篇一：廉洁文化进校园实践报告
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
廉政文化进校园建设工作情况汇报(精选多篇))领袖人物的优秀品格和高尚情操教育影响学生，将廉政教育与思想品德教育、法制安全教育、社会公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相结合，把学校教育与家庭教育和社区教育紧密联合，形成教育合力，通过学校廉政文化教育向社会和家庭辐射，进一步净化家庭环境与社会风气。此外，还结合师
德师风教育活动，健全制度，完善机制，将廉政文化进校园活动推向深入。
（二）以开展教育活动为载体，充分发挥廉政文化辐射作用。
学校把廉政文化的触角延伸到校园生活的各领域、各层面，起到了“寓教于乐”、“润物无声”的效果
我校在开展廉政文化进校园教育活动的过程中，大胆创新，注重实效，形成了自己的特色。一是教材特色。认真组织骨干教师编写廉政文化教育材料，形成教育教材特色。我校廉政文化教育教材共分五个部分，分十二个课时，有廉政故事，廉政小说，廉政散文，廉政诗歌和廉政格言，内容丰富，形式活泼，可读性强，可以说是一本校园廉政文化教育不可多得的优秀教材。
二是活动特色。为了使廉政文化进校园活动富有成效，让师生乐接受，我校开展了富有特色的系列活动，寓教于乐，突出的有：（1）在师生中开展唱红歌、廉政歌曲活动，举办了首届红歌、廉政歌曲演唱比赛（2）在学生中开展了“廉政文化故事会”比赛活动，学生兴趣浓厚，激情高涨（3）在学生中开展了廉政书画比赛活动，许多学生交出了高质量的作品；（4）在师生中开展了廉政文化进校园签名活动，扩大了廉政文化教育活动的影响；（5）在党员教师中开展了廉政手机短信创作评比活动；（6）组织党员教师和入党积极分子赴红色故都瑞金接受红色教育活动。
三是机制特色。为使廉政文化进校园活动能适应学校的实际，持之以恒地开展，拓宽教育面，扩大成果，学校在机制上进行了探索：在教育主体上，形成以党员教师和班主任教师为骨干，全体课任教师参与的全员教育力量；在活动内容上把廉政文化进校园活动与“免疫工程”活动有效地结合起来；在监督机制上，充分发挥群众的监督作用，特聘党外监督员，大力推行校务公开，凡涉及学校发展和学校热点的一切重大问题，如基建、招生、职称评聘、财务开支等都实行教代会监督，“阳光”下操作。
在张显特色的同时，大力开展廉政文化进教材、进课堂活动，对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育，使学生树立起积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。“廉政文化进校园”活动的深入开展，在我校营造了良好的反腐倡廉氛围，产生了良好的社会反响。
通过校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响。通过“廉政文化进校园”活动，在培养学生的素质的同时，广大教师“以德育人、依法执教”的职业道德素养得到了提高，教师的综合素质也与学生同步提升通过教育实践活动，增强了师生的廉政意识。廉政文化建设也促1如有帮助欢迎下载支持
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
进了学校整体工作的提升，学校近十几年来没有出现一类违法犯罪和重大违纪违规事件，学校高考质量不断提升，学校人际关系更趋密切和谐，学校发展迅猛快速，已通过九江市教育局组织的江西省重点中学评估验收，有望年内通过省教育厅评估验收，可以说，廉政文化建设功不可没。
。今后，我们将把廉政文化建设与学校文化建设有机结合起来，进一步将该项活动推向纵深，以此来推动学校整体工作的进一步发展。
第五篇：廉政文化进校园工作汇报
廉政文化进校园工作汇报
廉政文化进校园是反腐倡廉工作的重要组成部分，本着“办人民满意的教育，构建和谐校园”的工作目标，我校将继续把诚信做人、遵纪守法、勤俭节约、廉洁奉公等内容纳入学校师生德育体系之中，通过多种途径，大力开展形式多样的教育活动，在学校中形成“崇尚廉洁、以廉为荣”的浓厚氛围。
一、组织健全，管理日常化。
为深入开展此项活动，我校成立了廉政文化进校园活动领导小组并明确了职责，拟定了《2014-2014廉政文化进校园工作三年规划》、《2014年廉政文化进校园工作计划》，制定了《廉政文化进校园督查考评、奖惩制度》及《廉政文化进校园活动保障措施》，并召开了动员大会。真正建立起廉政文化育人、规范人的制度和机制。
二、营造氛围，润物细无声。
１、制作了20个精美展板，展示了师生在活动中的风采。
2、充分利用校园空间建立廉政文化宣传角。在各处张贴了
“节约每一滴水”、“轻声慢步靠右行”等标语，校园外墙还专门绘制了廉政文化墙，起到“润物无声”的效果。
3、利用出专栏的方式建立流动宣传阵地，展示了师生廉政书画、教师“以廉为本，守护净土”征文等。
4、利用每周一次“国旗下讲话”进行爱国主义、尊师重教等宣传教育。
5、每个中队都设置了“热爱伟大祖国，建设美好家园—廉政文化进校园”专栏。
6、开展了为期一周的“崇尚廉洁，弘扬文明”--廉政文化进校园活动周。
2如有帮助欢迎下载支持
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
展板、专栏、校园广播等使校园增添了一道亮丽的风景线，廉政文化周也使校园充满了厚重的文化气息，起到了良好的警示教育作用。
三、内容丰富，教育融于心。
针对党员领导干部、教师及学生，分层次开展了多项教育活动：
针对党员领导干部，主要开展了以下活动：
一是采取校委会、党员会等多种形式，系统学习了《中央新疆工作座谈会》、《廉政准则》等有关反腐倡廉的重要讲话精神、文件及相关党纪条规等，召开专题讨论会并撰写了心得体会及发言提纲；二是观看了《净化干部生活》等廉政电教片，并开展了讨论活动。三是*****上了一堂题为《深化推进廉政教育，积极促进学校和谐发展》的党课；四是依据不同的岗位，分别签订了《党员领导干部承诺书》、《党员班主任承诺书》及《党员教师承诺书》。
针对全体教职工，主要开展了以下活动：
一是与教师职业道德建设相结合，制定了不准有偿家教、不准变相体罚学生等相关规定。二是坚持每周三的政治学习，深入学习了《中小学职业道德规范》、《中央新疆工作座谈会》等，并开展了专题讨论活动。三是与全体教师签订《师德责任书》。四是开展了形式多样的主题教育活动。
（1）举办了“传播廉洁文化，培养高尚情操”廉政书画展。
（2）开展了“以廉为本，守护净土”征文活动。
（3）开展了读一本廉政书籍或报刊、看一部廉政影片活动。
（4）编排了《我是廉洁小卫士》等精彩的廉政文艺节目。
（5）召开了“廉洁从教，服务学生”专题讨论会。
针对学生，主要开展了以下活动：
3月份开展了“为妈妈送惊喜迎笑脸”、制作“感恩”为主题的特色中队版面等感恩系列活动。召开了“会感恩、懂回报”等主题班会。
4月份开展了“四个节约”、全校家长开放日；召开了“节能减排我能行”等主题队会；进行了有关勤俭节约的简报或
贴画的比赛。
5月份开展了争创“民族团结小模范”及“民族团结模范班级”、“手拉手汇聚民族情，心连心共唱团结歌”升旗仪式等“民族团结月”教育系列活动。
3如有帮助欢迎下载支持
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
9月份开展了“廉洁润心田，诚信伴成长”儿歌或小故事朗诵比赛、“廉洁之花竞相开放”儿童画展、“以损公肥私千夫指，廉洁奉公万人颂”手抄报等活动；召开了“从小学廉洁，未来做栋梁”主题班会。结合穆斯林群众的传统节日肉孜节，开展了民汉学生过双节活动。
通过分层教育，使广大师生在丰富多彩的活动中得到廉政的教育和熏陶。
四、家校联手，共筑倡廉阵地
孩子的教育需要学校、家庭、社会的共同努力，为此我校下发了《“廉政文化进校园”活动告家长书》，请各位家长配合学校工作，注重言传身教，全方位培养孩子的廉政意识。
五、今后工作思路：
1、充分发挥教育的重要作用，有机地融入学校文化建
设、师德教育及社会公德教育的范畴，加深师生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，推动良好校风、学风和教风的形成。
2、紧密结合学校实际，狠抓党员干部的理想信念、教
职工的职业道德和学生的素质三方面教育，使廉政教育渗透到教育、教学、管理的各个方面。
3、增强廉政文化的渗透力和感染力，将之纳入教师培
训及入党积极分子、预备党员教育中，形成教育合力。与“热爱伟大祖国，建设美好家园”及“创先争优活动”紧密结合，不断推进校园廉政文化建设。
4、廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善
的教育、宣传长效机制势在必行。要把贯彻落实廉政文化建设作为今后的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
总之，学校将继续利用一切可以利用的时间和机会，认真探索，不断充实“廉政文化进校园”工作内容，深入、持久地开展下去。
4如有帮助欢迎下载支持
篇二：廉洁文化进校园实践报告
廉政进校园活动总结
廉政进校园活动总结4篇
廉政进校园活动总结
篇1为切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐体系实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》、开展“廉洁文化进校园”主题教育活动。
廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。半年来，我们在县教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。
我们立足班级，面向全体，经过半年的探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把诚信等规范有机融入到各规章制度之中。
根据“三贴近”、“三结合”、“三统一”的原则，半年来，我校通过师德建设、学科渗透、主题活动等途径在学校领导和党员教师、全体教职员工和全体学生中间，扎扎实实开展“廉洁文化进校园”主题活动的。
我校开展“廉洁文化进校园”积极做到“四个点”：确定重点（学生基础道德教学的起点）、找准切入点（小学生的“自律守纪”、诚信与感恩）、把握目标点（初步形成初步的价值观和道德观）和教育注意点（贴近孩子的现实生活）。“把握三体”：施教主体（教师）、教育主体（学生）和教育载体（环境、教材）。“廉洁文化进校园”活动要做到“四会”：会唱“廉洁文化进校园”的歌曲、会讲
“廉洁文化进校园”的故事、会背“廉洁文化进校园”的格言、会做“廉洁文化进校园”的事情。
1、明确“敬廉崇洁、诚实守信”的重要性。
党风廉政建设和反腐斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全党全社会的积极参与、配合、支持。未成年人是传承民族希望，担负未来建设的后备军，在他们当中开展“清正廉洁”的教育，播洒“敬廉崇洁、诚实守信”的种子，不仅有利于实现学校当下的育人目标，也是为未来的廉洁社会的建设奠定思想与社会基础，是夺取未来反腐斗争主动权的重要举措。
2、明确“敬廉崇洁、诚实守信”首先是领导和教师的自我教育。
在“廉洁文化进校园”的活动中，广大教职员工教育教学的过程，同时也是受教育的过程，我们要求教师不但成为“敬廉崇洁、诚实守信”活动的指导者，更要首先成为“敬廉崇洁、诚实守信”活动的实践者，我们提倡师生互动，共创廉洁。
3、对学生“敬廉崇洁、诚实守信”进行正确定位。
根据小学生的身心的特点，他们对善恶、是非、好坏的道德观念正在形成过程之中。每个心智健全的小学生内心深处都有一道天然的“防护墙”，是非对错都会有自己的判断。我们通过“敬廉崇洁、诚实守信”的教育活动，可以有效地加固这道“防御墙”，使学生们对善恶、是非、好坏作出一个正确的判断，这是一项长远的战略性教育工作。事实上从活动开展后学生的反响中已证实我们的判断是正确的。有一段来自学生的话，非常具有代表性：“廉洁，听起来似乎离我们有点遥远。是啊，我们只不过是正在求学的小学生，衣食用具全由父母供给，生活远远没有自立，谈廉洁早了点吧。可是再看看生活的环境，周围各种诱惑层出不穷，身边父母有职有权的同学在周末被各种公车接来送去，电视上不时可以看到有官员因为各种各样的不廉洁行为被党纪国法惩处……自己身边确确实实存在着许多不廉洁的人与事。而那些受到惩处的贪官们，他们是怎样在贪与廉的思想斗争中，公与私的内心选择中做出了错误的选择呢？其实这是他们的思想意识出了问题，他们没有树立起‘以廉为荣，以贪为耻’的观念。正确的思想
意识不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累，需要从小就接受传统美德的教育，树立崇廉尚洁的意识。如此看来，我们小学生谈廉洁、讲廉洁一点都不早，而是恰当其时。所以，我们要意识到自己将要承担的责任，从现在做起，树立良好的思想意识，建起牢固的思想防线。”
4、统一以校园文化的形式对学生给以熏陶。
在所有的教育形式中，文化渗透的教育功效是最强的，它是一种
“润物细无声”的怡养、滋润的过程，也是能最有效地将教育理念内化为情感认知的手段。而学校教育的最大特点就是能使学生在特有的文化氛围中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇洁、诚实守信”的教育过程中，我们不能以生硬的说教形式来“灌”和“塞”，应该以一种校园文化的形态对学生予以持续不断的熏陶，从而将“敬廉崇洁、诚实守信”的因子根植在学生的意识中，内化为一种思想素质。
廉政进校园活动总结
篇2为培养学校师生高尚的道德情操,自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,贯彻落实上级部门关于开展“廉政文化进校园”活动的通知的精神,城沙中学每年认真开展了“廉政文化进校园”活动,取得了显着的成效,近几年,学校教育取得被家长、社会零投诉的好成绩,教育质量稳步上升,社会声誉不断提高。
学校高度重视开展“廉政文化进校园”活动,成立了以校长叶林忠为组长的廉政文化进校园领导小组,保证了廉政文化进校园工作的持续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等,统一安排,统一部署,统一落实。学校制定下发了《城沙中学廉政文化进校园活动方案》,进一步明确了活动的目标任务、方法步骤及职责分工,形成了主要领导全面负责,分管领导具体负责,各部门分工负责的责任制,一级抓一级,强化了责任,提高了效率。
在廉政文化进校园工作开展中,学校创造性地抓好“五个结合”,取得了很好的教育效果,受到上级部门和领导的高度好评。
一是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建
设的重要组成部分,在城沙街道大力支持下,学校建设了廉洁文化宣传窗,在显目位置设置了廉洁文化标语牌,还在校园网上增设廉洁文化宣传专栏,充实了校园文化内容。
二是与办学行为相结合。每学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律,促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果,组织全体班子成员和全体党员同志阅读廉洁书籍,召开廉洁座谈会,交流心得体会。
三是与学科渗透相结合。学校充分挖掘语文、思想品德等学科内容中廉洁教育的内容。从本学期开始,学校尝试开设《廉政文化》校本课程,抓住与学科的结合点,进行有效的整合,达到润物细无声的效果。
四是与丰富的活动相结合。在教师层面,开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动,营造爱教爱生氛围。组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件,开展校园廉正文化格言征集活动,时刻提示着全校老师注意自己的行为规范。在学生层面,每年定期开展“廉政文化进校园活动月”主题教育活动。20xx年11月8日,在“廉政文化进校园活动月”启动仪式后,相继开展了以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文比赛、绘画比赛、书法软笔比赛、书法硬笔比赛、海报绘制比赛等,共有400多人次学生、60多人次教师参与比赛,师生参与率超过50%。
五是与社区、家庭教育结合,学校通过《廉政文化教育告家书书》和在社区发放“敬廉崇洁、诚信守法”传单,通过“小手拉大手”的形式,扩大“廉政文化进校园”的影响力。
通过开展廉洁文化进学校,丰富了校园文化内涵,在学生心中播下了廉洁的种子,教师的思想得到了升华,廉洁之花在沙中校园绚烂绽放。
廉政进校园活动总结
篇3根据市纪检委和教育局关于廉洁文化进校园的文件精神，我校在组织全体师生反复学习、深刻领会的基础上，积极筹划、认真实施，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下。
一、领导重视，积极部署，率先垂范，加快廉洁文化进校园的步伐
抓好主要做法和经验总结建设，领导重视是关键。在活动中，我
们首先抓学习，统一思想，提高认识。召开校长室碰头会、支委会以及中层以上干部会议等十多个，通过学习，广大领导干部认识到，抓好廉洁文化建设不仅是上级的部署和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是党风建设和反腐倡廉工作的需要。
因此，在日常教育教学工作中，我们始终把“廉洁文化”进校园工作当作分内的重要工作，摆上重要工作日程；在具体操作中，我们的领导干部带头学习廉洁文化、宣讲廉洁文化并参加廉洁文化建设各项活动，带头做到廉洁自律。因为，只有领导重视并率先垂范，才能对廉洁文化建设产生重要的导向和示范作用。实践证明，我校的廉洁文化建设之所以能够在短时间内开展起来，并形成规模，一个重要原因就是领导认识到位，能够亲自组织和部署，并带头参加廉洁文化建设各项活动。
二、整合各方面的力量，促使廉洁文化进校园工作开展得扎实有效
应该说，校园廉洁文化涉及工作生活各个领域，也关系到每一位师生，而从文化这一层面来说，文化是观念形成的依托，文化的内涵是深层次的，其“开花结果”的过程并非是短暂的，而是渐移默化的，这些特点，自然决定了廉洁文化进校园的工作特性：这是需要各部门、各方面认真协调，形成合力，齐抓共管的事情，绝不是德育处或校长室某一个部门的事情。因此，我校在推进廉洁文化进校园的过程中，采取了“联合作战”的战略方针，调动方方面面的积极性，形成合力。具体做法是：调动党政工团各部门的工作热情，就得将廉洁文化进校园的任务进行责任分工，小型活动分头抓，大型活动联合抓，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建。在宣传形式上，充分利用校园广播、网络、画廊、黑板报等各种教育资源，促进廉洁文化建设深入人心。
三、认真抓好每一项具体活动，注重经验总结，逐步形成长效工作机制
我们认为，要使廉洁文化进校园工作真正落到实处，就要做到：
常抓常新、持续见效。
廉洁文化进校园，作为一个具有战略性、长期性的系统工程和校园文化建设的重要组成部分，是功在当前，利在长远的教育大计，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。
在具体的活动中，我们首先从抓小型文化活动入手，开展了讲廉洁故事比赛、班级黑板报评比活动、廉洁文化征文活动、廉洁格言征集活动等，通过一系列的行之有效的活动，提高了全体师生对廉洁教育意义的认识，提升了师生的文化修养。
同时，我们及时总结工作经验，召开了班主任、党员代表等座谈会，探讨校园廉洁教育的工作经验，也指出在前一阶段时间里工作上的不足，并提出改进意见。在总结经验的基础上，制订相关制度，逐步形成和完善廉洁文化进校园工作的长效机制。
廉政进校园活动总结
篇4为培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，贯彻落实市教育局《关于开展“廉政文化进校园”活动的通知》和县纪委《温县廉政文化“六进”活动实施意见》的精神，我校从今年4月份以来，认真开展了“廉政文化进校园”活动，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的`良好氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动情况总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校高度重视开展廉政文化进校园活动，从20xx年4月就成立了由校长任习山为组长廉政文化进校园领导小组，8月份县教育局调整我校领导班子，又成立了以校长王红军为组长的廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。
二、强化措施，狠抓落实
1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。首先组织全体班
子成员学习包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等规章制度及廉洁文件；其次，召开廉洁座谈会，交流心得体会；第三，校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。
2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；其次制作了大量的校园廉正文化格言牌匾，这些牌匾挂在校领导、教师办公室和校园墙壁上，上面“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“为人师表，廉洁从教”等警句格言，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，组织教师观看师德教育内容的光盘，举行师德师风报告会，特别是我校在开展“三平教育”活动中，广大教师增强了责任感，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型，我校教师王艳飞荣获县、乡表彰。
3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁”教育。首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。这也是我校侧重进行探讨的问题.目前,我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育；其次，精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。各班以“明荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”（即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒），自觉预防和抵制犯罪。第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁”思想，布置学生积极撰写小论文。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。第四，将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了《敬廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下讲话、开展组织一次“廉洁”为主题的主题班会、开展一次“廉洁”为主题的板报评比活动、.开展一次以廉洁文化为主题的读书活动、开展一次以廉洁为主题的校园之声广播、开展一次以廉洁为主题的演讲比赛和知识竞赛。这些活动大力推进了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。
4、在学校管理中抓好“三个结合”。一是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建设的重要组成部分，新领导班子再接再厉，在上一届班子取得的成绩上，继续开展廉政文化建设，对全体师生进行“廉洁执政，廉洁从教，廉洁务学”教育，校园里新增设了大量的廉洁版面、制作了廉洁文化墙，充实了校园文化内容，让全体师生在思想上又进行一次新的洗礼；二是做到了与办学行为相结合。新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。三是做到了与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，使廉政文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性和有效性。我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵活动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增强了的教师教书育人的责任感和廉洁从教的自觉性。
通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校园绚烂绽放。我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课
堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。廉政文化建设是一项长期而又系统的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力，继续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让我们的学生铭记礼义廉耻，让我们的国家更加兴旺发达。
在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的花朵，开遍林中校园。
篇三：廉洁文化进校园实践报告
清正廉洁进校园主题活动活动总结
第一篇：清正廉洁进校园主题活动活动总结
天空文学社“廉洁文化进校园”活动小结
廉政文化进校园是时代要求，天空文学社积极开展了丰富多彩的廉洁文化进校园宣传教育活动，收到一定实效。现总结如下：
一、认真部署，精心准备
任何活动的开展都离不开精心的策划和准备，本学期我天空文学社在校团委的领导下，认真严密的组织了一系列廉洁校园文化活动，收到了很好的效果。同时，也使我们天空文学社的领导成员得到了很大程度的锻炼。在收获成功的同时也在收获信心。
二、广泛宣传，加强学习
社团通过一系列活动，在学生中开展廉政文化宣传，一方面促使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德；另一方面也让未成年人进一步了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。同时，作为廉洁文化进校园活动的具体实践者和组织者，在活动过程中也让我们清醒认识，明白廉洁对于国家，对于社会，对于校园以及对于我们个人的重要性。这不仅是一次廉洁文化宣传的活动，也是一次理想信念教育，一次基础道德教育、一次传统美德教育，一次法制意识教育。
三、精心组织，活动多样
开展以廉洁教育为主题系列活动，强化敬廉崇洁思想教育。活动形式丰富多彩，如办手抄报、收集格言、写征文等等，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
廉洁文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，天空文学社将坚持通过切实可行的各项活动，利用社团在校园中的影响力，把握一切可以争取的机会、时间，争取在每一位学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围。培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会
主义新人。
天空文学社
第二篇：清正廉洁进校园主题活动（小编推荐）
天空文学社“廉洁文化进校园”主题活动方案
一、活动目标：
为配合我校开展好中学生廉洁教育工作，从思想上高度认识此次活动的意义，围绕学生廉洁教育，天空文学社计划开展各项学生社团活动，调动学生参与热情，把这项工作做实做好。我们学生正处于成长期，是非观念不强，自我控制能力较差，容易受一些社会上不良风气的影响。我们的这次活动目的就是为了增强全体同学廉洁奉公、勤俭节约、遵纪守法、自我约束、自我管理的意识。
二、活动准备：
1、召开天空文学社编辑会议，制定活动计划方案。
（1）社员搜集有关清正廉洁方面的材料制作一份手抄报。以班级为单位，进行手抄报比赛。
（2）社员收集有关清正廉洁方面的古语、格言、警句等。
（3）进行“廉洁文化进校园”主题征文比赛。
（4）星期五中午召开天空文学社全体社员活动，学习“廉洁文化”。
3、手抄报比赛和格言征集所选纸张自备。
4、征文比赛统一稿纸要求，社团成员到辅导老师处领取。
5、由美编组负责前期海报宣传。
6、社长负责联系学校文印室，提前进行奖状印制。
7、活动结束后，四楼会议室集体由社长、各编委对作品集中评奖。
三、会议活动流程：
1、社长致辞：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们打好预防针，是很有必要的。让我们现在就树立起敬
廉崇洁的意识，立下廉洁报国的志向吧。
2、同学们展示由自己编写的廉洁手抄报，介绍自己对清正廉洁的认识。
3、辅导老师介绍发生在身边的一些腐败现象，同学们踊跃发言，论述腐败的危害，并对照自身与他人，提出如何改正自身，完善他人。从字的构造来看，广、兼为廉，反应出了古人造字时的良苦用心。意为不得多拿多占，要广范兼顾，做到大家一样公平，才是廉，这是古人对廉字简单明了构造意义。
4、响应“小手牵大手”行动，现场征集“清正廉洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“贪廉一念间，荣辱两世界。”；“做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人！”；“一身正气上班来，两袖清风回家去。”；“莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。”；“挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。”；“贪心是邪恶的动力，也是一切灾难的渊源。”
5、社团集体誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从此时起，由点滴做起，让“清正廉洁”跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好公民！
6、社长总结：通过这次社团活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，相信很多同学都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
天空文学社
第三篇：“廉洁进校园”主题队日活动总结
ＸＸ小学“廉洁进校园”主题队日活动总结
为切实贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》等文件要求，结合我校实际，学校大队部开展了系列“廉洁进校园”主题队日活动。现总结如下：
一、建立领导小组，明确工作责任
学校成立了校园廉政文化建设领导小组，由校长、德育副校长、大、中队辅导员任组员，并作了明确的分工，要求结合学校少先队实
际制定廉洁文化规划，加强队员对廉洁教育。
二、采取多种方式，加大宣传力度
为切实把廉洁文化进校园活动的目的、意义宣传到位，大队部采取了多种宣传方式。
1、及时召开德育行政及辅导员的联合会议，认真制定活动计划，要求全体教职员工加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，使广大教师真正做到“学高为师、身正为范”，用实际行动为队员做表率。
2、各班主任利用每周晨会课，根据我校廉洁文化进校园的实施方案，对全体队员进行敬廉崇洁启蒙教育的宣传，同时把相关的活动的宣传落实到日常工作之中。
3、利用学校的墙报进行敬廉崇洁活动意义的宣传，提高全体队员对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
三、开展主题队日活动，渗透廉洁思想
在各中队开展了“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的少先队教育活动，把廉洁文化进少先队教育活动融入素质教育之中。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本核心价值观，开展了基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育。
（1）开展敬廉崇洁书画展，在艺术作品渗透敬廉崇洁思想。大队部在高年级开展了以“树立廉洁之风，构建和谐社会”为主题的队员书画展。队员们通过书法、漫画等艺术手法揭示了社会中的不良之风气，不正之行为。
（2）开展“廉洁伴我成长”主题队课，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到队员们心中，队员们积极参与、充分准备，以各种形式为诠释了廉洁的意义，以身边人、身边事告诉大家敬廉崇洁应从我做起。
（3）组织开展队员读“廉洁书”，唱“廉洁歌、感恩歌”，讲“廉洁事”，观“警示片”，在广大队员中渗透“敬廉崇洁”思想，以自身为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起。体现出廉洁文化进校园是净化社会空气、陶冶队员情操，是件功德无量的事情。
（4）学校邀请校外法制副校长对全体少先队员作了一次“敬廉崇洁，诚信守法”教育报告，队员从中受到了潜移默化的教育和熏陶。
“十年树木，百年树人”，可见树人不易。怎样去为少先队员营造一个和谐、健康、文明的学习环境，怎样去培养少先队员正确的人生观和价值观，一直是我校在教育教学中思考探究的问题。在小学开展“廉洁文化进校园”教育活动，功在当代，利在千秋。我们将在上级主管部门的领导下扎实工作，力争将活动抓实、抓好、抓出成效。
ＸＸ小学2018年9月
第四篇：节水进校园主题活动
1、1节水进校园活动策划
一、活动主题
世界水日、中国水周——保护奎河在行动
二、活动时间
2013年3月23日上午8点40三、活动地点
徐州工程学院中心校区逸夫图书馆
四、活动对象
徐州市在校大学生
五、活动流程
1、“变化中的奎河”视频欣赏；
2、徐州市大学生志愿者发出倡议
3、徐州工程学院、徐州市水利局、沂沭泗水水利管理局出席领导到主席台访谈区接受大学生主持人简要访谈；
4、五湖汇流，开启水环境新时代，并宣布大学生落实徐州市“水更清行动计划”、中华环境保护基金会“徐州市奎河水生态治理项目”启动；
5、最后进行横幅签字活动。
六、活动人员
徐州工程学院各志愿者协会成员
在徐各高校部分环保协会、社团
徐州市心连心志愿者服务队成员
文法学院青年志愿者协会成员
主办单位：徐州市水利局
沂沭泗水水利管理局
共青团徐州市委
徐州市教育局
徐州工程学院绿洲环保协会
承办单位：徐州工程学院志愿者协会
徐州心连心志愿者服务队
文法学院青年志愿者协会
外文学院青年志愿者协会
二○一三年三月二十四日1、2节水进校园活动记录1、3节水进校园活动总结
在世界水资源日益贫乏的今天，水资源对于人们的重要性越来越明显，越来越突出，因此，在这样的大背景下举办此次活动有着十分重要的意义。此次活动在徐州市水利局、沂沭泗水水利管理局、共青团徐州市委、徐州市教育局、徐州工程学院绿洲环保协会的共同关注下取得圆满的成功。
这次活动有很多值得我们学习借鉴的地方，活动内容丰富详实，很具有说服力；活动有很多后续支撑活动，更能引发人们的关注，媒体的广泛介入，更是使此次活动的影响力大大提高。
但是，此次活动也存在着很多不足，邀请人员过多，人员关系难以协调；没有做好路标指示工作，很多第一次参加活动的人找不到地点；还有活动流程在邀请时没有很好的说明，使人们对活动不是很了解。
在今后的活动中，志愿者要积极的学习，创新活动形式，提高活动质量，使志愿活动越办越好。
1、4节水进校园活动新闻
第五篇：教育实践活动“清正廉洁”主题学习体会—定稿
始终恪守清正廉洁的为政底线
***（2014年6月）
清正廉洁是一种境界，也是一种素质；是一种高尚的个人品格，也是一种可贵的政治修养。它内涵丰富、思想深刻、寓意深邃，主要有品行端正、大公无私、清白高洁、节俭自敛等含义，其核心是廉耻意识和不贪行为。
清正廉洁是民族优良传统。中华民族五千多年的悠久历史文化中，清正廉洁的思想源远流长，古圣先贤都把廉洁奉公作为修身、齐家、治国、平天下的根本，用毕生追求甚至不惜用生命坚决捍卫清廉的价值。无论是在奴隶社会、封建社会，还是在社会主义新中国，凡是名垂史册、受人敬仰的人物，无一不是清廉自律、一心为公的典范。可以说，清正廉洁作为民族的脊梁和精神符号，已植根到最广大国人的内心深处，成为我们为人处事的底线原则。
清正廉洁是我们党的宝贵财富。我们党走过的90多年的光辉历程，既是一部革命、建设、改革开放的探索史，又是一部不断优化作风、纯洁队伍、提高凝聚力的斗争史。90多年来，党一直高度重视反腐倡廉工作，大刀阔斧的推进廉洁政治建设，有力巩固了执政基础和执政地位。始终保持清正廉洁的政治本色，既是共产党人赢得人民群众信赖和支持的前提基础，也是全面建成小-1-康社会、实现伟大中国梦的有力保证。
清正廉洁是领导干部的必备素质。对于党员领导干部来说，能力有强有弱是正常的，但清正廉洁决不是可有可无、可强可弱的，它是保证党员领导干部综合能力得以充分发挥的重要基础。凡是党性坚强、清正廉洁的党员干部，都能做到克己奉公，勤政为民，在平凡岗位上创造出显著业绩，受到群众的拥护和爱戴。凡是党性不强、腐败蜕化的干部，轻则受到党纪、政纪的处分，重则受到法律的严惩。领导干部只有具备廉洁自律的政治品格，才能保持清醒、牢记宗旨、坚定立场、明确方向，才能有为党为人民工作的资格，才能有施展才华的机会和舞台，才能有凝聚力和号召力。
作为党员领导干部，面对组织和群众的重托，要始终牢记做人的根本和底线，常怀敬畏之心，常怀感恩之心，常修为政之德，筑牢思想防线，恪守党纪国法，自觉做到清正廉洁，一心为公，树立共产党人良好形象。
一、坚持清正廉洁，必须努力提升思想道德修养。领导干部既是众多政策、规章制度的重要制订者和执行者，又是群众的组织者和领导者，其品德好坏、举止如何，不仅直接关系到党和政府的形象、威信与影响，而且对全社会的思想道德建设和社会风气都具有重要的示范和导向作用。领导干部要以崇高的个人品德、精神情操和良好的文化修养去赢得人民群众的尊敬和信赖。一要树牢理想信念。理想信念是共产党人精神上的“钙”，要坚定道路
自信、理论自信和制度自信，不断用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。要始终坚持正确政治方向，做到在大是大非面前旗臶鲜明，在考验挑战面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住，把坚定的志向、执着的追求作为抵抗各种腐败诱惑的锐利武器，做到无私奉献，清正廉洁，拒腐蚀、永不沾。二要培养健康情趣。领导干部的生活作风和兴趣爱好，直接关系个人品行与修养，关系党和政府在人民群众中的威信。要注意培养健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，坚决与各种不良行为划清界线，与错误思想作斗争，管住生活小节，守住人生气节，从点点滴滴做起，严格自律，修身养性，始终保持一种从容自信的豁达气度。三要带头遵纪守法。古人说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”作为党员领导干部，既要时刻牢记党纪政纪法纪，以身作则，以上率下，用实际行动切实维护党纪政纪法纪的严肃性，为各级干部树立标杆，又要正确对待个人进退留转，无论做什么事情，都以大局为重，以事业为本，不计较眼前利益和名利得失。四要不断增强党性意识。党性意识是党员干部对党的性质、宗旨、历史使命，以及党的纲领和任务的自觉认识，是党性的集中体现，其本质是党的整体利益与意志在党员身上的具体表现。党内生活中，要和同志们交友交心，和衷共济，在坚持党性原则的基础上，增强掏心见胆、并肩奋斗的团结，在职务待遇上要知足，工作事业上要知进，该得到的不一定竭力争取，不该得到的绝不随便伸手。
二、坚持清正廉洁，必须敬畏权力、慎对权力。权力是一把“双刃剑”，既可以服务于群众利益,也可以满足一己私利;既可以成就人,也可以腐蚀人；用得好可以造福群众，用得不好则会伤害群众，甚至造成灾难性的后果。党员领导干部手握权力，一定要时刻心存敬畏，始终明确为谁用权、怎样用权。一要正确认识权力。如何看待权力，是检验领导干部党性强弱、官德好坏的试金石。领导干部必须认清自己手中的权力是人民赋予的，是用来体现和落实群众意愿的，绝不能借以谋取私利；权力更意味着对发展事业、对人民群众的责任和义务，我们不管处于何种岗位，都担负着发展经济、造福百姓的重要职责，要坚决摒弃把权力私有化、商品化的观念，使自己永远保持清正廉洁的本色。二要正确行使权力。运用权力的过程，就是为人民服务、为人民谋福祉谋利益的过程，实质上也就是履职尽责的过程。权力一旦与服务分离，只想当官不愿做事，在其位不谋其政，饱食终日不求进取，虚度光阴碌碌无为，思想必然滑坡，工作必然懈怠，就会导致不作为、慢作为，失职渎职甚至腐化堕落。在行使权力时，领导干部一定要把自己臵于“如履薄冰如临深渊”的境地，通盘考虑，周密谋划，慎之又慎，遵守权力使用的纪律规定，严格执行民主集中制，讨论问题讲民主，决策问题讲程序，执行决议讲纪律，确保做出的每项决策符合科学发展观的要求，符合本地本部门工作实际，符合广大群众的共同意愿。三要加强权力制约。权力不受约束极易产生腐败，唯有用制度监督、规范、约束和制衡权力，才能保证权力不被滥用，保障权力发挥其应有作用，保护权力的公平正义。把权力关进制度的笼子里，是对用权行为的束缚，也是对干部的有力保护。对于我们而言，要把规范干部用权制度建设作为一项系统工程，在空间上覆盖权力行使的各个领域，在程序上涵盖权力运行的各个环节，特别是在党建工作领域，需要一套科学有效、务实管用的权力运行管理制度作为保障，真正形成用制度管人、用制度管权、用制度管事的良好风气。
三、坚持清正廉洁，必须主动自觉接受监督。历史经验表明，权力一旦失去监督，必然导致腐败。多年以来，我们党一贯高度重视对
干部用权行为的监督，广大干部特别是党员领导干部自觉接受组织监督、群众监督以及舆论监督，做到了在监督中廉洁从政、推进发展。同时，受社会不良思潮的冲击和影响，仍有一些干部经受不住形形色色的诱惑，把党和人民赋予的权力作为贪图享受、谋取个人私利的手段，不惜利用权力弄虚作假，为所欲为，甚至肆意妄为，最终走上违法犯罪道路，给党和国家及家庭、个人造成了无法弥补的损失。其重要原因之一就是脱离了党组织和人民群众的监督。作为党员领导干部，必须强化监督意识，摆正个人同人民群众、同组织、同党纪法规的关系，在组织、群众和舆论的监督中正行正言、清廉为政。一要带头接受监督。作为党员领导干部，决不能搞“家长制”、“一言堂”，要坚决克服特权思想，树立民主意识，把监督看作是促进自己健康成长的重要途径，带头接受组织监督，积极参加党内生活，以整风精神开展批评与
自我批评，勇于纠正缺点和错误，做到与时俱进；带头接受群众监督，把工作的评判监督权交给群众，虚心听取各方面意见建议，认真反思自己廉政观念是否牢固、自律意识是否强烈，公仆形象是否良好，及时修正改进；带头接受舆论监督，坦率真诚地面对各类媒体和社会舆论，把舆论评判和监督看做成长进步的阶梯，不断净化心灵、提升认知境界，实现自我革新完善。二要正确对待监督。要端正心态，从不把被监督看作是“丑事”，把接受监督看作是“丢面子”，不逃避监督，更不对抗监督，光明坦荡地接受任何一项监督，鞭策警示自己“不越雷池一步”。还要正确对待批评意见，抱着虚怀若谷、闻过则喜的态度，虚心聆听来自不同领域、不同层面的声音，把自己始终臵于公众目光的“盯管”之下，从而少犯错误、少走弯路，保持清廉本色。三要完善监督体系。要构建全方位监督网络，营造干部须受监督、权力须受监督的社会环境，促使干部切实做到清正廉洁、不贪不腐。要在退休干部、下岗职工、社会知名人士等不同层面聘请监督员，定期通过他们了解干部的生活情况；通过组织、纪检部门在领导干部居住地和公众活动中心设臵干部8小时外活动监督举报箱，公布举报电话，积极鼓励群众参与监督；建立社会举报网络，扩大领导干部监
督面，增加腐败案件线索来源途径；实行有奖举报，调动群众参与监督的积极性、主动性，不断提高查处腐败案件的效率，推动形成清正廉洁、勤政务实的良好风尚。
推荐访问:廉洁文化进校园实践报告 实践 进校园 报告