%）
2、贵单位高职毕业生的工作层次主要集中在：
3、您认为本专业
的培养目标是否符合社会的需求？
A非常符合
B比较符合
C基本符合
D不符合
若不符合，您的建议是：-4、请您对本专业各职业岗位群所培养的人才的社会需求情况进行评价：
5、请您对本专业人才培养规格的的知识目标进行评价：
6、请您对我专业人才培养规格的能力目标进行评价：
7、请您对我专业毕业生应具备的素质目标进行评价：
8、请您对本专业课程安排给予评价：
9、通过上述课程的开设，您认为是否能够体
现
的人才培养模式的特色及达到人才培养目标的要求？
A完全体现B基本体现
C未体现
10、本专业课程的安排次序是否合适？
合理
有何建议、看法（如调整某门课程的开设时间以及理由）？
11、请您对本专业设置的实践教学体系设计给予评价：
A.合理
B.一般
C.不
12、请您对本专业考证的安排给予评价：
13、对人才培养方案其它方面有何看法与建议？您认为学校在人才培养上哪些方面还需加强？
14、您对于本调查的意见与建议
人才培养方案调研报告2017-01-0321:27|#2楼
为了对软件技术专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室成立了专门的课题组，在学院统一安排、指导下利用假期进行了一次关于计算机软件技术专业人才培养方案和课程设置情况、企业实际工作情境、校企合作等的调研活动。在系主任及书记的带领下，分别走访了东软集团、诺华软件技术、易捷科技、华君科技等多家IT企业。
一、调研目的及需解决的问题为了解目前企业对软件技术专业人才的需求状况，掌握软件技术人员所需的岗位核心能力及要求，为我院软件技术专业的建设及人才培养提供决策依据，为进一步加深具有实质意义的校企合作成为可能，我们结合软件技术专业的实际情况进行了企业的百题大调研。我系软件技术专业的软件测试方向是我系根据信息产业的发展新增专业，没有足够的经验可循，系内教师对于人才培养目标要求理解不一；岗位核心能力以及与之相关的企业工作任务也有待于进一步验正，教学计划和课程设置的标准也不一致，但是，显而易见的是软件技术专业的专业体系是本专业发展的基础，岗位核心能力的确定是专业的出发点，主干课和核心课是专业的立足点和支
撑点，是软件技术专业办出特色的基本点。软件测试方向要有立足之地，必须找准自己的生长点，在课程设置和人才培养目标方面必须有自己的特色，为此，调查听取企业及各用人单位对本专业的人才培养方案和课程设置情况的意见和建议是非常必要的。
在本次调研的另一个重要目的是就进一步深化实质性的校企合作问题与企业进行探讨。
二、调查对象及调查手段在调查前，我课题组广泛征求意见，对教研室全体教师进行分组确定每人主要的调研方向及调研任务，精心确定了调研对象，目标主要锁定在软件技术开发企业。本次调研主要采取亲临企业现场访谈，电话访问，网络调研，发放调查问卷相结合的方式。
三、调研结果分析通过对本次调研结果的数据分析，97%的企业对我系软件测试专业的设置、人才培养方案等给予了充分的肯定。软件产业是国内成长最快的产业之一，每年的增长速度超过30%。虽然各高校及相关培训机构都开设了软件技术专业，专门培养软件开发人才，但把软件测试作为一个专业来设置的少之又少，根据目前掌握的情况辽宁地区我同类院校还未开设本专业。随着软件产业的发展，软件产品的质量控制与质量管理正逐渐成为软件企业生存与发展的核心。几乎每个大中型IT企业的软件产品在发布前都需要大量的质量控制、测试和文档工作，而这些工作必须依靠拥有娴熟技术的专业软件测试人才来完成。目前的现状是：一方面企业对高质量的测试人才需求量越来越大越大，另一方面国内原来对测试技术的职业重视程度不够，多数高校只把它作为软件技术专业的一门课程来开设而没有形成一个专业体系，因此国内在短期将出现软件测试测试人才严重短缺的现象。
据中国软件行业协会公布的粗略统计，目前国内专业的软件测试人才缺口达到30万。因此我院开设软件测试专业是可行的，是走在同类高校的前列，具有良好的发展前景。
四、存在的问题及解决的建议1．学生普遍缺乏职业素养问题：本次调研中90%以上的企业反映我院学生具有高职学生的通病，缺乏基本的职
业素养，没有职业规划，在工作中存在眼高手低的现象，自我约束、自我学习能力较差。
建议：进一步加强学生的职业素质的养成。这一点我们除了在教学工作中给予重视之外，还可以借鉴培训机构的经验，在学生走向企业之前有专门的教师，针对学生可能会出现的问题进行专门的系统的"训练，使之顺利的迈入职场。
另外，我们还注意到获得用人单位好评的学生在学校表现就很好，用人单位意见较大的学生平时在学校就较差。针对这一情况建议对学生在校期间把课程的学习和平时表现结合起来进行汇总大排名，对发展前景好，待遇好，专业对口度高的合作企业按名次择优推荐。这样不但提高了企业对我校学生的满意度，为进一步校企合作打下良好的基础，而且对我院的校风，学生的学风建设起到了良好的推动作用。
2．师资队伍建设问题：本次调研中各企业对我专业的课程设置基本比较认同，没有大的意见，但对课程建设中的实质性内容例如如何将学生所学的内容与企业的实际工作相结合提出一些建议。
建议：软件技术产业是我国的新兴产业，而软件测试作为一个专业单独设置是近二年才开始的。任课教师面临着知识更新和知识系统化学习的问题。建议继续推动教师的培训工作，把教师的自主学习与系统培训结合起来。
3．企业的对学生的专业要求问题：辽宁地区的软件企业发展不均衡。东软作为IT技术企业的龙头一支独秀，大多数软件企业的规模很小，人员数量少。因此在对人员的需求为一专多能，大多数从业人员既懂测试又
会开发。
另外，不同的企业采用的开发技术、专业要求也不尽相同，对学生难以实现订单式培养。
建议：在大基础的前提下对学生按技术门类进行小班授课，避免出现样样通，样样又不精通的情况。
【人才培养方案调查问卷】
篇五：人才培养问卷调查
旅游管理毕业生人才培养质量调查问卷（推荐五篇）
第一篇：旅游管理毕业生人才培养质量调查问卷
XX学院人才培养质量调查问卷
（学生卷）
学院___________专业___________性别_______________亲爱的同学，三年的大学时光即将结束，为了全面了解学校的教育教学质量，为今后的教学改革、学生管理、就业指导与服务质量的提升提供参考和借鉴，请你填写以下问卷。问卷采用无记名方式，所有数据我们将予以保密。母校的发展离不开你的关心与支持，请你认真作答，非常感谢你的参与！
1.你现在是否已就业______。A.是B.否
2.你现在的工作地点：
_______________。工作岗位是：_____________3.你目前的月收入是：____________，期待月收入是：_____________4.你现在工作单位的性质______。
A.大型国有国企B.事业单位C.大型私营企业D.中小企业E.自主创业
5.你对现从事工作岗位是否满意______。
A.满意B.基本满意C.不满意（若选C，请继续回答第6题）
6.对现从事工作岗位不满意的最主要原因______。
A.工资待遇未达到预期水平B.企业规模较小、发展空间有限C.专业不对口，对现任岗位不感兴趣D.难以胜任现从事岗位E.其他______。
7.你现从事工作岗位与所学专业是否对口______。（若选A则跳至第7题）
A.是B.否
8.现从事工作与所学专业不对口的原因______。
A.现从行业事岗位收入较高B.自己所学专业冷门，就业市场需要此类岗位较少
C.专业技能掌握不牢固，无法胜任本专业职务D.其他原因，例如_____9.你对母校提供的教学水平的满意度（若选C继续回答9题）。
A.满意B.基本满意C.不满意
10.如果你对母校的教学不满意，主要体现在哪些方面______。（可多选）
A.教师水平B.管理水平C.实践能力培养D.教学硬件（实训室、教学仪器等）
11.你对母校的学生管理工作满意度______。（若选C请继续回答第16题）
A.满意B.基本满意C.不满意
12.如果你对母校学生工作不满意，主要是在哪些方面______。（可多选）
A.辅导员更换过于频繁B.辅导员不能准确掌控班级学生的思想动态并加以引导
C.相关讲座，社团活动的开展太少D.其他
13.经过三年学习和近期实习、工作，你认为旅游类专业学生最应该具备的职业素质是（可多选）：
A.工作热情B.良好的基层工作心态C.有较强专业技术能力
D.有敬业精神和职业素质E.有团队精神和协作能力F.较强的再学习能力G.其它
14．经过三年的学习，你认为自己与工作实际需要相比还存在的差距是（可多选）：
A.专业知识B.学历程度C.外语水平
D.动手操作能力E.行业工作经验F.团队精神及工作心态
G.人际关系处理H.对工作的自信和热情I.行业资格证书J.其它
15、您认为在校期间较理想的实习时间是。
A.大三集中半年实习B.分散到每个学期，每次个月
16、你认为高职层次比较理想的实训方式是。
A.结合专业，按所学专业顶岗实习
B.自己根据职业规划，自行联系实训实习单位
C.先进行专业实习，然后根据自己的工作意愿联系实训实习单位
17、在旅游企业实习或就业过程中，要完全胜任服务岗位和管理岗位的工作，你认为分别需要经过多长时间：（）和（）
A.三个月B.三个月到半年C.半年以上
D.三个月以下E.一年F.一年以上
18、你认为最重要的专业核心课程是___________。
19、你对学校使用的专业课程教材是否满意。
A.满意B.比较满意C.不满意
20、如果学校使用的专业课程教材不满意存在的问题是。
A.教材内容陈旧B.编写质量差，错误率较高C.印刷质量差D.价格较高
21、在专业课程中，你认为较有意义和价值的课有哪些，请具体列举课程？
22、你认为自己所学的专业中，哪些资格证书对工作较有帮助？
同学，昨天还在校园里无忧无虑地生活、读书、心无旁骛，明天你即将走向社会，那是一片陌生的环境，有可能花团锦簇，也有可能荆棘丛生，你的身边不会再有循循善诱的老师指导，一切将靠自己去摸索、去发现，但请记得母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，母校会一如既往地关心你的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功。机遇与挑战同在，欢乐与痛苦共存，相信青春蓬勃的你一定能够走出这坚实的一步，去体验、感悟、享受即将到来的生活。
请带上母校的祝福，勇敢前行，未来属于你们。
XX学院
二〇一四年五月二十九日
第二篇：人才培养质量调查问卷
重庆科技学院石油与天然气工程学院
人才培养质量调查问卷
为充分了解我院毕业生在实际工作中的表现，加快我院的教育教学改革步伐，以便制定更加科学的课程体系和管理方法体系，进一步
提高人才培养质量，现特开展毕业生质量跟踪调查。请您根据我院毕业生在贵单位的工作情况客观填写（您只需在题后括号内或横线上作答即可），同时希望贵单位一如既往地给予我院支持和帮助，并欢迎到我校参观、考察。
第一部分：基本信息
1.您的性别：（）
A.男B.女
2.您的工作年限：（）
A.1-5B.5-10C.10-15D.15以上
3.您的工作岗位：（）
A.操作岗B.技术岗C.管理岗D.辅助工作E.其他第二部分：问卷部分
1.您目前所从事的工作与您所学的专业：（）
A.完全对口B.比较对口C.联系密切D.不太对口E.不对口
2.您在进行职业选择是，主要考虑的是：（）
A.事业发展B.经济收入C.兴趣爱好D.单位实力E.工作地区F.其他,如：_________________________3.您认为在校时哪些教学内容对您的工作中的帮助较大：（）
A.基础理论B.专业知识C.实验实习和实践教学环节D.毕业设计或论文E.其他,如：_________________________4.您对我们学校的整体印象:（）
A.很好B.一般C.不好D.不熟悉
5.您认为我校毕业生的综合素质:()A.优秀B.良好C.一般D.较差
6.您认为我校毕业生在哪些方面较强：()；在哪些方面存在不足：()（多选）
A．基础理论、专业知识B.组织协调能力C.爱岗敬业D．吃苦耐劳精神E.实践、动手能力F.团队意识G.专业知识H.学习能力
7.您认为刚毕业的大学生该如何更快地适应工作环境：（）
A.参加单位培训B.通过自我学习
C.参加集体活动D.向同事请教
8.您认为单位最看重毕业生的什么品质：()A.敬业B.诚实C.责任心D.团队合作精神E.吃苦耐劳
9.您认为下列因素对学生的就业影响最大的是：（）
A.个人学习成绩B.实践能力C.大学期间担任的社会工作D.特长爱好
10.您认为在校大学生应如何提高自身综合素质(可多选):()A.完善人际交往能力B.提高组织管理能力C.提高理性思维能力
D.增强团队合作意识E.强化吃苦耐劳精神F.强化基本常识
11.您认为学校应该如何提高学生的综合能力:()A.完善人才培养计划B.改善课程设置
C.培养学生实践动手能力D.增加校内外实习机会
12.请结合您对我校毕业生的了解，指出其存在的不足并提出您的宝贵意见：
第三篇：旅游管理专业历届毕业生调查问卷
福州职业技术学院旅游管理专业历届毕业生调查问卷
各位校友：
你们好！为了培养出符合现代旅游行业需要的高职（大专）人才，我们特开展旅游管理专业人才培养工作调研活动，希望能得到你的支持和帮助。你对本问卷的回答，我们都将严格保密，问卷分析结果将是结论性的调研报告，保证不会给你带来不便的影响。谢谢你的支持与配合。
福州职业技术学院管理系
姓名：手机号码：
工作单位：
工作部门：
工作岗位（或职务）：
在校期间就读班级：
毕业时间：
一、你毕业后先后从事过的旅游行业工作岗位和薪酬：
岗位1名称：，薪酬范围
约元/月
岗位2名称：，薪酬范围
约元/月
岗位3名称：，薪酬范围
约元/月
岗位4名称：
元/月
二、关于你目前从事的行业的就业与发展前景：
1、这个行业对高职旅游管理专业毕业生的需求量（）
A很大B一般C较少D很少
2、与社会平均水平相比较，这行业的薪酬水平是（）
A较高B一般C较低D很低
3、这个行业提供的个人升迁发展的机会（）
A较多B一般C较少D很少
4、这个行业对你个人综合素质与专业能力的提高（）
A有很大帮助B有较大帮助C帮助较少D没啥帮助
5、你对目前这份工作的心情幸福指数（）
A较高B一般C较低D很低
6、在工作方面，你对未来3-5年的规划是（）
A期待职务升迁B成为业务骨干C自主创业D转行
7.你认为你所在的行业（）
A.朝阳行业，企业利润空间较大；
B.朝阳行业，企业竞争激烈，企业利润空间较小；
C.朝阳行业，企业无序竞争，较多企业经营困难；
D.夕阳行业，企业经营环境恶劣，较多企业亏损。
三、根据你的经验，你认为我们学院旅游管理专业应届毕业生比较适
合的岗位以及企业可能提供的薪酬（请在适合岗位（）内打√，并填上相应薪酬）。
（请选择适合岗位，并填上薪酬；不适合的岗位就不必选择和填写）
（）A.导游，薪酬约元/月；
（）B.领队，薪酬约元/月；
（）C.计调，薪酬约元/月；
（）D.外联，薪酬约元/月；
（）E.营销人员，薪酬约元/月；
（）F.景区基层工作人员,薪酬约元/月；
（）G.景区讲解员,薪酬约元/月；
（）H.酒店服务员,薪酬约元/月；
（）I.人力资源专员,薪酬约元/月；
（）J.办公室文员,薪酬约元/月；
（）K.其他的岗位，如,薪酬约元/月。
四、根据以往的经验，一般高职（大专）旅游管理专业应届毕业生在贵企业从事（）时间的基层服务工作后，能够成长为基层管理人
员或者业务骨干（如骨干导游员）。
A.1年之内B.1-2年C.2-3年D.3-4年E.4-5年
五、您认为高职（大专）旅游管理专业毕业生生在这行业工作3-5年
后，自主创业的可行性（）。
A.大；B.较大；C.较小；D.不大可行
六、你认为我们学院旅游管理专业在培养学生时，可以针对的岗位是：
()。
A.旅行社导游、领队、计调、外联
B.旅游企业营销人员
C.景区工作人员（讲解员等）
E.高星级酒店高级（骨干）服务员
F.旅游企业人力资源专员
G.旅游企业办公室文员
H．酒店领班、主管
I.景区基层管理人员
J.旅游企业部门经理
K.自主创业的小型旅游企业负责人
七、你认为我们学院旅游管理专业开设专业课程中，对你工作有帮助
或者你认为有必要开设的课程有哪些？
（15-20门，直接在括号内打√）
（）旅游公关礼仪；（）导游基础知识；
（）旅游法规；（）导游英语口语；
（）饭店服务英语；（）闽台旅游文化；
（）导游语言；（）旅游资源分析与讲解（旅游
地理）
（）导游实务；（）领队业务；
（）模拟导游；（）旅游产品销售实务；
（）计调业务；（）客房服务与管理；
（）餐饮服务与管理；（）前厅服务与管理；
（）管理技巧；（）领班主管实务；
（）旅游人力资源管理；（）现代酒店管理；
（）旅游景区管理；（）旅行社业务管理；
（）福州文化；（）温泉旅游服务；
（）会展服务；（）农业休闲管理
（）旅游规划；（）酒吧服务与管理
（）中国饮食文化（）康乐服务与管理
（）旅游会计（）旅游统计
（）中期顶岗实习（）毕业论文
（）旅游应用文写作（）旅游心理学
（）旅游概论（）客源国概况
八、以下职业证书中，您认为对高职旅游管理专业学生就业有直接意
义，且建议学生在校期间务必获得的有（）；对学生就业
有一定意义，建议学生在校期间尽量获得的有（）。
A.导游资格证书B.饭店服务员技能证书（前厅、客房、餐饮）
C.调酒师证书D.营销员证书E.人力资源员证书
F.会计证G.助理酒店管理师
您认为还有哪些对学生将来就业与发展有较大意义的职业证书：。
九、你认为我们学院旅游管理专业在办学中应该要加强的环节有：
十、请你对我们的教学质量进行评价：
1、我们学院旅游管理专业的师资整体水平（）
A高B较高C一般D较低
2、你在我们学院旅游管理专业3年（或2年）的学习，对你现在从
事工作（）。
A有很大帮助B有较大帮助C帮助较少D没啥帮助
3、你认为我们学院旅游管理专业开设的课程（）
A.适用，针对性强B.较适用，针对性较强C.一般
D.不适用
4、你认为我们学院旅游管理专业整体教学质量水平（）
A高B较高C一般D较低
5、你认为我们学院旅游管理专业办学中做的比较出色的环节是：
再次感谢你的帮助，谢谢！
第四篇：广州大学毕业生质量评价调查问卷
广州大学毕业生质量评价调查问卷
（面向用人单位）
为了及时了解社会用人单位对我校毕业生的评价，以便进一步加强我校学生培养和毕业生就业工作，我们设计了此份针对2011届和2012届毕业生的用人单位评价调查问卷，请贵单位协助完成本问卷，非常感谢您的帮助。
广州大学毕业生就业指导中心
一、单位情况
单位名称：.所在城市：
单位联系人：单位联系电话：
单位性质：□党政机关□事业□科研□军队□国企□集体□外资□私企□其他
所属行业：□制造业□建筑业
□电力、煤气和供水业□金融保险业
□房地产业□邮电通信业
□商业、贸易业□旅游业□行政机关和社会团体
□教育业□科学研究业□新闻业□出版业□交通运输仓储业□医疗卫生业□艺术和广播电视业□信息咨询服务业□其他
二.贵单位录用我校2011届毕业生人；录用我校2012届毕业生人
三.贵单位对我校毕业生的评价
1.对我校毕业生在职工作表现总体评价：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
2.对我校毕业生爱岗敬业精神的评价：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
3.对我校毕业生工作业务能力的评价：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
4.对我校毕业生适应能力的评价：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
5.对我校毕业生学习能力的评价：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
6.对我校毕业生团队协作能力的评价：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
7.对我校毕业生计算机应用能力的评价：A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
8.对我校毕业生单位忠诚度的评价：A.很高B.较高C.一般D.较低E.低
四.贵单位对我校学生培养工作的主要意见或建议：
第五篇：旅游调查问卷
尊敬的女士/先生：
您好！
本活动旨在通过系列调查，了解游客在游览少林景区时所关心的问题，不满意的领域，比便能为你们提供更好的服务。
衷心感谢您的支持和协助！祝您和您的家人生活美满，健康快乐！
为了提高少林景区旅游工作水平，满足游客的需求，我们拟定了旨在改进旅游管理与提高旅游服务质量，促进少林景区健康发展的调
查问卷，希望能听取您对xx区旅游发展现状的建议和意见，衷心感谢您的支持和合作！
被调查者基本情况（请您在选定处打“√”）
1.您的性别？
□男
□女
2.您的年龄？
□18岁以下
□18岁-25岁
□26岁-40岁
□41岁-60岁
□61岁以上
3.您的文化程度？
□高中以下
□高中
□大专
□本科
□本科以上
4.居住区域？
□城市
□县城
□乡镇
□农村
5.您的职业？
□行政机关
□事业单位
□企业
□自由职业者
□教师
□农民
□其他（学生）□离退休
6.您最近一次旅游：
□3个月
□半年内
□一年内
□很少出游
7.您是以什么形式到少林景区旅游的？
□旅游社团队
□家庭自助游
□自驾游
□散客
□其他
8.您决定到少林景区旅游时主要考虑的因素有哪些？（多选）
□景区特色
□交通
□安全
□价格
□服务
□其他
9.您认为少林景区景点建设如何？
□有特色
□一般
□特色不强
10.您觉得这条一日游线设计如何？
□很不错，搭配合理，劳逸结合
□还好，有点辛苦/内容不够
□不太好，景色雷同，配套服务跟不上
□很不好，景点太多/太少，服务很差
11.请您将下列景点或旅游吸引物按照从喜欢到不喜欢的顺序排列。——————————
1、自然景观
2、历史建筑
3、娱乐休闲场所
4、餐饮、购物场所
5、特色节目
12.请根据景点对您的吸引力从1到5排序（其中1为最具吸引力，2为较具吸引力，依次减弱）
□人文历史观光景点
□休闲娱乐、度假型
□特色节日、特色展出
□自然景观
□生态养生
□运动健身
13.您对xxx景区的各种定价的评价（用5分制表示,5分表示太贵了，4分表示有点贵，3分表示适中，2分表示便宜，1分表示太便宜）
门票价格
游览车价格
餐饮价格
旅游纪念品价格
14.您是从哪种渠道获得xxx景区的旅游资讯？
□旅行社或者旅游代理商□同学、同事、朋友等的介绍
□旅游手册、宣传画
□电视、报纸、杂志的广告或报道与介绍
□旅游博览会
□互联网的广告或报道与介绍
□其他
15.您到xxx旅游的主要目的是：（参加旅游）
□休闲/度假
□学习/体验
□观光/购物
□访亲/交友
□亲近自然
□寻求刺激
□其他
16.您在结束旅游后觉得您是否达到了主要目的：
□是
□否
17.您对xxx旅游服务质量的总体评价（用5分制表示,5分表示最好，4分表示很好，3分表示一般，2分表示不好，1分表示最差）景点
导游服务
餐饮
交通
33娱乐
购物
18.您认为xxx工作人员工作状况如何？
□好
□不好
如果您认为工作人员工作不佳，主要表现在：
□履行岗位职责不到位
□服务态度冷淡
□服务质量低
□素质低
19.您认为xxx景区内的各种标识如何？
□很好，标识很清楚，找景点很容易
□还行，标识清楚，基本能找到景点，但一些景点容易错过
□不太好，标识不清楚，很多景点容易错过
□很不方便，标识复杂，很不清楚
20.如果有机会，您下次还会来xxx游玩吗？
□会
□有可能，但会在有兴趣的地方多留一会
□不太可能，除非服务水平提高或增加景点
□再也不会来了
21.您认为xxx需改进的环节？
□旅游交通
□住宿设施
□景区设施
□餐饮
□接待服务质量
□其他
22.您认为xxx景区目前面临的主要问题是：
□开发不够
□基础设施落后
□监管力度差
□恶性竞争，相互削价
23.您此次在xxx逗留了多久？
□一天
□半天
□1小时
24.您这次旅游是和谁一起同行？
家人
□朋友
□同学
□同事
□情侣
□我喜欢独自旅游
25.假设您是同家人到xxx话，请问是谁提议到xxx游玩的？
26.您在景区的总消费（元/人）
□100以下
□100-250□250-500□500以上
再次感谢您能填写该调查问卷，我们将认真仔细的记录您所填写的信息。祝您有愉快的一天!调查员：xxx日期：
篇六：人才培养问卷调查
人才培养调查问卷
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人才培养调查问卷
篇一：创新人才培养模式调查问卷
《江苏省应用型本科创新人才培养模式的调查与探索》学生调查问卷
亲亲爱的同学：
您好，我们是金陵科技学院创新实践调查暑期社会实践团的成员。为了了解您对应用型
本科创新人才培养模式的看法与建议，邀请您进行此次调查。请您根据自己的看法，放心填
答。在此非常感谢您的参与与配合。谢谢！
金陵科技学院商学院
20xx.7.20-----------------------------------------------------------一、个人情况（注：打“√”）
1、学校名称：
2、您的专业是：
3、您的年级是：
□Ａ大一□Ｂ大二□Ｃ大三□Ｄ大四□Ｅ毕业生
4、学校类型
□a.985高校□b.211高校□c其他本科院校□d高职高专院校
二、学生创新情况调查
1、你有过下列哪些经历吗？
□Ａ参加学科竞赛
□Ｂ申情专利发明
□Ｃ考取行业证书
2、目前您对自己的实践应用创新能力是否满意？
□a.非常满意□b.比较满意
□c.不满意□d.非常不满意
3、您对创新实践活动的参与兴趣如何？
□Ａ非常有兴趣□Ｂ比较有兴趣□Ｃ一般
□Ｄ没兴趣□Ｅ厌烦
4、您接受过哪些形式的创新教育？
□Ａ讲座□Ｂ导师指导□Ｃ书本自学
□Ｄ视频或录音□Ｅ专业课程□Ｆ社会实践
□Ｇ其他，请补充
_________________________________________________5、目前为止，你参加过哪些创新实践活动？（可多选）
□Ａ听学术报告、讲座□Ｂ社会实践□Ｃ参加科研项目、发表论文
□Ｄ学科竞赛□Ｅ实习□Ｆ参加创新实践活动
□Ｇ其他
6、您认为自己目前的创新能力如何？
□a很好，我经常能想出一些不错的创意
□b较好，偶尔会有几个念头闪过
□c较差，只有很少的创意
□d很差，几乎没有过任何的创新念头
7、您在参加（主持）创新活动中获得了哪些能力？
□Ａ发现问题的能力
□Ｂ独立思考的能力
□Ｃ接受新观点的能力
□Ｄ竞争意识
□Ｅ知识产权意识
□Ｆ其他________________________8、您参与学校创新实践活动的初衷是什么？
□Ａ为以后就业做准备□Ｂ对活动本身有较大兴趣
□Ｃ将所学知识应用于创新实践活动中□Ｄ想多学习
新的知识，扩大视野
三、应用型本科创新人才情况调查
1、您认为应用型本科创新人才应具备哪些能力？
□Ａ学习能力□Ｂ机会识别与把握能力□Ｃ语言表达能力
□Ｄ企业管理能力□Ｅ社交与人际沟通能力□Ｆ应变能力
□Ｇ决策能力□Ｈ团队合作能力□Ｉ整合资源能力
□Ｊ其他(请注明)____________________________2、您认为我们通常提到的创新型人才主要具有哪方面能力？
□Ａ具有创新意识、创新精神
□Ｂ能看到知识的实质联系并合理利用
□Ｃ参加学科竞赛，有创新成果
□Ｄ知识储备丰富，能举一反三
□Ｆ其他，请补充
__________________________________________3、您认为在参与各项创新实践活动时遇到的困难是什么？
□Ａ占用课余时间
□Ｂ资料查找困难
□Ｃ经费困难
□Ｄ缺乏教师指导
□Ｅ其他
4、您认为进行创新的动力来源是什么？
□Ａ生活所迫□Ｂ自身兴趣爱好
□Ｃ朋友鼓励拉动□Ｄ成功者的启发
□Ｅ其他(请注明)____________________________5、您认为什么样的考核方式最能考察学生的创新能力？
□Ａ撰写论文或调研报告
□Ｂ申请专利
□Ｃ现场展演（口试、面试、口头汇报、答辩、辩论）□Ｄ学科竞赛
□Ｅ开卷考试
四、学校创新型人才培养情况调查
1、您认为哪一类课程最能提升您的知识素养？
□Ａ理论课程□Ｂ校内实践创新课程□Ｃ校外实践创
新课程
2、现有专业课教学内容丰富，能满足基础理论的学习
及培养实践能力吗？
□Ａ完全不符合□Ｂ比较不符合□Ｃ说不清楚
□Ｄ比较符合□Ｅ完全符合
3、您所在的学校有创新精神的教育吗？
□Ａ有很多□Ｂ有一些□Ｃ基本没有□Ｄ完全没有
4、教师的教学方式，能培养您的应用能力及创新能力吗？
□Ａ完全不符合□Ｂ比较不符合□Ｃ说不清楚
□Ｄ比较符合□Ｅ完全符合
5、您认为学校培养学生创新能力的模式是否有效果？
□Ａ非常有用，对学生创新能力的培养能起到非常好的作用
□Ｂ起到一定作用
□Ｃ马马虎虎
□Ｄ没有用
6、对“适当减少理论课程学时，增加实验课和实践课程学时”的改革措施，您的态度是：
□Ａ非常赞成□Ｂ赞成□Ｃ无所谓
□Ｄ不怎么赞成□Ｅ完全反对
7、您认为应如何加强实践性课程和实践性教学环节？
□Ａ增加实践课课时
□Ｂ增加实践能力考察在考试中的比例
□Ｃ加强老师在实践中的指导作用
□Ｄ增加小组课题研究的教学方式
□Ｅ增加实践方式,组织学生到相关单位见习
□Ｆ其他8、您认为在培养学生创新能力时需要在哪方面加强？
□Ａ培养本科学生独立分析问题的能力
□Ｂ加强以通识为基础的专业课理论基础
□Ｃ重视学生实践能力以及实践素质的培养
□Ｄ加强跨学科、多学科教育，培养全面的人才
9、您认为，地方本科院校相对于名牌高等院校来说，劣势在哪里（任选）：
□Ａ前者人才培养缺乏特色，一味追求各高校普遍开设的热门专业
□Ｂ前者延续以前的老模式，走“理论型”或“专才型”的老路
□Ｃ前者办学经验不足，对人才培养的目标定位也不够实际
□Ｄ前者教学质量得不到提高，不重视应用型人才能力的培养
10、您认为，培养应用型创新人才，目前高校最需要做什么工作（最多选四项）
□Ａ重视对学生创新能力的培养
□Ｂ改善学校硬件措施
□Ｃ创新教育模式
□Ｄ致力于从“分数至上”到“能力至上”的转变
□Ｅ加强学校师资队伍建设
□Ｆ加强同企业的紧密联系与合作
□Ｇ给学生独立发展的空间
非常感谢您参与此次调查，您对这份调查问卷还有什么意见和建议吗？
再次感谢您的配合！
篇二：人才培养质量调查问卷
重庆科技学院石油与天然气工程学院
人才培养质量调查问卷
为充分了解我院毕业生在实际工作中的表现，加快我院的教育教学改革步伐，以便制定更加科学的课程体系和管理方法体系，进一步提高人才培养质量，现特开展毕业生质量跟踪调查。请您根据我院毕业生在贵单位的工作情况客观填写（您只需在题后括号内或横线上作答即可），同时希望贵单位一如既往地给予我院支持和帮助，并欢迎到我校参观、考察。
第一部分：基本信息
1.您的性别：（）
a.男
b.女
2.您的工作年限：（）
a.1-5b.5-10c.10-15d.15以上
3.您的工作岗位：（）
a.操作岗
b.技术岗
c.管理岗
d.辅助工作
e.其他第二部分：问卷部分
1.您目前所从事的工作与您所学的专业：（）a.完全对口
b.比较对口
c.联系密切
d.不太对口
e.不对口
篇七：人才培养问卷调查
高校人才培养状况调查问卷——本科生
一．答卷人信息
所在单位：
大三
硕一
年级（请在下面的框中打√）
博一
答卷完成日期：
年
月
日
大四
硕二
博二
硕三及以上
博三
博四及以上
此问卷是为了汽车工程学会《中国汽车行业高等教育人才培养状况与发展研究》的数据搜集而发放的，问卷调查对象为我国与高校汽车行业相关学科的在校学生，问卷分为本科生、硕士生和博士生三部分，请根据您的学历层次选择相应的部分回答。
二．本科生
以下问题针对本科生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。
1.
您是否了解您校本科生培养方向及定位
(1)了解
(2)不了解
()
()2.
您认为您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求？
请填写（1）~（5）的数字
完全满足←
→完全不满足
123453.
您认为您单位的课程设置是否满足人才培养目标的需求
请填写（1）~（5）的数字
4.
您认为当前的本科学位课程：
课程量
课程面
课程前沿性
1）很大
2）较大
3）一般
4）较小
5）很小
1）很宽
2）较宽
3）一般
4）较窄
5）很窄
1）很强
2）较强
3）一般
4）较弱
5）很弱
完全满足←
→完全不满足
12345课程与企业需求相关性
1）很强
2）较强
3）一般
4）较弱
5）很弱
5.
您觉得在本科生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打“√”）：
项目/评价
完成学分
理论课程教学
很严格
较严格
一般
不太严格
很不严格
理论课程考核
实践课程教学
实践课程考核
课程设计
毕业设计
（）
6.
您觉得现在采用的教材能否满足教学需求
请填写（1）~（5）的数字
完全满足←
→完全不满足
123457.
您觉得您单位的实践教学条件是否能满足教学需求
(1)非常充足
(4)有一定差距
(2)充足
(5)严重不足
（）
(3)能满足基本需求
8.
您觉得您到企业实习是否取得预期效果
请填写（1）~（5）的数字，（1）完全达到（5）完全未达到
9.
若您到企业实习未取得预期效果，主要体现在
(1)企业生产任务紧，未提供足够充分的实习条件
(2)企业安全生产规定限制，实习设备和场所受限
(3)学生个人不积极，认为实习没有用处
(4)教师与实习管理者积极性没有充分发挥
(5)其它(请注明)
10.
您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）
（）（）（）
（1）基础和专业知识水平；
（3）外语水平；
（2）相关学科知识水平；
（4）创新能力；
（6）使命感、责任感；
（8）科研能力；
（10）学位论文质量；
（12）团队协作能力
（）
（5）组织与协调能力；
（7）思想道德水平；
（9）动手能力；
（11）学习投入程度。
11.
您认为企业招收本科的需求在于
（1）汽车专业理论
（5）新技术知识
（8）独立科研能力
（12）创新能力
（2）相关学科专业理论
（6）软件水平
（9）组织与协调能力
（13）团队协作能力
（3）公差制图
（6）产品设计方法
（10）管理能力
（14）其它
（4）工艺方法
（7）外语水平
（11）社交能力
12.
您认为你校本科生在以下方面的表现分别是（请在相应表格内划“?”）
很高
较高
2一般
较低
很低
基础和专业知识水平
相关学科知识水平
公差制图
工艺方法
新技术知识
软件水平
产品设计方法
外语水平
独立科研能力
创新能力
组织与协调能力
管理能力
社交能力
团队协作能力
使命感、责任感
学术道德水平
科研能力
学位论文质量
学习投入程度
13.
您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义？（选最重要3项）
（）（）（）
（1）学校所在地；
（3）专业影响力；
（2）学校声誉；
（4）导师声誉；
（6）参与课题数量；
（8）研究经费；
（10）生活保障；
（5）参与课题质量；
（7）条件支撑；
（9）国际/内学术交流；
（11）管理制度
14.
你认为本学生撰写科技论文、申请专利是否有必要？
请填写（1）~（5）的数字
非常有必要←
→完全无必要
1234515.
您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）
（1）基础和专业知识水平；
（3）外语水平；
（5）组织与协调能力；
（2）相关学科知识水平；
（4）创新能力；
（6）使命感、责任感；
（7）思想道德水平；
（9）学位论文质量。
（8）科研能力；
16.
您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强？（选最重要3项）
（）（）（）
（1）道德修养；
（4）实践动手能力；
（7）心理健康；
（10）国际视野；
（2）社交技能；
（5）基础理论；
（8）社会责任心；
（11）工艺方面的知识；
（3）研究能力；
（6）专业知识；
（9）爱国主义教育；
（12）企业需求
17.
为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年本科生培养规模
会应如何改变？
（1）大幅缩小
（2）缩小
（3）保持现状
（4）扩大
（5）大幅扩大
三．硕士生
以下问题针对硕士生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。
18.
您是否了解您单位硕士生培养方向及定位
(1)了解
(2)不了解
()
()19.
您觉得您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求？
请填写（1）~（5）的数字
20.
您觉得您单位的培养目标是否达到？
请填写（1）~（5）的数字
完全满足←
→完全不满足
12345()完全达到←
→完全未达到
1234521.
您单位的硕士生课程设置是否满足人才培养目标的需求
请填写（1）~（5）的数字
22.
您认为当前的硕士学位课程：
课程量
课程面
课程前沿性
1）很大
2）较大
3）一般
4）较小
5）很小
1）很宽
2）较宽
3）一般
4）较窄
5）很窄
1）很强
2）较强
3）一般
4）较弱
5）很弱
完全满足←
→完全不满足
12345课程与企业需求相关性
1）很强
2）较强
3）一般
4）较弱
5）很弱
23.
在硕士生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打“√”）：
项目/评价
完成学分
学科综合考试
很严格
较严格
4一般
不太严格
很不严格
学位论文选题与开题
学位论文预答辩
学位论文评审答辩
（）
24.
您觉得现在采用的教材能否满足教学需求
请填写（1）~（5）的数字
完全满足←
→完全不满足
1234525.
你认为对学生一次就业率影响最大的是（选择三项）（按顺序排列）
（1）学校社会影响力
（3）学生个人意愿
（5）学生参与项目情况
（7）初始学历
（2）学生培养质量
（4）导师与企业的关系
（6）行业经济形势
（8）其它
26.
您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）
（）（）（）
（1）基础和专业知识水平；
（3）外语水平；
（2）相关学科知识水平；
（4）创新能力；
（6）使命感、责任感；
（8）科研能力；
（10）学位论文质量；
（12）团队协作能力
（5）组织与协调能力；
（7）思想道德水平；
（9）动手能力；
（11）学习投入程度。
27.
您认为企业招收硕士研究生的需求在于
（1）汽车专业理论
（5）新技术知识
（8）独立科研能力
（12）创新能力
28.
您认为你校硕士生在以下方面的表现分别是（请在相应表格内划“?”）
基础和专业知识水平
相关学科知识水平
公差制图
工艺方法
新技术知识
软件水平
产品设计方法
外语水平
独立科研能力
很高
较高
一般
较低
很低
（2）相关学科专业理论
（6）软件水平
（9）组织与协调能力
（13）团队协作能力
（3）公差制图
（6）产品设计方法
（10）管理能力
（14）其它
（4）工艺方法
（7）外语水平
（11）社交能力
创新能力
组织与协调能力
管理能力
社交能力
团队协作能力
使命感、责任感
学术道德水平
科研能力
学位论文质量
学习投入程度
29.
您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义？（选最重要3项）
（）（）（（1）学校所在地；
（2）学校声誉；
（3）专业影响力；
（4）导师声誉；
（5）参与课题质量；
（6）参与课题数量；
（7）条件支撑；
（8）研究经费；
（9）国际/内学术交流；
（10）生活保障；
（11）管理制度
30.
您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）
（1）基础和专业知识水平；
（2）相关学科知识水平；
（3）外语水平；
（4）创新能力；
（5）组织与协调能力；
（6）使命感、责任感；
（7）思想道德水平；
（8）科研能力；
（9）学位论文质量。
31.
您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强？（选最重要3项）
（）（）（（1）道德修养；
（2）社交技能；
（3）研究能力；
（4）实践动手能力；
（5）基础理论；
（6）专业知识；
（7）心理健康；
（8）社会责任心；
（9）爱国主义教育；
（10）国际视野；
（11）工艺方面的知识；
（12）企业需求
32.
为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年硕士培养规模会应如何改变？（1）大幅缩小
（2）缩小
（3）保持现状
（4）扩大
（5）大幅扩大
四.博士生
以下问题针对博士研究生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。33.
您是否了解您单位博士生培养方向及定位
((1)了解
(2)不了解）)）
34.
您觉得您单位博士生培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求？
请填写（1）~（5）的数字
35.
您觉得您单位的培养目标是否达到？
请填写（1）~（5）的数字
()完全满足←
→完全不满足
12345()完全达到←
→完全未达到
1234536.
您单位的课程设置是否满足博士生人才培养目标的需求
请填写（1）~（5）的数字
37.
您认为当前的博士学位课程：
课程量
课程面
课程前沿性
1）很大
2）较大
3）一般
4）较小
5）很小
1）很宽
2）较宽
3）一般
4）较窄
5）很窄
1）很强
2）较强
3）一般
4）较弱
5）很弱
完全满足←
→完全不满足
12345课程与企业需求相关性
1）很强
2）较强
3）一般
4）较弱
5）很弱
38.
在博士生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打“√”）：
项目/评价
完成学分
发表文章
学科综合考试
很严格
较严格
一般
不太严格
很不严格
（）
学位论文选题与开题
学位论文预答辩
学位论文评审答辩
39.
您觉得现在采用的教材能否满足教学需求
请填写（1）~（5）的数字
完全满足←
→完全不满足
1234540.
你认为对学生一次就业率影响最大的是（选择三项）（按顺序排列）
（1）学校社会影响力
（3）学生个人意愿
（5）学生参与项目情况
（7）初始学历
（2）学生培养质量
（4）导师与企业的关系
（6）行业经济形势
（8）其它
41.
您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）
（）（）（）
（1）基础和专业知识水平；
（3）外语水平；
（2）相关学科知识水平；
（4）创新能力；
（6）使命感、责任感；
（8）科研能力；
（10）学位论文质量；
7（5）组织与协调能力；
（7）思想道德水平；
（9）动手能力；
（11）学习投入程度。
（12）团队协作能力
42.
您认为企业招收博士研究生的需求在于
（1）汽车专业理论
（5）新技术知识
（8）独立科研能力
（2）相关学科专业理论
（6）软件水平
（9）组织与协调能力
（3）公差制图
（6）产品设计方法
（10）管理能力
（4）工艺方法
（7）外语水平
（11）社交能力
（12）创新能力
（13）团队协作能力
（14）其它
43.
您认为你校博士生在以下方面的表现分别是（请在相应表格内划“?”）
很高
较高
一般
较低
很低
基础和专业知识水平
相关学科知识水平
公差制图
工艺方法
新技术知识
软件水平
产品设计方法
外语水平
独立科研能力
创新能力
组织与协调能力
管理能力
社交能力
团队协作能力
使命感、责任感
学术道德水平
科研能力
学位论文质量
学习投入程度
44.
您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义？（选最重要3项）
（）（）（（1）学校所在地；
（2）学校声誉；
（3）专业影响力；
（4）导师声誉；
（5）参与课题质量；
（6）参与课题数量；
（7）条件支撑；
（8）研究经费；
（9）国际/内学术交流；
（10）生活保障；
8）
（11）管理制度
45.
您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）
（1）基础和专业知识水平；
（2）相关学科知识水平；
（3）外语水平；
（4）创新能力；
（5）组织与协调能力；
（6）使命感、责任感；
（7）思想道德水平；
（8）科研能力；
（9）学位论文质量。
46.
您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强？（选最重要3项）
（）（）（（1）道德修养；
（2）社交技能；
（3）研究能力；
（4）实践动手能力；
（5）基础理论；
（6）专业知识；
（7）心理健康；
（8）社会责任心；
（9）爱国主义教育；
（10）国际视野；
（11）工艺方面的知识；
（12）企业需求
47.
为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年博士培养规模会应如何改变？（1）大幅缩小
（2）缩小
（3）保持现状
（4）扩大
（5）大幅扩大
9）
篇八：人才培养问卷调查
编号：
时间：2021年6月3日
人才培养问卷调查
人才培养问卷调查
亲爱的小伙伴们，您们好！很高兴您被选中作为本次财务系统后备人才培养的对象，为更好的助力年轻的您们扬帆起航，了解您真实的培训需求，特启动了本次调查问卷活动，本次调查问卷采用匿名形式，请您听从内心的声音，我们期待您的发声。
Q1：被选中为本次后备人才培养的对象，您感觉如何？（单选）
（___）
很开心
（___）
不开心
（___）
无所谓
Q2：您目前的学习状态是？（单选）
（___）
经常主动学习，有计划的持续进行
（___）
偶尔会主动学，但没有计划性，不能坚持
（___）
有学习的念头和打算，但没有时间
（___）
有工作需要的时候才会针对需要学习
（___）
很少有学习的念头
编号：
时间：2021年6月3日
Q3：您认为您目前距离胜任项目部财务部长职务欠缺哪方面的技能？（多选）
（___）
公司财务及相关规章制度不熟悉
（___）
经济活动分析不理解或者理解不透彻
（___）
税务相关知识不了解、不知道如何做可以规避税务风险
（___）
资金管理知识欠缺，不能统筹项目资金安排
（___）
缺乏对项目财务管理的整体思路，不知何时该干何事
（___）
财务决算期间关于项目大盘的统筹及财务报表的填制
（___）
与业主、分包队伍及材料供应商等外部单位沟通心存畏惧、缺乏技巧
（___）
对领导想了解的财务知识不掌握，不知如何向项目领导汇报。
（___）
其他
Q4：关于经济活动分析，您认为您目前最为欠缺的是？（多选）
（___）
缺乏分析思路，不知如何下手
（___）
缺乏组织其他部门统筹开展分析的能力
（___）
财务基础台帐不完善，账务处理混乱，无法和其他部门对账
（___）
财务专业相关表格不知如何填写
（___）
缺乏对相关部门专业知识的了解，分析浮于表面
编号：
时间：2021年6月3日
（___）
其他
Q5：关于税务管理方面，您认为您最欠缺哪方面的知识？（多选）
（___）
对税收新政不了解、不掌握
（___）
对涉税基础业务掌握不全面
（___）
对项目整体税负不了解，不知如何测算及筹划
（___）
其他
Q6：关于资金管理方面，您认为您目前最欠缺哪方面的知识？（多选）
（___）
对公司资金管理规章制度不熟悉
（___）
缺乏项目全周期资金收支预测能力，不能统筹安排项目资金
（___）
不了解公司资金集中度管理的真实好处，资金集中管理被动执行
（___）
其他
Q7：关于沟通，您认为您上下级关系、同事关系及对外关系处理的如何？（单选）
编号：
时间：2021年6月3日
（___）A.关系处理非常好
（___）B.关系处理较好
（___）C.关系处理一般
（___）D.关系处理较差
Q8：为实现更好的发展，在财务专业知识以外，您认为还应该具备哪些知识？（多选）
（___）
预算相关知识
（___）
物资设备相关知识
（___）
基础法律知识
（___）
审计相关知识
Q9：鉴于业务特点，您认为最有效的培训方法是？（多选）
（___）
集中面授导师授课
（___）
统一录制培训视频
（___）
模拟岗位和业务场景亲身体验
（___）
导师带徒
（___）
制定课题小组研讨
（___）
线下自学
（___）
直播课程
编号：
时间：2021年6月3日
（___）
观摩对标
Q10：对于面授培训的方式，您认为多长时间进行一次较为合适？（单选）
（___）
一个月
（___）
二个月
（___）
一个季度
（___）
半年
Q11：您认为什么样的培训者及培训氛围，能让您成长的更加迅速？（单选）
（___）
鼓励、激励型培训者；轻松、活跃的培训氛围
（___）
严禁、讲授型；严肃、紧张的培训氛围
Q12：您希望通过本次培训达到怎样的效果？（单选）
（___）
培训结束即能具备项目财务主管素养
（___）
通过培训激发自我，顺利通过职称考试
（___）
通过培训，完善知识储备，成为财务系统综合型标兵人才
（___）
其他
编号：
时间：2021年6月3日
Q13：谈谈您未来一至三年的职业规划？（简答）
（___）____________
Q14：谈谈您认为好的提升业务技能和知识储备的方式？（简答）
（___）____________
篇九：人才培养问卷调查
.南国置业一对一人才培养调查问卷
部门：成本管理部
姓名：
导师：
1、你的人才培养计划是如何制定的：AA
与导师经过充分沟通，分析自身实际情况后，共同制定培养计划
B
与导师经过简要沟通，由本人制定培养计划
C
未与导师进行沟通，由导师自行制定培养计划
D
未与导师进行沟通，由本人制定培养计划
其他情况：
2、你认为人才培养计划是否符合实际情况：AA
十分符合本人实际情况，对不足方面针对性突出，指导性明显
B
基本符合本人实际情况，对不足方面有一定针对性，指导性一般
C
不符合本人实际情况，对不足方面没有针对性与指导性
其他情况：
3、你是否严格依照人才培养计划执行：BA
在日常工作中，有意识地依照人才培养计划执行，并形成书面成果
B
在日常工作中，有意识地依照人才培养计划执行，但未形成书面成果
C
并未依照培养计划执行，只是在工作中遇到问题时，与导师沟通学习，并形成书面成果
D
并未依照培养计划执行，只是在工作中遇到问题时，与导师沟通学习，未形成书面成果
其他情况：
4、你的导师在培养计划实施过程中，对你是否有足够的关注与指导：AA
关注与指导较多，并会定期进行面谈沟通，了解实际工作中存在的问题
B
关注与指导较少，偶尔会进行面谈沟通，在问题出现后，会给予一定的指导与说明
C
没有关注与指导
其他情况：
5、你目前的工作内容与培养方向的关联性：AA
工作内容与培养方向相同
B
工作内容与培养方向不同，但是有一定关联性
C
工作内容与培养方向不同，且没有明显关联性
6、通过一年的人才培养，你认为你的业务能力是否得到提高：BA
业务能力显著提高，效果显著；.
.B
业务能力有部分提高，仍有发展潜力与空间
C
业务能力基本没有提高，无明显效果
其他情况：
7、在人才培养计划实施过程中，你遇到的困难与问题是：CA
导师的指导与关注不足
B
人才培养计划指导性与针对性不足
C
培养氛围有待提高
其他情况：
8、你认为公司人才培养中存在的缺陷与不足是：（此处可多选）DA
制度不完备，有待完善
B
公司层面的关注度不高，重视度不足
C
人才培养形式大于实质
D
人才培养形式不够多样
其他情况：
9、你希望采取的人才培养方式是：（此处可多选）BA
课堂式培养，参加各种理论学习
B
实操演练，从实际工作中提高业务能力
C
案例分析与座谈分享，从别人的工作经验中得到提升
其他情况：
10、你希望在人才培养过程中，公司给予哪些支持与帮助：（此处可多选）BCDA
物质支持
B
氛围营造
C
工作分配上的有意培养
D
提供除培养计划外，更多更丰富的学习机会
其他情况：
11、你对公司人才培养的意见与建议是：
目前觉得培养计划一切良好。；.