篇一：新冠疫情学校应急演练方案
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
为切实做好新型冠状病毒感染肺炎的防控工作，进一步提升我校新冠肺炎疫情防范意识和应急处置水平，熟悉应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离，有效预防新冠肺炎病毒在校内传播和扩散，有效保证学校师生的身体健康和生命安全，保证学校教育教学工作的有序开展，特制定《高州市云潭第一中学校园新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，并按方案组织实施疫情防控应急演练，演练方案具体如下：
一、演练目的、内容和原则
〔一〕演练目的1、检验我校新冠疫情防控应急工作准备状况。
2、检验我校新冠疫情防控应急组织、指挥协调能力。
3、检验我校新冠疫情防控应急处置工作程序和技术要求的掌握程度。
4、促进学校新冠疫情防控工作的科学化、标准化、程序化。
〔二〕演练内容
进入校门例行检查、教室晨午检落实、发现病例、询问病
情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、消毒通风、病例跟踪、复课查验、饭堂就餐。
〔三〕演练原则
以人为本、预防为主原则
统一领导、分级负责原则
反应迅速、措施果断原则
部门配合、分工协作原则
二、演练时间、地点
时间：3月29日下午3:00开始
地点：学校大门〔演练一〕、教室〔演练二〕、同学宿舍〔演练三〕、食堂〔演练四〕
三、参演人员
四、组织机构
〔一〕疫情防控工作领导小组
顾问：
组长：
副组长：
成员：
〔二〕疫情防控研判救助小组
组长：
副组长：
成员：
〔三〕场所消毒保证组
组长：
组员：
五、分工安排
卫生室：
临时隔离室：
维护秩序：
演练物资分发：
终末消毒：
摄影：
六、演练前期培训及要求
1、邀请学校健康副校长张卓灵对疫情防控演练作专业培训。
2、全体参演人员演练前要做好防控措施，统一着装，要戴口罩，党员要戴党微，班子成员要挂牌。
3、各模拟场景负责人要熟悉相关流程，应对自如。
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
一、新冠肺炎疫情防控应急演练的目的：
组织本次新冠肺炎疫情防控应急演练，为强化我校师生返校复学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，及时有效处置疫情，提升防范和聚集性疫情应急处置能力和水平。
二、新冠肺炎疫情防控应急演练时间和地点：
时间：〔具体时间，依据市局通知开学时间待定〕
地点：校园操场
三、参加人员：全校师生
现场分工及使命：
〔一〕指挥人员及使命：
现场总指挥：李某某
使命：全权负责、指挥、调度、协调有关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果。
现场指挥：白某某
使命：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。
〔二〕人员使命分工
体温检测组：张丽
使命：带领保卫人员对所有同学进行体温检测，以及第1次测试温度超过37.3℃后负责再次复测，并对再次复测体温仍超标的同学引导至留观室，同时通知教务处疫情防疫小组。
教务处疫情防疫小组：刘某某、李某某
使命：发生同学提问超过37.3℃且复测后仍然超标时，负责使用水银温度计〔腋下〕进行最终推断，如果体温仍然超标，马上汇报总指挥。
流调组：李某某、李丹
使命：负责马上通过问询的方式跟该同学进行沟通其近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并将结果登记在《新型冠状病毒肺炎流行病学调查表》上，同时，目视观察该同学是否伴有干咳、乏力等症状。
后勤保证组：朱某某
使命：负责组织应急物资保证准备。应急物资包括备用的防护服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒喷壶等。
救护组：李某某、郭某某
使命：负责配合防疫小组成员，在做好防护的状况下将发热同学转送至郭店镇卫生院。
现场讲解：张某某
使命：负责整个演习现场程序讲解、口罩/防护服/橡胶手套/消毒液等防护用品的使用演示，救护知识讲解。
现场协调：姜某某
使命：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、摄像、拍照等工作。
四、应急演练的项目
1、同学进入学校内，额温枪测试体温标准方法〔距离/操作等〕；
2.同学体温额温枪测试两次均超过37.3℃时如何隔离及再次复测判定；
3、员工体温测试确定超过37.3℃后报告及应急处理；
4、出现发热同学后对密切接触者的暂时留置处置办法；
5、出现发热同学后〔且没有疫情区旅居史和确诊病人接触史别的〕专车送至郭店镇卫生院的方式以及防疫小组跟踪随访方式；
五、新冠肺炎疫情防控应急演练的具体程序步骤：
1、同学体温超过37.3℃被确定发生后事故报告及应急处理；
2、留观室的使用以及额温枪、水银温度计最终推断方法；
3、流行病医学调查实施方法以及员工身体健康状况确认方法；
4、学校专车转送发热同学至郭店镇卫生院发热门诊演练；
5、学校疫情防控小组跟踪随访至郭店镇卫生院发热门诊演练；
6、演练应急物资保证；
7、应急演练现场总结。
六、新冠肺炎疫情报告及应急处理：
〔1〕当班人员发现进入校园同学连续2次以上体温测试超过37.3℃并报告教务处疫情防控小组时，第一时间将启动新冠肺炎疫情防控应急预案，并上报总指挥。
〔2〕要在第一时间通知到此次演习的相关人员。全体相关人员马上到操场出口处集合。
〔3〕教务处疫情防控小组成员负责使用额温枪以及水银温度计〔腋下〕对该员工体温进行再次复测。
〔4〕流调组成员负责马上通过问询的方式跟该同学进行沟通其及其14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并将结果登记在《新型冠状病毒肺炎流行病学调查表》上。同时目视观察该同学是否伴有干咳、乏力等症状。
〔5〕疫情防控小组最终推断该同学体温仍然超过37.3℃，判定为发热，该员工不能进入学校，必须要依据学校《复学新冠肺炎疫情应急处置预案》规定处理，同时跟该同学坚持至少1米的安全距离。
〔6〕经过流调组调查沟通，该同学近期14天没有接触疑似病例，也没到过湖北等地，所以不必须要救护车送诊，决定由学校专车送至郭店镇卫生院发热门诊。〔整个过程全程必须戴好口罩等防护用品〕
〔7〕
通知其家人以及学校香瓜近距离接触人员暂时留置在房间内。
〔8〕由学校安排专车同时学校防疫小组成员跟踪随访至郭店镇卫生院发热门诊进行排查确认。
〔9〕经过郭店镇卫生院发热门诊部排查，派出了新冠肺炎疫情，为一般感冒导致的发热，疫情排除。
〔10〕响应终止，接触所有暂时留置，演习结束。
七、新冠肺炎疫情防控应急演练所必须准备物资：
〔1〕额温枪2个、水银温度计5个；
〔2〕防护服5套、口罩5包、橡胶手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液喷壶5个；
〔3〕警戒线、扩音器、相继、医药箱，急救担架；
〔4〕应急救援车辆1辆，进行"发热同学"紧急转移至郭店镇卫生院发热门诊；
八、新冠肺炎疫情防控演练注意事项：
1、所有参加演练的人员必须统一听从指挥，广大同学要清醒地熟悉到本次演练的重要性，严正认真，保证演练真实感。
2、参加演练的女同学不同意穿高跟鞋，演练全体师生必须佩戴口罩、防护服、橡胶手套等防护用品。
3、喷洒消毒液演练人员注意选择风向喷射，以免现场人员眼睛受伤。
4、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，依据资源条件确定演练方式和规模。
5、着眼实战，讲求实效。重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在问题。
6、精心组织，保证安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，严密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，保证演练参加人员及演练装备设施的安全。
7、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估。
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
一、指导思想
为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提升防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清楚化、规范化，提升学校防范和应急处置能力，确保广大师生生命安全和身体健康。确保正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。
二、工作目标
1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提升全校师生员工的自我防护意识和能力，养成优良的卫生行为和习惯。
2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采用有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。
三、工作原则
统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、强化保证。
四、演练内容
此次演练包括防疫消毒保证人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目
五、一日流程预演
〔一〕清晨校园消杀、值班教师提前到岗
1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。
2、值勤教师入校
校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。
〔二〕同学入校
1、同学入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将执行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将同学送到指定位置。
2、值勤领导、教师组成护导队，提醒同学坚持安全距离、检查同学口罩佩戴状况。
3、同学入校过程：值班教师测量同学体温。同学体温不高于37.3度的，同学正常进校。同学体温高于37.3度的，按照有疑似病症同学应急处置流程处理，应急处理教师带同学到临时隔离室，对同学体温进行复测，并询问病情，做好记录。假设同学体温进行复测不高于37.3度，同学可正常入班。假设同学体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走同学去就医，班主任将追踪同学状况，做好每日同学状况记录。并每日向学校汇报，同学接走后对隔离室进行消毒。
〔三〕体温复测
同学进入教室前，班主任还要对同学进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提醒同学坚持安全距离。
〔四〕日常课堂状况演练
教室天天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，教师课
前提醒同学上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量
不传递物品。如果感觉自己不舒适，请及时报告老师。
〔五〕课间安排
同学下课后，同学有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，坚持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒同学如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。
〔六〕错时放学
本着既确保安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。〔时间间隔5分钟〕一二年级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。依据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。
〔七〕同学离校后教室消毒、校园消杀同学离校后，后勤保证人员进行消杀。
篇二：新冠疫情学校应急演练方案
XX学校新冠病毒疫情防控应急演练方案
为全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉急处置过程、做到早发现、早报告、早隔离、早诊断，促进学校防控和救治工作科学化、标准化、程序化，根据《XX小学突发公共卫生事件应急处置方案》，特制定应急演练方案。
一、演练目的和意义
针对当前新冠肺炎疫情防控形势、不断完善和健全防控应急工作机制，落实各项防控措施，验证疫情处置流程，切实提高突发公共卫生事件应急处置能力，有效阻止传染源输入，保护师生员工身体健康，保障学校教育教学工作的有序开展。
二、演练组织机构
（一）演练领导小组
组长：
副组长：
成员：
主要职责：研究制定应急演练预案，统筹协调各项工作，加强现场演练组织，完善应急处置机制。
（二）演练实施小组
.宣传信息组
组长：
成员：
主要职责:（1）负责采集突发事故全过程信息资料，撰写突发事故书面报告。
（2）整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析与上报工作。
（3）负责演练全程摄影像，宣传报道等。
.应急处置组
组长：
成员：
主要职责
（1）负责本次演练活动的统一指挥，下达演练指今，落实演练流程，协调各组开展演练工作。
（2）协调处理工作中的困难和问题，指导督促工作人员履职尽责，有异常症状和问题的及时报告领导小组。控制现场，维护秩序，避免发生混乱局面。
（3）排查其他发病人员，组织力量转移患者到隔离室。
.物资保障组
组长：
成员：
主要职责：
（1）负责疫情防控物资供应，提供足够的消毒剂、喷壶、隔离服、一次性手套、口罩等相应装备，确保水电等供应正常。
（2）负责临时隔离点及检测通道帐篷搭建及防护物资摆放。建设隔离设施设备等物资。
（3）对患病学生涉及的教室等公共场所的消毒工作。
（4）负责划定警戒线，进出校门隔离通道，进出校门分离。
.教学应急组组长：
成员：
主要职责：
全面掌握和控制人员的流动情况，对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
避免人群的聚集和流动，相应调整教学方式，必要时学校报请上级批准后对该班和相关班级实行停课。
做好心理辅导，稳定学生情绪，安排指导学生正常学习。
应急处置完成后尽快恢复学校正常教学秩序。
卫生应急组
组长：
成员：
主要职责：
负责控制疫情或传染源，做好患者隔离，切断传播途径。
对与患者密切接触者进行妥善隔离，按照规定时间开展医学观察,做好体温检测登记。
报告密切接触者健康状况。
负责通知患病学生的家长，并安排相关人员到医院陪同，随时与学校保持联系。
.督查协调组
组长:成员：主要职责：
负责安排应急车辆，迅速调集救助人员，组织护送发病患者去医院救治。
负责其它接待安排，搞好校内协调联系，通信联络，向家长做好解释说明及思想疏导工作，稳定家长情绪。
督导本次演练，并对本次演练进行点评，提出建议。
三、演练时间及内容安排
（一）时间：2022年3月26日上午9:30时。
（二）演练内容：
1.早晨错峰入校：学生：五六年级7:30三四年级7:40—
二年级7:50。校门口入校人员排队，前后间隔1米。值班教师进行量体温，安保人员维持学生秩序。值班领导：组长：成员：测温、保安、物业
主要职责：负责大门口临时留观点物资准备、学生测温、秩序维护等。
2?通风消毒：入校后，全体教师清理卫生通风换气。教室、办公室通风30分钟；用清水和干净抹布擦拭桌面、门把手、扶手等物体表面。
.晨检：8：OO前，班主任进行晨检，登记缺课学生，并报给保
健室，做好病因追踪。保健室报分管领导和校长。
.课间活动（如厕）：走廊有序行走，前后间隔大于或等于1米。师生在便后按照“七步洗手法”使用免洗洗手液洗手。
.有序午餐、午检、午休：师生在午餐前后按照“七步洗手法”使用免洗洗手液洗手。班主任引导学生有序取餐，快速安静同向就餐。餐后有序送饭盒。12:20——12:30各办公室各班进行午检。12:40午休
.教室突发事件应急处置（一年级1班教室）（临时留观室）（前院备用教室）组长：
成员：物业人员等
主要职责：模拟学生上课时发热、不适等应急处置。卫生应急组采取相应措施带走发热学生，教学应急组转移学生，物资保障组人员实施临时隔离、消杀，突发事件上报等。
.错时放学
四、演练方式、步骤
（一）早晨入校
校门口测温：校门口学生有序排队入校，前后间隔1米。值班领导和教师进行量体温并登记，安保人员维持学生秩序。
.学生入校值班教师测体温发现异常，值勤教师立即上报当天值班应急领导，当天值班应急领导通知保健老师引领异常学生到校门口临时留观处用水银温度计再次确认体温，并进行流调，确认体温37.6,伴有咳嗽症状、无流行病学史，值班应急领导通知班主任联系家长到校，接孩子到定点医院诊治，要求做核酸检测，并及时上报分管领导。
.分管领导接到通知后，作出研判。并上报学校主要负责人，通知物资保障组组织相关人员对临时留观点进行消毒。
.班主任：一是立即通知患病学生家长到校接孩子就诊。“xxx同学家长，你好。我是班主任XXX,XXX同学在校出现咳嗽，发烧等症状，体温测量为37.6t,请你立即接孩子到定点医院就诊并做核酸检测”；二是了解发
热学生密切接触者，做好相关记录。三是做好相关观察，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系分管领导（王玉秀）进行处理。四是继续做好发热学生的追踪、随访。
（二）教室突发事件应急处置
某老师在讲课过程中注意到，某同学精神不佳，并偶有干咳。某老师即刻暂停了课堂教学，经过询问得知，该同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。老师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。
处置流程：
1.任课教师：
一是作为第一响应人应第一时间将情况告知保健教师和班主任，并确认该同学戴好口罩；
二是做好教室通风、维护课堂秩序等工作。
.保健教师:一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把该同学及其个人物品带到校园临时留观室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37?3t,并做好相关记录；
二是做好流调，并电话向分管领导进行汇报；
三是学生接走后，组织人员对留观室进行全面消毒；
四是关注该生就诊情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。
.班主任：
一是在分管领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正常的学生由教学应急组带到备用教室上课，体温异常的学生交由保健教师进行有效隔离；
二是接分管领导确认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使用公共交通工具；
三是向其他学生了解该生在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导；
四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系保健教师进行处理；
五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症及时上报分管领导；
.分管领导：
一是接到保健教师报告后，立刻联系班主任通知家长，报告学校主要负责人。
二是安排教学应急组指导班主任组织无症状学生到备用教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；
三是通知物资保障组安排人员封闭教室和患病学生活动区域进行消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒；设置隔离区域；
四是学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长,组长按照流程上报。
.学校主要负责人：
一是接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；
二是详细了解情况后，立刻按照流程上级教育主管部门领导报告,教育中心、区教体局应急指挥部、区疾控。具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；
三是向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；
四是安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动态。
五、演练预期效果
全校教师能够熟知应急处置过程，做到应对突发事件从容镇定、迅速处置。能够提高全校教师的应急处置能力，完善细化应急措施。
能够提高学校防疫工作科学化、规范化、程序化水平。
六、演练情况点评：
七、演练小结：
八、注意事项：
.高度重视。演练是对突发事件的应急培训，是提高学校安全防恐应对能力的有效手段和途径，是对学校安全管理水平的一次考核,全体教职员工应认真研读演练方案，明确各自职责，熟悉安全应对的手段和方法，提高自身安全应对能力。
.精心准备。各小组要按演练方案，切实做好演练的各项物质准备，人员分工，熟悉安全要求规范，完善操作流程，各参练人员要提前明确自己
的角色扮演，提前预练。
.强化纪律观念。全体教师应认真遵守学校的时间安排，按时到岗到校，认真学习，提升自己安全应急处突能力，自觉增强自身安全管理能力，以使学校早日正常开学，促进学校健康平安发展。
篇三：新冠疫情学校应急演练方案
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
一、指导思想
为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。
二、工作目标
1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。
2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。
三、工作原则
统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。
4、演练内容
此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目。
五、一日流程预演
（一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗
1、防疫消毒人员入校，在校门进行测温、消毒、登记、之后
准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。
2、值勤教师入校
校门设置监测点，在校门进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。
（二）学生入校
1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。
2、值勤领导、教师组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生罩佩戴情况。
3、学生入校过程：值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的，学生正常进校。学生体温高于37.3度的，按照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班。若学生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医，班主任将追踪学生情况，做好每日学生情况记录。并每日向学校汇报，学生接走后对隔离室进行消毒。
（三）体温复测
学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提醒学生保持安全距离。
（四）日常课堂情况演练
教室每天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，教师课
前提醒学生上课期间不要随意摘下罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。
（五）课间安排
学生下课后，学生有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。
（六）错时放学
本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔5分钟）一二年级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。根据各班所处位置和2个出，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。
（七）学生离校后教室消毒、校园消杀学生离校后，后勤保障人员进行消杀。
学校疫情防控应急预案演练方案
为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想
高度重视学校疫情防控工作，周密部署，采取坚决有力举措，切实做好
学校的疫情防控工作。
二、工作原则
（一）预防为主。加强对新型冠状病毒防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
（二）联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
（三）及时处置。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。
三、组织领导
（一）学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。
组长：xx
副组长：xx
成员：各二级学院、各职能部门负责人
下设办公室：后勤保卫处
（二）工作内容
1.
在上级部门的指导下，根据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案，严密监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况，并适时做出预警；
2.
指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情；
3.
督促落实学校各项应对新型冠状病毒的具体措施；
4.
学校出现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和
配合做好疫情的处理；
5.
研究部署新型冠状病毒防控工作，通过学校公众微信号、家长群、学生群等网络渠道发放假期安全提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生做好防控工作；
6.
密切关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况做出科学研判，必要时对学校教学安排及相关工作做出调整。
7.
做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。
四、工作要求及职责
（一）工作职责
1.
学校教职工：由人事处负责掌控情况；
2.
物业该公司员工：由后勤保卫处负责掌控情况；
3.
食堂、商户：由后勤保卫处负责掌控情况；
4.
假期留校人员：由学校办公室负责掌控情况；
5.
学生：由学生处牵头各二级学院负责掌控情况；
6.
应用科技学院及航空培训项目：由继续教育学院负责掌控情况;（二）工作要求
1.
各涉及单位要第一时间成立新型冠状病毒疫情防控领导小组，由本单位主要负责人任组长，各单位于20xx年1月26日前将涉及湖北尤其是武汉及近期去过武汉的人员信息进行统计，并第一时间报送后勤保卫处。同时要密切关注人员状况，发现问题第一时间上报，不得漏报、瞒报、误报。
2.
负责掌握所涉及单位人员寒假期间身体健康情况和出行情况，尤其是
涉及的重点省份区域，要指定具体负责人掌控相关信息。负责人要切实担负起责任，所负责人员及家属发生疫情或有出行计划时，第一时间报学校工作领导小组办公室。
3.
要做好师生员工春季返校后的每日日常体温监查工作，尤其是涉及疫情省份区域的师生，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早处置、早报告。对出现不明原因发热、上呼吸道感染症状的患者情况及时报送学校新型冠状病毒疫情防控领导小组办公室，并保留记录送校医务室备案。
4.
针对出现疫情较重的省份，根据当地政府政策确有必要推迟返校的，各单位务必做好信息统计工作，并及时将师生返校情况报送工作领导小组办公室。
（三）工作分工
1.
学校办公室：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心、理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2.
学生工作处：负责监督检查二级学院学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况。针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实。
3.
教务处：根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
4.
后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责每日公布校园疫情防控工作的情况；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
5.
各二级学院：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防范知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；严格控制学生外出，做好学生外出返校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
五、预防措施
（一）坚持师生员工每日体温晨午检制度。各二级学院辅导员负责安排专人负责对学生体温进行晨午检。
（二）坚持因病缺课登记追踪制度。各二级学院辅导员要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课详细记录，追踪学生病情体温变化情况，发现可疑病例及时报告。
（三）落实消毒隔离制度。对有新型冠状病毒发生或疑似病例的教室和宿舍，学校医务室工作人员要对房间进行空气消毒。
（四）学校人事处、学生工作处和各二级学院要分别全面掌握和控制教职员工和学生的流动情况，教职工外出必须向人事处请假，学生必须向所在二级学院请假。外出的教职员工和学生返校后，必须进行医学观察，发现异常者，劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
（五）疫情防控期间，各部门及二级学院不组织师生参加各类大型集体活动，不安排教师外出参加教研和学术活动，学生的集体活动暂缓进行。
六、工作流程
（一）发热处理流程。对体温超过37C，并有疑似新型冠状病毒感染症状的患者实行隔离，给病人戴好罩，做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的联系电话、体温），通知学校新型冠状病毒防控办公室，采取果断措施，由相关单位协助校医务室将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。
（二）疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。
（三）对与新型冠状病毒病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。
（四）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
（五）积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。
学校防疫应急演练方案
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作计划。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
（一）人员组成
成员：各班班主任、生活老师
（二）主要职责
1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；
3、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；
6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
（一）开园前的准备工作
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3C的，要暂缓返校。
3、认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
（二）入园当日工作计划
1、入园当日家长及幼儿应佩戴罩，尽量避免乘坐公共交通工
具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6、幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
（三）开园后的工作安排
1、严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门逢车必查，逢人必检。
2、实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。
3、持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20—30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。
4、抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照
《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。
5、做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。
6、组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵
抗能力。
7、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。
因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8、暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。
四、几点工作要求
1、正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。
2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3、疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
4、全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
推荐访问:新冠疫情学校应急演练方案 疫情 演练 应急