篇一：党史国史主题班会教案
全国高校文明校
测评细则
（初稿）
年月
说
明
.根据中央文明办、教育部制定的高校文明校园标准，制定本细则。
.本细则适用对象是全国高等学校，目的是明确文明校园创建任务，检验创建工作进展成效，为评
选文明校园提供基本依据。
.测评细则包括“基本指标”特色指标”负面清单”三部分，分别设置项一级测评指标、项二级测评指标、项测评标准。
.测评主要采用实地考察、材料审核、问卷调查等方法。
5,分值结构：总分为分，其中基本指标分，特色指标分。
.本测评细则由教育部负责解释。
一、基本指标
一级指标
二级指标
测评标准
测师平方式
一级指标
二级指标
测评标准
.贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、中办国办《关
于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，有具体方案。
.大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划，“育人为本，德育为先”纳入学校人才培养方
案，全员、全过程、全方位育人有明确思路，有制度有落实。
.建立由学校主要负责人担任组长的大学生思想政治教育工作领导小组，每学期至少召开一次专门
会议研究工作，将大学生思想政治教育与教案、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评
测师平方式
.思想道德建设.思估。学校党政主要领导每学期至少讲授次思想政治理论课。学校分管领导每学期到堂听课次以上。.材料审核
问卷想道德建设.思想统筹规划
与组织实学校有关部门有明确的大学生思想政治教育工作职责并完成年度任务。
道德建设.思想道施
调查
.实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制，本科院校思想政治理论课专职教师按师生比配备，德建设
专科院校思想政治理论课专职教师按师生比配备。
.一线专职辅导员岗位师生比不低于，研究生配备有专职辅导员。有辅导员、班主任工作考核办法和
年度考核结果。辅导员队伍专业化、职业化建设政策、举措、保障体系完善，效果明显。
.定期评选表彰优秀辅导员、班主任、思想政治理论课教师，并纳入学校教师表彰体系。
.学校党政干部、共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作职责明确。
符合上述八项标准为；符合其中七项为；符合其中六项为；其余情形为
一级指标
二级指标
测评标准
.独立设置思想政治理论课教案科研组织二级机构，制定思想政治理论课程建设规划，落实思想政
治理论课专项经费，切实推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。
.学校重点建设思政课，规范课程设置和教案管理，落实课程和学分及对应的课堂教案学时，使用
马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课最新版本统编教材，并纳入培养方测师平方式
思想政治理论课教
育教案
案
和教案。
.哲学社会科学课堂教案坚持正确政治导向，发挥专业课程的育人功能。
.定期开展干部师生思想调研，及时把握思想理论教育热点难点，提高思想政治教育实效性。
.思政课教案改革、教育方式有创新，课堂教案有互动，师生对课堂满意度高。
符合上述五项标准为；符合其中四项为；符合其中三项为；其余情形为
.深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本;验和基本要求教育，以及党史、国史、社会主义发展史学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。.落实《中共中央组织部中共中央宣传部教育部关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》
要求，将领导干部上讲台列入教育教案计划，并组织实施具体教育教案活动。保证学生每学期至少
听次地市级以上领导干部的报告或形势与政策课。
制定并落实形势与政策课集体备课制度，校外专家学者、校级领导定期为学生作形势政策报告。.以国家、国际重大活动为契机，利用重要节庆日、重大历史事件纪念活动，开展爱国主义材料审核
实地考察
问卷调查
经
材料审核
实地考察
日常思想政治
教育
教育、国家安全教育、民族团结进步教育和时代精神教育。
.社团活动、社会实践、网络宣传等日常教育，大力宣传民族英雄、道德模范、时代楷模、最美人
物等先进典型，塑造向上向善的校园新风。
.培育和选树学习励志、实践奉献、参军报国、诚信友善、创新创业等方面的典型，形成树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。
.做好学生就业指导、困难学生帮扶等工作。
符合上述七项标准为；符合其中六项为；符合其中五项为；其余情形为
一级指标
二级指标
落实规定的学时学分。
测评标准
.将实践育人工作纳入学校教案计划，建立相对稳定的实践育人基地，定期组织开展社会实践活动，.有组织学生参加社会实践活动的年度计划，及时宣传表彰实践育人先进典型，定期召开实践育人
经验交流会、座谈研讨会。
测师平方式
实践育人和
志愿服.鼓励师生走入社区、服务社会，结合学校办学特色，开展志愿服务、社会捐助和社会公益活动。
材料审核
实地务
.落实《学生志愿服务管理暂行办法》要求，积极宣传志愿服务精神，建立志愿服务基地，培育志
愿服务品牌，有志愿服务岗前培训，有表扬奖励措施。
.学雷锋志愿服务活动常态化，师生员工志愿服务参与率达到以上，党员志愿服务参与率达到以上。.开展国防宣传教育，将军事训练纳入必修课。
符合上述六项标准为；符合其中五项为；符合其中四项为；其余情形为
.开展文明处室、文明班级、文明宿舍、文明食堂创建及宣传推广活动，有实施方案，有评比表彰。
.建设优良学风班集体，学生遵纪守法，明理修身，团结友爱，礼敬师恩。
.健全公寓管理制度，包括学生宿舍安全制度、学生宿舍卫生值日制度、学生宿舍内务卫生达标制
度等并张贴于显著位置。
.通过主题班会、读书读报、征文演讲等活动，积极倡导“节粮、节水、节电”理念，有节能环保、材料审核
实地防止餐桌浪费的具体办法。将学生日常节能环保行为作为重要指标，纳入学生综合素质评价。
.建有校级心理健康教育和心理咨询机构，专职从事心理健康教育的教师按师生比不彳氐于，且不少于
名。
.开展大学生心理健康教育工作及新生心理健康普查，定期开展心理健康宣传教育活动，宣传普及
心理健康知识，做好心理健康指导与服务。
符合上述六项标准为；符合其中五项为；符合其中四项为；其余情形为
考察
文明集体创建
考察
一级指标
二级指标
质和正确的人生理想。
测评标准
.弘扬爱国主义精神，开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，学生形成良好的道德品
.开设中华优秀传统文化教育课程和讲座报告，开展师生读书演讲、竞赛、征文等活动，推荐阅读
测师平方式
传统文化
与文明礼经典精品书籍。
仪教育
.在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，开学典礼、毕业典礼有礼仪规程，礼貌、礼仪、礼节教育有措施有效果。
.学风建设与道德教育有计划、有措施，有经常性教育活动，做到全员、全过程、全覆盖。
符合上述四项标准为；符合其中三项为；符合其中二项为；其余情形为
.组织开展国家宪法日主题教育活动，法治教育有方案、有具体内容，做到师生全员参与。
.建立健全学生诚信档案，开展诚信主题教育活动，建设校园诚信文化。
材料审核
实地考察
法治观念
与诚信教.坚持教育与宗教相分离的原则，完善工作机制，严禁在校园传播宗教、开展宗教活动，做好抵御
材料审核
实地考察
育
和防范校园传教渗透工作。
符合上述三项标准为；符合其中二项为；符合其中一项为；其余情形为
.坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，把思想理论建设放在首位，努
力提高领导班子政策水平和治校理校能力。
.坚持党委领导下的校长负责制，切实发挥党委领导核心作用，保证校长依法行使职权，相关测评
.领导班子建设.领导班子建设.领导班子建设
思想政治建设
群众满意率较高。
.切实履行意识形态主体责任，重视加强意识形态建设。
.坚持党委中心组学习制度，有计划、有记录、有考勤，学习研究效果好。
.领导班子把创建文明校园作为重要任务，有实施方案、具体举措和实际效果。
材料审核
符合上述五项标准为；符合其中四项为；符合其中三项为；其余情形为
一级指标
二级指标
测评标准
.坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，经常深入基层和群众，注重调查研究。
.切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，“四风”问题得到有效治理。
.落实从严治党要求，强化党委主体责任和纪委监督责任，班子成员廉洁自律，思想作风、工作作
测师平方式
作风建设
风、生活作风正派，干群关系融洽。
.定期召开民主生活会，仔细开展批评和自我批评，民主生活会质量高，班子解决自身问题能力强。
符合上述四项标准为；符合其中三项为；符合其中二项为；其余情形为
.贯彻民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则，提高科学决
策、民主决策、依法决策水平。
.党委会（常委会）、校长办公会等制度健全，落实有力。
材料审核
实地考察
组织建设
.重视院（系）级单位组织建设，健全完善议事制度，充分发挥院（系）级单位领导班子以及教代
会、工会、民主党派等组织在文明校园建设中的作用。
符合上述三项标准为；符合其中二项为；符合其中一项为；其余情形为
.努力建设高素质干部队伍，严格执行选拔任用有关规定，提高选人用人公信度。
.建立干部考核评价、激励、监督机制，重视考核结果运用。
材料审核
干部队伍建设
.坚持从严管理干部，个人事项申报、离任经济责任审计、兼职管理等工作有制度，管理到位。
符合上述三项标准为；符合其中二项为；符合其中一项为；其余情形为
材料审核
一级指标
二级指标
测评标准
.仔细贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，有具体工作计划和保障措施，定
期研究基层党组织建设工作。
.基层党组织执行党的路线方针政策自觉性高，引导和带领全体党员和师生员工完成教案、科研、行政管理等各项工作任务，及时掌握师生思想动态，努力解决群众工作生活实际问题，维护本单位
和谐稳定。
测师平方式
基层党组织建设与
.基层党组织工作内容和活动方式有创新，积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织。
党员作用发挥
.党员带头参与文明校园创建活动，发挥表率作用。
以上。
符合上述五项标准为；符合其中四项为；符合其中三项为；其余情形为
材料审核
问卷调查
.群众对党员发挥作用的满意率在以上，院（系）级党组织、基层党支部书记在党员中的满意率在
.建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制。
.教师队伍建设
.教师队伍建设
.教师队伍建设
.制订符合学校特点的师德师风建设规范性文件，并落实到位。
健全工作机制
.坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成师德师风建设长效机制。
材料审核
符合上述三项标准为；符合标准和其他一项为；只符合标准为；其余情形为
篇二：党史国史主题班会教案
XX小学开展“从小学党史，永远跟党走”主题班会教案
一、活动背景
在纪念建党100周年之际，回顾祖国饱受欺凌的近代屈辱史，重温党的奋斗史，激发小学生从小要感谢党、热爱党，永远跟着共产党，好好学习，做一个有理想，有抱负的人。
课前准备，学生网上搜集党史及党旗、国旗、队旗的内涵是什么，以及它们的图案。收集鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、辛亥革命，中国共产党的诞生，北伐战争、南昌起义、长征、抗日战争、解放战争等有关资料。
二、教学目标：
1、行为目标：培养小学生积极进取，奋发向上，向共产党，向先烈们学习百折不挠、永不放弃的精神，增强少年儿童实现中华民族伟大复兴的百年中国梦。
2、情感目标：讴歌中国共产党的丰功伟绩，加深热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情。
三、活动过程：
(一)
出旗。
(二)
齐唱队歌。
(三)
老师讲话，说明今天队会内容。
(四)
宣布活动开始。
(五)
认识党旗、国旗、队旗。
01/301/31、党旗是一个党的象征和标志。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。1996年9月21日，中共中央办公厅印发《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》，正式定下党旗规范：“中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗”。
2、国旗
国旗是国家的象征。中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系，象征共产党领导下的革命人民大团结；黄色较白色明亮美丽，星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小星各有一尖对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。
3、队旗
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。寓意在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。队旗上方的图案组成我们的队徽。
(六)、了解党史国史
1、老师介绍饱受欺凌的中华民族史，指名学生汇报鸦片战争，中日甲午战争，八国联军侵华战争。
2、奋力救亡抗争史。
学生们汇报辛亥革命。老师介绍中国共产党的诞生，北伐战争。学生汇报南昌起义，长征，抗日战争，解放战争。
(七)、社会主义建设
老师介绍新中国成立，改革开放，辉煌成就。
(八)、集体合唱国歌。
四、班会小结。
少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望，少年强则国强，孩子们听了02/302/3这些，望你们好好学习，用知识去实现百年中国梦。
03/303/3
篇三：党史国史主题班会教案
小学“五项管理”主题班会
“五项管理”主题班会教案
班级：班主任：时间：
一、目标
为加强小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”），促进学生健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，发展素质教育，确保我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。
二、内容
（一）手机管理
原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，并提交书面申请后，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
（二）睡眠管理
1.睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。
2.作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。
3.就寝时间。学校将指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。
4.睡眠质量。教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
（三）读物管理
1.监督检查。学校将按照教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，加强学生课外读物的管理和监督。对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校将做好指导工作。
2.相关规定。《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形
-1-之一的，不得举荐或选用为中小学生课外读物：
（1）违背党的路线目标政策，污蔑、丑化党和国家带领人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；（2）损害国家荣
誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；（3）泄露国家秘密、危害国家安全的；（4）危害国家统一、主权和领土完全的；（5）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；（6）存在违反民族政策的内容，煽惑民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，大概不尊重民族风俗、惯的；（7）宣扬本位主义、新自在主义、历史虚无主义等错误概念，存在崇洋媚外思想倾向的；（8）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、指使立功等价值导向问题的；（9）侮辱大概诽谤别人，侵害别人合法权益的；（10）存在科学性错误的；（11）存在违规植入商业告白或变相商业告白及不当链接，违规使用“教诲部举荐”“新课标指定”等字样的；（12）其他有违公序良俗、道德标准、法令法规等，造成社会不良影响的。
（四）作业管理
1.作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
2.完成指导。教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主研究和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。
3.布置作业。教师严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
篇四：党史国史主题班会教案
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【计划方案】
教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或题目为单位，对教学内容进行具体设计和安排，使教学活动顺利有效地进行的一种实践性教学文件，教学步骤、教学方法等。
以下是为大家整理的关于小学“学党史感恩党”主题班会教案的文章6篇,欢迎品鉴！
【篇1】小学“学党史感恩党”主题班会教案
一、活动背景
在纪念建党95周年之际，回顾祖国那段饱受欺凌的近代屈辱史，重温党的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢党、热爱党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量！
二、教育目标
认知目标了解中华民族历经的百年沧桑，了解中国共产党带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现复兴梦的力量！行为目标讴歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。同学们，在中国共产党那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利，是中国人民的坚强领导核心！中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
队旗的内涵中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（二）了解党史国史
饱受欺凌的中华民族苦难史
中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1949年为止。中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。第一次鸦片战争，是中国近代史的开端。英国为了掠夺中国财富，开始向中国走私毒品鸦片，获取暴利。1838年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片虎门海口销毁。1840年6月，派出舰船47艘、陆军4000人陆续抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始《马关条约》签字结束。这场战争以中国战败、北洋水师全
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军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》，中国割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。1900年5月28日大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、日本帝国、奥匈帝国、意大利王国等国派遣的联合远征军，入侵中国，占领北京城，火烧圆明园，迫使清朝签订《辛丑条约》，赔款8亿两白银，并丧失多项主权。1911年10月10日夜新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪就职中华民国临时大总统代表旧势力的袁世凯其领导的北洋军便窃取了革命的果实革命在三个月后。甘肃会宁，静宁地工区会师，红军终于取得了长征的胜利。
抗日战争抗日战争（1937年7月7日—1945年8月15日），又称第二次中日战争，是中国反抗日本侵略的一场大规模战争，战场主要在中国大陆。1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。1941年日本发动太平洋战争，中国与美国、英国结成同盟共同对日本、德国、意大利三国轴心作战，中日战争成为第二次世界大战的一部分，中国战场成为太平洋战争的主战场之一。1945年8月9日，苏联也加入对日作战。1945年8月15日，日本宣布向同盟国无条件投降，以中国的胜利而告终。1946年6月26日，国民党以30万军队围攻中原解放区，向解放区发动了全面进攻。全国解放战争由此正式开始。1946年6月至1947年6月，解放军处于战略防御阶段。战争主要在解放区进行。1947年7月，解放军军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军主力。1949年4月，解放军横渡长江，解放南京，基本宣告了国民党统治的覆灭。中华人民共和国的成立1949年10月1日，北京30万群众齐集天安门广场，举行隆重的开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告"中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”新疆罗布泊上空试爆成功。
1967年6月17日，我国在西部某地上空爆炸成功一颗氢弹。中国第一颗人造地球卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，测量了卫星工程参数和空间环境，并进行了轨道测控和《东方红》乐曲的播送。
1997年7月1日英国将香港交还给中华人民共和国，中国在香港成立特别行政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行使主权和治权。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区成立，葡萄牙共和国结束统治澳门。1999年11月20日我国第一艘无人实验飞船酒泉航天发射场发射升空。2003年10月15日我国首次发射载人航天飞行器，将航天员杨利伟送入太空10月16日6时23分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。2008年9月25日到9月28日，神舟七号载人飞船发射，中国航天员翟志刚首次出舱进行出舱活动。
2011年9月29日，中国首个空间实验室天宫一号发射成功。
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2011年11月1日，神舟八号成功发射升空，3日和天宫一号首次空间交会对接成功，中国从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。2016年10月17日，神州十一号飞船发射成功，航天员景海鹏和陈冬在太空飞行生活长达33天。
同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华民族的复兴大业而奋斗终生！
【篇2】小学“学党史感恩党”主题班会教案
一、活动目标
培养学生勇于战胜学习、生活中的困难的意识。
培养学生团结协作的精神。
激发学生的爱国、爱党的热情和民族自豪感。
二、班会准备
1、学习中国共产党的历史，搜集关于党的知识。
2、组织竞赛材料。
三、活动过程
(一)全体学生合唱《没有共产党就没有新中国》导入新课
(二)屏幕展示关于中国共产党的知识。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
中国共产党的最终目标是实现共产主义社会制度。党的领导主要包括政治、思想、组织。党的组织制度民主集中制。
中国共产党的思想基本原则坚持社会主义道路，坚持党的领导，坚持人民民主专政，坚持马列主义毛泽东思想。
中国共产党全国代表大会每5年召开一次。
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坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
(二)组织竞赛主持人宣布竞赛规则
第一组同学举手最快的答第一题(不对的其他同学可以补答);
1其它组以此类推。答对有奖。
注意其余同学不得提醒。竞赛内容
主持人中国共产党成立于什么时候生1921主持人中国共产党以什么为重要思想作为自己的行动指南生马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表主持人党的领导主要包括什么生政治、思想、组织。主持人党的组织制度生民主集中制
主持人中国共产党的最终目标是什么生实现共产主义社会制度。
主持人坚持什么原则，是两岸关系和平发展的政治基础生一个中国。
主持人我们党的根本宗旨是什么生全心全意为人民服务。
主持人中国共产党全国代表大会每几年召开一次生五年
(三)让学生欣党史短片。
(四)让学生欣图片，缅怀革命历史。展示中国一大代表图片。1927年8月1日南昌起义井冈山会师
2革命伟人和革命英雄
为了革命，他们视死如归，义无反顾淮海战役
1945年日本投降仪式1949年解放军解放南京总统府中华人民共和国成立10.中国人民站起来了
1中国经历了四代领导人的艰苦奋斗1取得了现代的巨大成就
(五)个人朗诵——《党啊，我的母亲》
(六)总结
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师同学们，今天我们一起回顾了我们党走过的艰难而光辉的历程，通过这节班会课我真心地希望大家能行动起来，勤奋学习，为祖国的发展作出一份贡献。
【篇3】小学“学党史感恩党”主题班会教案
设计理念
为纪念中国共产党成立96周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班开展以“童心向党”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
活动过程
队的仪式
1、中队长站中间全体起立，各小队汇报人数。
2、小队汇报人数，队长1，敬礼，放下报告中队长，我们第一小队原有几人，实到几人，报告完毕。转身，小步跑到自己组，站最前面稍息。再转身。
3、队长敬礼，接受你的汇报。转身稍息。
4、队辅导员站左边，中队长手放腰边，小步跑，敬礼，放下报告中队辅导员，我班原有几人，实到几人。今天我们要在这里举行“童心向党”的主题班会，一切工作准备就绪，请中队辅导员给予指示。
5、队辅导员，敬礼接受你的汇报，允许你们开展活动，并预祝本次活动圆满成功。
6、队长全体立正，出旗、奏乐、敬礼。旗手，护旗手从门口入，到右边，转身，面朝同学，旗放下，右手拿左手叉腰。(需出旗曲)
7、队长唱队歌。一人指挥。中队长请坐下，“童心向党”主题班队活动现在开始。
一、观看录像《开国大典》
主持人A同学们，刚才我们看到的是1949年10月1日，在天安门广场上举行的开国大典。
主持人B随着五星红旗的冉冉升起，新中国崛起了!结束了万恶的旧社会，我们迎来了新的生活!
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合而这一切，都离不开共产党的领导!
主持人A红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。
主持人B星星给我梦，火炬给我爱，齐亲爱的党对我们最关怀。
A同学们，你们知道吗今年是我们伟大的中国共产党建党96周年，作为党的接班人，让我们怀着一颗感恩的心，向党献上自己的真情祝福吧!
下面请听诗朗诵《党在我心中》。
(本环节设计意图组织学生观看《开国大典》的录像，回忆毛主席在天安门上徐徐升起国旗的那激动人心的时刻，开启通向本次爱国爱党教育的大门。)
二、分组诗朗诵《党在我心中》
(本环节设计意图本环节由八个小组来合作朗诵诗歌《党在我心中》。诗歌回顾了建党96周年以来，我党发生的重大事件。通过诗歌的学习，加深了学生对党的理解和爱戴。)
三、优秀人物知多少
A从中国共产党诞生到新中国成立，在缔造新中国和建设新中国的历程中，涌现出无数的英模。
B今天就让我们穿越时空,走近那些一代代中国人耳熟能详的杰出人物，重温一段段感人的英模事迹。
1、讲述革命小故事《王二小》，《小侦察员张嘎》《抗日小英雄姜墨林》
2、表演课本剧《小英雄雨来》
3、优秀人物知多少知识竞赛
(本环节设计意图讲述革命小英雄的故事，用同龄人的故事，激起学生的爱国激情。优秀人物的知识竞赛，我选取了几位比较有代表性的人物，分别是白求恩大夫、罗盛教、邓稼先以及林浩，都是学生耳熟能详的人物。通过回顾他们的优秀事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观。)
四、同唱革命歌
主持人A长夜里，红星闪闪驱黑暗。
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主持人B寒冬里，红星闪闪迎春风。
A斗争中，红星闪闪传方向。
B征途上，红星闪闪把路开。下面欣小合唱《闪闪红星》。
主持人A其实，像这样的革命歌曲还有很多很多，让我们一起来欣革命歌曲串串烧。
一、二组《共产儿童团歌》
三、四组《歌唱二小放牛郎》
五、六组《革命故事会》
七、八组《我给爷爷打月饼》
(本环节设计意图唱歌是学生喜爱的表演方式。用这种方式，可以引导孩子们喜欢革命歌曲，更喜欢上唱革命歌曲!用这种方法，使孩子在潜移默化中接受爱国爱党的教育。)
五、读《给先烈们的一封信》
主持人A就在今年的清明节，我们四年级的全体师生前去烈士陵园进行了祭扫。
主持人B站在高高的纪念碑前，我们仿佛又看到了那个战火纷飞的时代，无数的先烈们用他们的热血和青春，为我们铸造了一个全新的中国!
主持人A就在回来的当天晚上，我们班的某某同学深有体会，写下了这封给先烈们的信，让我们请他上来读一读这封信。
(本环节设计意图信是由班级里的孩子写的，再由他自己朗读出来，对其他孩子，更具有真实性和震撼性!)
六、小合唱《少年少年，祖国的春天》
A千言万语颂不完我们对党的赞美，B千歌万曲唱不尽我们对党的热爱。
A伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向。
B伟大的中国共产党执掌前进的舵把，为我们把握正确的航向。
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A让我们播下红色的种子，收获红色的记忆，唱响红色的精神。请听小合唱《少年少年，祖国的春天》。
结束语
A嘹亮的歌声，唱出了我们对党的热爱;
B动情的吟诵，表达了我们跟党走的决心。
A同学们，让我们牢记党和人民的重托，“时刻准备着”，准备把重任担当!下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员潘老师做总结讲话。
中队辅导员同学们非常高兴能参加你们的队会，通过这次队会，让我们一起重温了党的光辉历程，……
A呼号(全体起立，举起右手。)
辅导员为共产主义事业而奋斗!
队员时刻准备着!
A退旗。(敬队礼)
A“童心向党”主题队会到此结束。
效果和反思
刚接到任务时，心里着实有些担心，毕竟这样的红色岁月离孩子们实在是太遥远了。他们是00代，他们的世界里除了肯德基就是电脑游戏，像这样的爱国爱党教育，他们会认真对待，积极参与吗但是联想到四月份他们去烈士陵园祭奠先烈们时的情景时，又觉得这群孩子，也是真诚朴实，天真善良的。在参观革命烈士纪念馆时，我时常听见孩子们对着烈士的照片和事迹睁大眼睛，小声地讨论着。尤其看到小烈士们的事迹时，他们的表情更是震撼的。这次主题班会的任务一出来，他们都争着承担任务。有的搜集资料，有的创作节目，有的负责排练，有的忙着做道具。在整个班队活动的过程中，孩子们始终是情绪激昂，认真对待。尤其是在唱革命歌曲时，大家特别投入!不过在课本剧的表演上还有待加强，因为准备的时间有些仓促。我想，今后我们可以开展更多类似的爱国教育的主题班队活动课，让孩子的心灵得到更多的洗涤。
【篇4】小学“学党史感恩党”主题班会教案
主题阐释
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民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。
今年正值中国共产党建党90周年，教师可以此为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。
班会目标
引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。
班会准备
多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。
设计理念
现代教育理念一个重要特征就是“人本”思想，我国的基础教育课程改革也把“学生的发展为本”作为基本的课程理念。如何体现这一理念？这就要求教师的教学设计要注重充分发挥学习者的主体作用，创设合适的教学情境和动机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。
主题班会的设计也不例外，具体地讲，就是应力图突破传统的以教师、课堂、说教为中心的模式，而应把学生置于一个信息丰富的环境中，让他们去寻找、选择、加工、运用，从而内化道德品质、提高能力素养，实现个体的全面发展。
如缅怀革命先烈一环节，教师没有泛泛地去讲英雄故事，而是在课前让学生通过各种方式搜集故事，然后把讲故事的权力交给学生。
由于这些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所以，学生学习的积极性与主动性很高，他们成了课堂上真正的主人。
同时，班会活动要密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。
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如“感党恩”这一环节，我注意让学生联系自己的生活，从身边的人与事中，感受祖国日新月异的变化，在观察、走访、调查中，有所感悟和发现，进而提高认识，升华情感。
班会过程
一、认识党旗。
同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）
对，这是我们中国的国旗。
那么，它有着怎样的图案，又有着怎样的含义呢？（学生回答）这面旗帜呢？（课件出示队旗），谁能说说它的名称以及图案的含义？还有一面旗帜，看看谁认识。
继而出示党旗，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。
党旗的内涵
中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
二、了解党史。
了解中国共产党诞生的背景。
教师简介
上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。
当时，国民党内部
贪污腐败，没有能力领导中国革命。
在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。
1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。
请大家看一段视频。
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播放视频《光辉的历程》。
看完这段视频，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？教师简单介绍。
过渡
中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。
抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。
在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。
于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。
三、缅怀革命先烈。
学生讲革命先烈的故事。
教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于交
流，踊跃发言。
教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）同学们，不论是敌人铡刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小；不论是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄！
播放歌曲《英雄赞歌》。
课件出示歌词为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/为什大地春常在/英雄的生命开鲜花
四、感悟深厚恩情。
过渡:新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。
图片展示光辉的成就。
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教师依次播放香港澳门回归、神五神六神七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。
结合生活实际看祖国沧桑巨化。
学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在中国共产党的领导下，祖国发生的翻天覆地的变化。可先小组讨论，后指名发言。
教师小结
同学们，悉数今天的万千变化，我们抑制不住内心的激动与喜悦，而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢？让我们一起在历史的长河中寻找答案！
同学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是谁让人们翻身做了主人，是中国共产党！
和平建设的年代里，是谁带领人们高歌猛进走上康庄大道，还是中国共产党！
所以，没有共产党，就没有新中国！
没有共产党，更不会有我们今天的美好生活！
吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀？
五、树立远大理想。
过渡
如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命？
学生畅所欲言。
诗朗诵《中华少年》。
六、教师小结。
同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！
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让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生！
反思
本节班会课努力贯彻“以学生为本”的教育理念，引导学生通过查阅资料、观察、调查访问等方式，积极参与教学活动，最大限度地参与课堂，做课堂与学习的主人。
虽然本节班会课的主题与学生的生活实际有一定距离，但从课堂效果来看，学生通过班会课，认识得以提高，情感得以升华，达到了预期的目标。
纵观本节课，也存在着不尽人意之处，如了解共产党诞生的背景一环节，仅用文字说明，比较枯燥，不能很好地调动
学生的学习热情，如果能运用视频或图片展示等手段，会更具体形象，引人入胜。又如个别地方教师的引导不够，说教偏多，希望在今后的教学中能够做得更好。
附诗歌朗诵稿
中华少年（节选）
今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答
少年要谱写中华更璀璨的诗篇!
不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，精选word文档
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要用爱心把世界相连。
听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。
让先辈的英灵自豪地惊叹
啊!这就是我的中华!
这就是中华的少年!
【篇5】小学“学党史感恩党”主题班会教案
主题阐释
民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。今年正值中国共产党建党90周年，教师可以此为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。
班会目标
引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立
“爱我中华兴我中华”的信念。
班会准备
多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。
设计理念
现代教育理念一个重要特征就是
“人本”思想，我国的基础教育课程改革也把“学生的发展为本”作为基本的课程理念。如何体现这一理念这就要求教师的精选word文档
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教学设计要注重充分发挥学习者的主体作用，创设合适的教学情境和动机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。主题班会的设计也不例外，具体地讲，就是应力图突破传统的以教师、课堂、说教为中心的模式，而应把学生置于一个信息丰富的环境中，让他们去寻找、选择、加工、运用，从而内化道德品质、提高能力素养，实现个体的全面发展。如缅怀革命先烈一环节，教师没有泛泛地去讲英雄故事，而是在课前让学生通过各种方式搜集故事，然后把讲故事的权力交给学生。由于这些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所以，学生学习的积极性与主动性很高，他们成了课堂上真正的主人。同时，班会活动要密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。如“感党恩”这一环节，我注意让学生联系自己的生活，从身边的人与事中，感受祖国日新月异的变化，在观察、走访、调查中，有所感悟和发现，进而提高认识，升华情感。
班会过程
一、认识党旗。
同学们，你们认识这面旗帜吗(课件出示国旗)对，这是我们中国的国旗。那么，它有着怎样的图案，又有着怎样的含义呢(学生回答)这面旗帜呢(课件出示队旗)，谁能说说它的名称以及图案的含义还有一面旗帜，看看谁认识。继而出示党旗，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。
党旗的内涵中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
二、了解党史。
了解中国共产党诞生的背景。
教师简介上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。当时，国民党内部贪污腐败，没有能力领导中国革命。在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。请大家看一段视频。
播放视频《光辉的历程》。
看完这段视频，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天教师简单介绍。
过渡中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁;血雨腥风里，始终
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坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。
三、缅怀革命先烈。
学生讲革命先烈的故事。
教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。
教师小结(课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片)同学们，不论是敌人铡刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小;不论是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄!
播放歌曲《英雄赞歌》。
课件出示歌词为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/为什大地春常在/英雄的生命开鲜花
四、感悟深厚恩情。
过渡:新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。
图片展示光辉的成就。
教师依次播放香港澳门回归、神五神六神七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。
结合生活实际看祖国沧桑巨化。
学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在中国共产党的领导下，祖国发生的翻天覆地的变化。可先小组讨论，后指名发言。
教师小结同学们，悉数今天的万千变化，我们抑制不住内心的激动与喜悦，而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢让我们一起在历史的长河中寻找答案!同学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是谁让人们翻身做了主人，是中国共产党!和平建设的年代里，是谁带领人们高歌猛进走上康庄大道，还是中国共产党!所以，没有共产党，就没有新中国!没有共产党，更不会有我们今天的美好生活!吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀
五、树立远大理想。
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过渡如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命
学生畅所欲言。
诗朗诵《中华少年》。
六、教师小结。
同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年!让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生!
反思
本节班会课努力贯彻“以学生为本”的教育理念，引导学生通过查阅资料、观察、调查访问等方式，积极参与教学活动，最大限度地参与课堂，做课堂与学习的主人。虽然本节班会课的主题与学生的生活实际有一定距离，但从课堂效果来看，学生通过班会课，认识得以提高，情感得以升华，达到了预期的目标。纵观本节课，也存在着不尽人意之处，如了解共产党诞生的背景一环节，仅用文字说明，比较枯燥，不能很好地调动学生的学习热情，如果能运用视频或图片展示等手段，会更具体形象，引人入胜。又如个别地方教师的引导不够，说教偏多，希望在今后的教学中能够做得更好。
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今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答
少年要谱写中华更璀璨的诗篇!
不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，精选word文档
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不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。
让先辈的英灵自豪地惊叹
啊!这就是我的中华!
这就是中华的少年!
【篇6】小学“学党史感恩党”主题班会教案
班会目标
引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华,兴我中华”的信念。
班会准备
多媒体课件，党史资料，课前让学生了解有关国旗与党旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解祖国的巨大成就。
班会过程
一、认识党旗。
同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）生国旗。
精选word文档
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对，这是我们中国的国旗。这面旗帜呢？看看谁认识。（课件出示党旗），引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。
党旗的内涵中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
那你对中国共产党有多少了解呢？指名说。
看来你们知道得真不少，下面我们先来了解一下党史。
二、了解党史。
了解中国共产党诞生的背景。
教师简介上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年，中共中央确定将1921年7月1日作为中国共产党建党日。
看完这段文字，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？
过渡中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。
三、缅怀革命先烈。
学生讲革命先烈的事迹。
教师引导学生交流课前搜集的先烈以及他们的事迹，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。
教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）同学们，这些烈士们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄！
出示歌曲《英雄赞歌》部分歌词。
课件出示歌词为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/为什大地春常在/英雄的生命开鲜花
精选word文档
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齐读歌词。
四、感恩深厚恩情。
过渡:新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。
图片展示光辉的成就。
教师依次播放神七飞天、澳门回归、西部开发、申奥成功、三峡大坝、奥运会获金牌数等相关图片，并简单介绍。
同学们，没有共产党就没有今天的中国，所以我们要感恩党的深厚恩情。那我们就从身边的小事做起，踏着党的脚步，继承党的精神，继续前进。
齐唱《没有共产党就没有新中国》结束本课。
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