篇一：个人50条负面清单情绪
油库安全管理中的常见问题及应对措施探讨
摘要：安全是企业生存和发展的根本前提。在油库日常运行中经常会受到个人行为、制度、环境变化、设备设施运行等情况的影响而存在安全隐患。在企业生产中，许多事故是由个人行为而导致发生的，且危害性较大。因此，为确保油库安全管理工作的平稳、有序开展，需要全面综合分析个人不安全行为对油库安全的影响，并以此制定全体系、全过程的预防控制措施，进而有效管理人为的不安全因素，避免安全生产事故的发生。
关键词：油库、安全管理、人的不安全因素、应对措施
引言
成品油作为重要资源，在人们日常生产生活、社会经济发展中扮演者重要角色。随着国家工业的快速发展，生产活动范围持续扩大，对资源的需求也在与日俱增，而油品储存在整个能源供给环节发挥了重要的作用[2]。但是，危险化学品企业发生的各类安全环保事件，导致人们对油库的安全性也提出了较多疑义。成品油具有易燃易爆的特性，如果油库设备设施管理不完善、消防安全管理不到位、人员误操作，就有可能出现安全隐患，导致安全生产事故，往往造成人员伤亡和经济损失，油品储存企业必须引起重视，采取有效的管控措施[3]。
1油库安全管理概述
油库安全管理的首要任务是分析、辨识各生产作业环节存在的风险，有针对性地制定管控措施，明确责任人，进行严格地管控。只要有一个环节存在的安全隐患得不到有效管控，都有可能导致事故发生，造成人员伤害或经济损失，甚至破坏生态环境，对油库所在地及企业造成诸多负面影响。例如，电气设备长期超负荷或带病运行，得不到有效的检验和维护；消防设施未落实维护保养导致失效或性能下降，应急时不能真正发挥作用；员工对风险的识别能力不足，缺乏基本
的职业卫生、安全等方面自我防范意识。油库的安全管理不仅要考虑设备设施的安全性能，还要分析个人行为的独特性，从人的安全意识、安全知识、安全技能（包括应急处置的能力等）最重要的三个方面入手，尽可能地地消除人的不安全行为，保证油库和员工的生命及财产安全[1]。
2油库安全管理中的常见问题
2.1风险隐患排查不及时
针对各生产运行环节开展风险隐患排查、评估，是消除潜在风险的重要手段。但目前很多油库普遍存在隐患排查不细、不深，风险分析评估能力不足，风险识别能力较低等情况，降低了及时发现风险隐患并采取有效措施管控或整治的几率。不细是指各储存将排查范围模板化，经验化思维比较严重，只是针对本库的罐区、泵房、发油台等核心区域进行排查，未结合实际情况进行有针对性的分析。但实际情况是，风险存在油库管理的每个环节，任何被忽视的边缘因素都可能成为事故产生的诱因，比如静电产生的火花就可能导致一场火灾。不深是指对油库的各种设备设施在极端情况下的抗压能力评估不够深入，尽管在设计、建设阶段考虑了常规使用时可能遇到的各种风险因素，也采取了相应的防范措施，但遭遇极端情况时，许多常规设备将遭受巨大考验，比如油库对超高温、强降雨天、洪涝等地质灾害这些极端情况缺乏考虑，没有对设备设施的抗压能力进行有效评估。风险分析评估能力不足是指对已发现的危险有害因素因为缺乏专业知识、有效指导，不能正确分析可能导致的事故后果，出现风险定级的偏差，从而不能制定有效的管控措施，最终导致事故发生。风险识别能力较低是指在排查过程中，因为个人专业知识或经验水平等差异，对一些可能存在的危险有害因素考虑不够细致、全面，不能及时发现明显存在的危险有害因素，对一些细微变化可能导致的不良后果，没有引起足够的重视，如新更换的润滑油标号不对就可能引发设备故障。
2.2人为不安全因素
石油库中发生的大多数安全事故，其主要原因还是人的不安全行为所造成的，而人的不安全行为主要包含了以下五个方面：1）人员文化水平或整体安全素质较低，安全培训系统不完善，安全生产专业知识欠缺，特别是针对本岗位的安全
意识、风险识别能力欠缺。2）尽管接受过系统的安全培训，掌握了基本的安全生产知识，但是由于日常别人都采取一些简单措施或走“捷径”完成工作，层见叠出的从众心理和经验主义，导致不按制度、规程行事，减少对危险的警惕，违章蛮干。3）由于个人原因导致精神不集中，作业过程操作失误。4）在工作过程中因某些诱发因素导致患有心脏病、高血压等疾病人员的病情加重，产生危险后果。5）为了按时完成上级领导交办的事项，单方面追求效率，忽视安全生产，相关安全制度、措施未落实，强令员工违章作业。
3油库安全管理应对措施
3.1建立油库安全风险评估体系
油库定期开展现状安全评价、风险辨识评估是提高油库安全管理水平的重要技术手段，也是危化品企业完善安全管理体系的重要组成部分。一是根据国家相关部门或企业制定的安全评估导则，对油库现有设备设施、周边环境等开展有效的评估和定级，明确风险或隐患级别，根据不同评估结果制定有效的管控标准和措施；二是常态化油库安全风险辨识评估，及时对设备设施运行状态开展排查，分析存在异常情况的原因，对业务流程、作业环境等开展排查，分析是否存在变更、是否制定了针对性的措施，将油库的风险指标值控制在合理范围内；三是分析、管控人的不安全行为，严格遵循程序化作业，防止人的失误而发生生产安全事故
[4]。
3.2建立健全风险隐患排查防控体系
首先，要根据油库的实际作业情况，辨识各环节的风险因素，形成油库的风险清单。通过全面辨识各作业环节、工作岗位存在的风险因素，确定其危险程度，明确安全管理的对象。结合生产实际，制定有针对性的管控措施。建立全体人员、所有岗位的安全生产责任制，把安全生产责任落到实处。强化考核机制建设，加强关键设备装置的检测维保，尤其是储罐、重要机泵等设备。定期强化学习操作规程，重视现场实践培训，提升人员操作技能，狠抓风险源头防控，系统完善油库风险清单，严防高风险作业漏洞。同时加强外来施工人员和接卸作业所带来的的风险，确保风险管控制度全过程实施。
3.3消除人员不安全行为的措施
经过对大量的事故案例分析，人的不安全行为是企业发生生产安全事故的重要原因之一，如果能够减少甚至管控人员不安全行为，事故发生的概率必然会显著降低，从而有效管控事故风险。
（1）强化安全教育与工作技能培训，提高从业人员的专业知识水平与工作技能是消除不安全行为的主要手段之一，其目的在于提高作业人员的风险防控意识，帮助其树立正确的安全观，降低事故发生的可能性，进一步提高风险辨识和管控的能力。主要从以下方面着手。
①根据实际情况，科学制定本单位年度安全教育及培训计划，综合行业内外的安全生产形势、业务形态的变更、人员增减情况、设备设施淘汰更新、作业环境变化等因素，通过评估变更带来的风险、制度更新、岗位更新等问题，拟定有针对性的培训内容，改变以往凡事都组织集中培训、全员宣贯的模式，突出对关键岗位人员、关键环节、关键步骤的教学，确保真正需要掌握和熟悉相关内容的人员及时得到教育培训。
②班组长每天要充分利用班前会进行相关岗位操作规程的培训学习，包括岗位风险的辨识与评估。利用周例会开展“每周一案”学习，讨论分析事故原因、事故责任、并从中吸取教训，结合本班组情况，开展类比排查。最后开展“每月一考”活动，各班组根据学习内容，月末组织测试（测试可分为理论考试或实操考核），测试结果与个人绩效挂钩。以点带面开展培训提升，达到全员安全知识、风险意识、应急技能整体素质提高的目标,避免个人因操作失误造成事故。
（2）建立完善的安全管理体系，将安全工作标准化、规范化、制度化。采取奖惩结合的方式，通过日常监督和绩效考核等方式正向引导员工的行为积极主动向“我要安全”发展，进一步约束员工的不安全行为[3]。
①建立每位员工的岗位责任制和不安全行为负面清单，用责任追究手段来保证制度执行力。加大对油库人员不安全行为的惩罚力度，发现后及时纠正。要以现场检查为抓手，以不安全行为易发者为突破点，通过视频抽查、现场“四不两直”检查、夜间巡查等方式进行突击性的抽查。
②油库值班带班领导、班组长要强化对现场作业违章行为的监督巡查，及时发现和纠正作业人员的违章行为。同时开展优秀班组建设活动，通过该活动，激发员工规范个人作业行为的热情，不断强化提升企业的安全文化氛围。把安全管理的责任和压力逐级传递到每一名员工，将管理的重点和中心放到第一线，从而形成交叉监督、互查互纠的工作机制。通过员工主动发现和制止不安全行为，逐步形成企业的标准化作业机制
[6]。
（3）优化匹配人员岗位。每个工作岗位和工种都有其特殊的规定，要根据岗位设置、岗位职责合理地选择和配备人员。通过技能聘任、岗位补贴、员工积分等方式鼓励支持员工参加技能提升、继续教育学习、考取注册安全工程师资格等，不断提升岗位技能，确保岗位职责落实到位。
（4）开展现场标准化整治，创造“清爽、整洁、有序”的现场工作环境，逐步将员工的工作节奏带入规范、有序的氛围，逐步提高工作效率和工作积极性，引导员工养成良好的工作习惯。
①领导力引领，带动全员参与现场整治，从而形成共治共管的良好局面。油库班子带头开展环境卫生、设备设施维护、物品定姿定位摆放、个人内务整理等，从而带动员工参与。同时，将制定的企业标准逐项进行解析、宣贯，让全员形成基本的标准化作业思维。
②将“标准化整治不是什么高大上的事情，不需要大拆大建的改造，而是通过一个个小的改变形成整体效应”的理念逐步灌输给每一个班组、员工。通过一遍遍的清扫、整理，使原本杂乱无章的应急物资间、机修间，变得整洁、有序；凌乱、油污满地的油样间，变得清爽、干净。每一天的改变让员工看到成效、希望，逐步认可整治工作不是华而不实，而是切实改善工作环境、作业条件和树立企业形象的事情，由被动整改变为主动对标、交叉监督，从而形成规矩意识、标准意识和程序化作业意识[3]。
③考核激励正向引导，激发员工主动性和创造性。通过反复的标准宣贯、评比通报和现场督导，将压力逐级传导，促使各层级逐步做到“人人肩上有担子、人人心中算本帐、人人岗位见行动”，全员积极参与到现场整治活动当中，在环
境改善、设备维护等方面想办法、出主意，优秀的改善成果、新奇实用的改善创意不断显现[5]。通过分阶段的验收评比嘉奖，员工的辛勤劳动得到了认可，创新的积极性和主动性被充分激发出来，使工作中的“小想法”变成改善工作环境的“金点子”。
通过标准化整治，让设备和工具有了自己的位置，有效提升了工作效率；让生产现场井然有序，设备缺陷能够得到及时发现和处理；让员工积极主动查找、发现问题，并通过自己的智慧改善提升现场安全，变原来的“忙、乱、差”变为“安全、有序、高效率”。
（5）做好人员心理疏导工作
员工拥有健康的心理状态，对作业过程的安全至关重要。个人情绪受客观事物的影响，在日常工作的主要表现为：
薪酬和福利待遇问题、工作岗位变动、职务晋升、人际关系、家庭影响等。作为基层单位的各级管理人员要及时了解和掌握员工的个人情况，多深入一线与员工交心，针对存在的问题及时给予帮助和解决，切实关心员工个人的生活工作情况。只有解决了员工的后顾之忧，才能让他们全心全意的集中精力干好本职岗位工作，才能真正把心思用在岗位上、工作中，确保不因思想及情绪问题的影响，导致操作失误等意外。
3.4减少物的不安全状态及环境的影响
最优秀的操作人员，也不能保证机器设备一直完好运行。如油库中的储罐、管道长时间暴露在空气中发生腐蚀渗漏，机械转动，机泵密封失效、法兰垫片老化导致泄漏都是各类风险隐患。为减少物的不安全状态产生的各种隐患，一是对设备转动部位要加装防护罩，设置屏蔽设施，人员操作时佩戴好个人防护用品；二是根据规范要求，做好油库关键设备设施定期检定检测，更换备品备件，避免带病运行；三是严格做好泄漏管理，发现问题要及时修复。同时，对作业人员产生影响的一般环境因素主要有振动、高温、噪声、粉尘及有毒有害物质等，在作业过程中，要着力改善生产施工环境，制定相关措施，尽可能减少或消除工作场所中产生的各种不良环境因素，避免对油库工作人员心理机能和状态的干扰，使操作者身心愉悦地去工作[4]。
3.5落实相关制度
在油库落实各项安全规章制度中，规范工作人员的工作行为，严格遵守制度，避免其操作不当而出现安全事故。尤其在在实际工作中，对作业中的违规操作行为，一经发现，必须给予相应的处罚，通过规章制度不断提升工作人员的责任意识。重视对设备设施的日常维修保养，建立相关的维护保养制度，针对油库中所用到的各类设备仪器，开展定期检测检查，对排查发现的安全隐患，及时解决，确保其能够正常使用[3]。落实油库各项制度不仅可在实际工作中督促维修人员，更能提高油库人员在维修保养工作中的技能和质量。
结束语
因此，在企业生产过程中，人为因素往往是诱导事故发生的重要原因之一。要定期分析、了解影响油库安全运作过程的人为因素，着力解决因人为因素而导致的油库安全隐患，对重要的人为因素进行动态管理。油库相关人员必须重视人为的不安全因素分析，提倡鼓励与嘉奖，人性化管理为主导，制定切实可行的安全教育培训方法，改善工作条件等措施来减少人为因素的影响，提升油库本质安全管理水平，确保油库平稳运行。
参考文献
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[2]吴峻涛,陈斯嘉.台州远洲石化仓库(油库)配套一期码头平面布置特点[J].华东科技(综合),2020(1):0335-0335.
[3]王慧莉.浅谈油库安全精细化管理[J].中国化工贸易，2020,011(020):22.
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[5]王军,刘一兵.油库技改项目施工现场的安全管理[J].化工管理，2020(31).
[6]刘丽君.浅谈人的不安全行为管理与控制[J].内蒙古科技与经济，2012(13).
篇二：个人50条负面清单情绪
（完整版）八年级道德与法治下册期末考试卷加答案
(时间：60分钟
分数：100分)班级：
姓名：
分数：
一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）
1、“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须（）
①知晓自己的权利，正确认识权利的价值
②积极行使和维护自己的正当权利
③学法守法，树立法治意识
④依法行使权利，不得超越法定范围和界限，不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2、“我家孩子正在参加某比赛，麻烦朋友们帮忙投票”“这是我朋友家的孩子，拜托投一票”……随着微信成为生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈给孩子拉票也成为了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。对此下列认识正确的是（）
①利用新兴网络平台开展评选活动，有助于展现候选人的风采，也创新了投票方式，是一种社会进步
②通过拼人脉、拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平
③网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待
④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦，所以生活中要学会拒绝
A．①③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
3、下列对选举权和被选举权认识正确的是（）
A．年满18周岁的中国公民都享有选举权和被选举权
B．依法被判刑的人，不能享有选举权和被选举权
C．选举权和被选举权是我国公民最基本的政治权利
D．中国公民都享有选举权和被选举权
1/14、某班同学运用法律知识对生活中的现象进行分析。下列观点正确的是（）
A．进行宪法宣誓，是在行使政治权利
B．努力完成学业，是享有劳动权的体现
C．主动申报纳税，是自觉履行基本义务
D．破坏文物古迹，均属一般违法行为
5、2018年3月3日，上海男子孟某在南京大屠杀纪念碑前拍摄含侮辱性语言的视频并上传网络，还称自己要开直播、求打赏。3月7日，孟某被依法处以行政拘留8日。对此认识不正确的是（）
A．孟某的行为亵渎了民族尊严，逾越了我国法律的底线
B．启示我们要加强公民的历史教育和爱国主义教育
C．孟某的行为是一般违法行为，受到了法律制裁
D．孟某的行为是犯罪行为，受到了刑罚处罚
6、近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠，以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活中应该做到（）
A．尊重他人
B．以礼待人
C．诚实守信
D．包容他人
7、同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为（）
A．只要这样做，就能在同学中树立威信
B．人与人在人格和法律地位上是平等的C．每个人在经济和生活条件上是相同的D．大家在一起的惟一目的是把学习搞好
8、“自由的政府不是以信赖，而是以猜疑为基础建立起来的。因为，在权力问题上，不是建立在对人性的信赖上，而是要用法律加以约束，防止其行为不端。”美国独立宣言起草人之一托马斯杰斐逊的这一名言启示我们（）
①权力制约和监督机制的建立、完善是防止权力腐败的根本措施
②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生
③法律之外的道德自律和道德修养对民主政治建设没有任何意义
2/1④推进法治中国的建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设
A．①④
B．①②
C．②③
D．③④
9、据媒体报道，我国现今至少有10%的中小学生沉迷于网络游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于网络游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便会出现情绪烦躁、抑郁等症状。这说明（）
A．网络游戏本身是一种非常有害的娱乐活动
B．所有学生都无法抗拒网络游戏的不良诱惑
C．网络游戏具有很强的诱惑性
D．青少年玩网络游戏有百害而无一利
10、下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有（）
①爱护公共财物
②保守国家机密
③维护全国各民族团结
④参加人大代表的选举
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11、“低头族”已经成为现代社会的一个流行词，他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。你认为下列观点正确的是（）
①这是社会发展的必然现象，任何人都无法避免地成为“低头族”
②导致发生车祸的几率增大，危及自身和他人的安全
③容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化，带来一系列心理问题
④长期低头，会对身体健康不利，是一种对生命不负责任的现象
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12、下列选项中属于履行公民义务的是
①小萍到了上学年龄，父母送她到学校上学
②小杰发现某网站上的中国地图不完整，马上举报
③小伟年满18周岁，参加了区人大代表的选举
④小凡尽管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13、监督权离不开包括你我在内的公民的参与。公民对于国家机关和国家工作人员可以通过下列方式行使监督权（）
3/1①批评建议
②申诉控告
③检举揭发
④匿名捏造
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
14、“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（）
A．要提高网络交往警惕性，注意自我保护
B．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信
C．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范
D．要做到信息节食，不能沉迷于手机网络
15、我国宪法的基本原则是（）
①我国是人民民主专政的社会主义国家
②国家的一切权力属于人民
③中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则
④中华人民共和国各民族一律平等
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
16、在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（）
A．生命是顽强的，也是脆弱的B．各种生命都具有独特性
C．每个人实现人生价值的方式是相同的D．生命的意义在于对社会的贡献
17、小明是个大大咧咧、不拘小节的人。他常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，课堂上小动作不断。他的做法（）
①是遵守规则的表现，不会受到舆论谴责
②不必太计较，只要不违法就可以
③是不文明、不尊重他人、不道德的行为
④没有将规则内化于心、外化于行
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
18、2019年3月某市楼盘开盘销售。此次开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。张先生告诉记者，过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素，排不到合
4/1适的房源，采用摇号方式很公平，心理上的焦虑少了。采用摇号方式售房体现了（）
A．权利公平
B．规则公平
C．绝对公平
D．机会公平
19、共享单车给城市的人们带来方便的同时,也有着它的“负面清单”。如随意停放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象,我们倡议市民使用共享单车时应该（）
①摆脱约束,随意停放
②遵守交通规则,安全出行
③独上私锁,方便自我
④爱护共享单车,遵守公德
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
20、“向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是（）
A．践行平等就要反对特权
C．践行平等就要享受权利
B．践行平等就要追求自由
D．践行平等就要履行义务
21、在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”为了国家核武器技术的发展，于敏隐姓埋名奋斗了28年。我们从他的光辉历程中获得的启迪是（）
①个人利益要服从国家利益
②个人利益没有获得应有的满足，不值得
③人生的价值在于奉献
④个人要服从国家安排，维护国家利益
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
22、在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是（）
A．人身自由权
C．选举权和被选举权
B．批评建议权
D．公平交易权
23、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）
①崇尚自由
②崇尚法治
③权利重于义务
④法律面前人人平等
A．①③B．①④C．②③D．②④
24、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”,青年志愿者们积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要（）
5/1A．学会亲近社会,自觉服务社会B．体验生活变化,领略现代文明
C．提高文化素养,突出个人发展D．强调服务社会,不应获取回报
25、志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（）
A．参加公益活动只能走进社区
B．志愿者承担社会责任,没有任何收获
C．参加志愿活动就是为了获得他人赞许
D．志愿者奉献社会,自身能力也得以提升
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、材料一
刘先生平时做事低调沉稳，脾气和人缘都很好。可是随着伏天的到来，刘先生在开车只要看到别人抢道、开车慢，他就会骂人，和平常判若两人，在家也常常因为小事和妻子争吵不休。
材料二
现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收拾。压力之下，有人错误地将发泄作为情绪管理的手段，暴饮暴食，抽烟酗酒，以为释放完了，生活就能整装待发，回归正常。然而，任性放纵只能图一时之快，却无异于舍本逐末，自我麻痹，最后身体、心理千疮百孔，得不偿失。
(1)结合材料一说说情绪受哪些因素的影响。它的作用有哪些？
(2)根据材料二，你认为应该怎样管理自己的情绪？
2、某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法制安全教育。
（惊险一刻）中学生小明和小亮正骑着自行车一起云学校。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车查看后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。
6/1（1）面对突如其来的事故，你认为小亮应该怎么做？
（明辨是非）在等待的时候，针对这一事故，路人议论开了。
甲：被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧。
乙：如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。
丙：交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。
（2）请你对以上路人的看法分别进行辨析。
（知法用法）经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。
（3）小明及家人运用了哪些手段维护了自己的合法权益。
3、材料一
一位初中生说：“太棒了！这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。”一位同学问他：“喂，你为什么进步得那么快？”他微微一笑，回答道：“学习是我的责任，我就要承担。”
材料二
一位优秀班主任老师说：“我在面对每一个学生的时候，都会想到：这个孩子可能是他家庭的全部重心，我得承担起这个责任。”
材料三
弗兰克利用多年的辛苦积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致他破产后，他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款，尽管人们劝他：“这件事你是没有责任的。”
阅读材料，回答下列问题。
（1）上述材料共同说明了一个什么问题？
（2）联系实际，谈谈人为什么要承担责任？
（3）结合自己的体会，说说中学生应如何做一名有责任感的人。
4、（生活与法）又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。
7/1早上，他认真完成双休日的作业，用行动不断完善自己；午饭后，他主动洗碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
(1)分析情景：小明积极行使了什么权利？认真履行了哪些义务？
(2)探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？
(3)承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。结合实际，说说你将如何履行自己承担的义务和责任。
(4)启发感悟：小明的快乐生活给我们哪些启发？
8/1参考答案
一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）
1、A
2、C
3、C
4、C
5、D
6、C
7、B
8、A
9、C
10、A
11、D
12、B
13、A
14、A
15、A
16、D
17、C
18、D
19、D
20、A
21、B
22、C
23、D
24、A
25、D
9/1二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、（1）情绪受个人的生理周期、对某件事情的期许、周围的舆论氛围、自然环境等影响。情绪影响着我们的观念和行动。
（2）①要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②要釆取正确的方法调节情绪，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
2、（1）①记住肇事车辆的车牌号;②记住肇事司机的去向；③请路上行人帮忙拨打“120”及“110”报警。
（2）①甲的看法是错误。当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的违法气焰；②乙的看法错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生；③丙的看法正确。在遇到法律问题或合才合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（3）①不与侵权者协商；②请求有关部门调解；③寻求法律服务机构的帮助；④向人民法院诉讼。
3、（1）材料中的人物均有强烈的责任意识，能积极承担自己的责任。
（2）①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。③承担责任可以使我们有良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（3）①我们要认清自己的责任，努力做一个负责任的人，要树立强烈的责任意识。②从现在做起，从小事做起，承担起自己的责任。③我们应该努力提高自身素质，增强履行责任的能力。④我们应关爱他人，积极服务社会、奉献社会。
4、(1)权利：①受教育权；②知识产权(或：著作权、智力成果权)；③财产所有权。
义务：①孝敬父母(或：赡养扶助父母)的义务；②受教育的义务；
③依法纳税的义务；④帮助孤身老人(或：帮助他人)的道德义务。(2)①在我国，公民的权利和义务具有一致性(或：没有无义务的权利，也没有无权利的义务)；②每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(3)①法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。②认真学习，履行受教育的义务。③在家帮助父母做一些力所能及的事(或：关心父母的具体行为)，履行孝敬父母的义务。④乐于助人(或：捐款等具体行动)，履行关爱他人的义务。⑤维护国家统一和民族团结，同违法行为作斗争等。(4)①增强法治意识、法治观念和责任意识。②权利和义务具有一致性。③珍惜自己的合法权利，自觉履行义务。④法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。
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