党组成员相互批评意见2篇

时间:2023-05-01 12:07:01 浏览量:

篇一:党组成员相互批评意见

  

  班子成员相互之间拟批评意见清单

  班子成员相互之间拟批评意见清单一、对

  xxx同志的拟批评意见第一,自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬。

  在领导班子中,你相对年轻,是县委、县政府下派到了我们这个班子,过去你一直在乡镇工作,应该说过去有着一些基层和农村工作经验,但是对县直机关,特别是我们局这个业务性、专业性比较强部门,你就显得自信不足,有很多事前期调研不充分,作决策的时候患得患失、瞻前顾后,对待工作主动性不强,有时抱有应付了事的态度,存在多干多错,少干少错,不干没错的思想。

  所以,很多次会上和会下给你提的一些工作议题,事前调研不充分,会上反复定不下来。

  比如,在对县有限公司对其未批先建年产

  5000吨

  项目处理问题上,你就没有做很好的调研,对该项目不了解不详细,甚至不知道该公司所称的县有限公司年产

  5000吨及配套工程项目环境影响报告书根本未到局备案,我局无法核查,一直没有允许其试生产的具体情况,导致你对该企业解释不透,致使他们一直对我局、甚至对我县的整天环境管理有意见,省厅也多次催促

  此事。

  你现在是局的书记、局长,是一把手,你对党的方针政策理解有偏差,对的业务了解不透彻,特别是在决策上有什么失误,不仅会影响我局的整体形象和发展,往大里说还会影响全县的经济发展和社会进步,正因为如此,我建议你要加强学习,真正把自己的政治理论和业务知识水平搞上去,增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落

  实要敢想敢干,积极研究新情况,解决新问题,创造性地开展工作。

  第二、公车管理不严,有公车私用现象。

  我局虽然制定了公车管理制度,但并没有严格执行,也没有人员监督,以前你叫办

  公室管理,一开始还可以,但后来就发现你又借工作之名带头公车私用,经常让司机开车送你回家或者顺路办私事,大家都看着你,我们的副职个个学你公车私用,你说办公室怎么管你这个一把手呢公车管理不严,公车私用现象严重,我觉得你我都有不可推卸的责任,我们都要认真反思和纠正公车私用的享乐主义,树立全局意识,自觉做到讲政治、听招呼、守规矩,令行禁止,言行一致,不做一切为党的政治纪律所不容的事,贯彻执行中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通,艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务,牢固树立党章意识,自觉用党章规范自己的一言一行,增强政治意识和纪律意识,自觉担

  负执行和维护党的政治纪律的责任,坚决反对违反党的政治纪

  律的行为。

  第三、工作的统筹和前瞻性不够。

  特别一些涉及到民生的问题,调研不充分,工作安排以后督促检查不力,导致很多事情推进起来困难。

  所以,我建议你在今后的工作要不断提高科学判断形势的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力,提高科学决策、处理突发事件、解决具体问题的艺术和水平。

  充分发挥实际工作联系人民群众重要渠道的作用,把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于工作的全过程,实实在在帮助群众

  解决

  在生产生活中遇到的困难和问题。

  二、对

  xxx同志的拟批评意见第一缺乏学习,学用脱节。

  我认为你平时学习不够,除参加集体学习外,你都借口工作忙,很少看到自学的情况,你开会

  讲话、上面领导来指导调研工作时,你就多次讲了外行话,有的甚至不符合当前的政策。

  如果是你以前做乡党委书记时那样讲虽然不正确,但还可理解。

  现在你是局长、党组书记,你的一言一行代表着局,你到企业、基层去讲,就代表着局的政策发言,所以这是不可原谅的,这是你没有认真学习的结果,我认为是犯了学习上的形式主义。

  所以,我建议你在今后的工作中注重学习,依靠学习提高解决实际问题的水平,依靠学习摆脱各种本能诱惑,依靠学习最大程度地完善自我。

  要坚持干什么学什么、缺什么补什么,学中干、干中学,学以致用、知行合一,不断提高依法执政和总揽全局的能力。

  第二、执行制度不严格、不到位。

  你到局工作快2年了,我认为你对上级的工作,贯彻执行的方法不多,有仅安排办公室照文发文、以会传会的习惯,重视是否按上级要求落实了,而常常忽视了是否能取得实效;在撰写工作总结等材料时,存在把准备做的事情说成已经做了的事情,一定程度上存在不说实情,不讲真话,掩盖矛盾和问题现象。

  在执行国家、省法律、法规、政策方面,你有时为了工作开展,有时会打

  打擦边球,对于有些规定,文件要求原则上执行的,在实

  际执行

  4过程中,往往会放松审核。

  所以建议你加强政治和业务素质提升,牢牢把握国家法律法规和政策,掌握和熟悉有关的知识和关键要领,增强个人执政能力。

  第三、工作方法简单。

  说话太直,脾气不好,好急躁,批评

  同志不注意方式方法,对基层的体谅、理解、关心不够。

  比如在实际工作中,你非常重视如何保质保量的完成上级部门和领导交办的工作任务,认真贯彻上级的指示精神,但忽视了如何解决基层工作困难。

  还有时为完成总体工作,存在这人工作安排他人完成,久而久之造成单位懒人更懒,骨干越干份外的工作越多,导致骨干不愿干的问题,工作相互推诿,影响整体队伍干工作的积极性。

  所以,建议你在今后的工作中带着感情融入群众,带着问题走向实践,坚持具体问题具体分析,认识矛盾的特殊性,把握事物发展的特殊规律,坚持统筹兼顾,学会弹钢琴,分清主次轻重,什么事当紧就先办什么事,什么事关键就重点办什么事,该是哪个人干的事就安排哪个人干,能者上,庸者下,有条不紊、循序渐进地推进工作。

  三、对

  xxx同志的拟批评意见第一、工作作风不扎实。

  虽然你任职比较晚,但在局确是

  元老级

  的人物,也是我单位的少有的业务比较精湛的骨干,但我发现你工作上存在急于求成的情绪,对待突击性的工作,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样去把他做到最好。

  比如去年全县开展的进千村联万户活动中,我了解到你在进村了解情况环节,首次入户在村干部带领下,入户五户,但到第二次入户时,有三户无法入户,见到村民,你不能耐心,而是在村干部处简单了解情况了事,这是明显走形式。

  所以,我建议你要进一步提高自己的思想政治觉悟和党性修养,在任何时候、任何情况下都能保持清醒的政治头脑和政治本色,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定不移地在思想上政治上行动上同党

  中央保持高度一致,在学习、生活、工作中起好党员的带头作用。

  第二、奢侈思想滋生,生活庸俗。

  看你现在的所作所为,你

  是不是认为现在条件好了,淡忘了艰苦奋斗的光荣传统,有了讲

  排场、比阔气的想法,滋生了奢侈欲望,比如到你现在到省市开

  会或者帮助企业到上级单位汇报工作时,就发现你很少坐火车和汽车去,大部分是让单位或企业派车,不愿意多走一点路了。

  另外,经常听基层的同志反映,你经常与大家一起喝点小酒,有时候也醉酒,吆五喝六,也出现过酒后失态的丑相,这好像是与群

  众拉近了关系,但仔细的分析起来,你这是受虚荣心影响,与基层领导干部的要求和标准不相符合。

  所以我建议你在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、白警、白省、自励,带头

  弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪

  气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

  第三、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少。

  是不是你现在有了小错误没关系,自己不犯大错误就行了,都是自己的领导、同学、朋友、同事、兄弟,能帮就帮,自己难道一辈子不求人的想法目前,发现你对同志不愿提出反对意见,对自

篇二:党组成员相互批评意见

  

  党支部成员批评意见

  (一)卢XX:

  (1)你作为党支书记,党建工作创新意识不强、思路不多,安排党建工作大多局限在下发文件、组织党员学习文件上,缺乏形式多样、效果明显的党建活动载体。

  (2)你有老好人思想,对有的党员干部自由散漫和精神懈怠现象,只是口头提一提,没有进行严厉批评,怕得罪人。

  (3)你政治敏锐性不强,对科室干部维稳值班工作监督不够,甚至出现过脱岗现象,缺乏对职工的政治思想方面的教育,造成大家普遍存在麻痹思想。

  (二)秦XX:

  (4)我认为你深入基层调研不够,对求职者的诉求和企业用工需求掌握不全面,对就业工作中的热点难点问题缺乏科学分析研究,致使就业意向达成率不高。

  (5)你在工作中存在“重业务、轻党建”情况。如,党支1换届改选工作动作迟缓,今年的六月初才完成换届改选工作。

  (三)王XX:

  (6)你任职后,没有及时和党员干部进行谈话、交心,对党员干部的思想、工作状态掌握不全,对外派干部关心也2016/11不够,我们去了这么长时间,你一次都没去过,这就是官僚主义的表现。

  (7)你在发扬民-主方面做得不好,不善于调动咱们班子成员的意见,对各委员的工作支持也不够。比如,在订阅《支部工作手册》时推推拖拖,让宣传委员很为难。

  …………

  二、对卢XX同志的批评意见(共

  条,政治上不够坚强方面的问题

  条;“四风”方面问题

  条,其中享乐主义和奢靡之风方面问题

  条)。

  (1)你对工作不上心,作为组织委员没有完全发挥作用。对党支部工作研究的少,有躲清闲的思想。

  (2)你当领导多年,认为自己工作经验和阅历都非常丰富,所以在工作中有时有急躁情绪,没有很好的听取不同意见,使其他同志在工作问题上没有充分表达自己的意见,这是典型的官僚主义。

  (3)你工作作风不实,作为农转科负责人对农转工作以坐在办公室发通知、定指标为主,亲自到县市、农牧民家中实地走访调研少,掌握指标完成情况只依靠县市的数据季报。

  (二)秦XX:

  (4)我觉得你现在缺乏锐意进取精神。工作墨守成规,2016/11满足于凭老经验、老办法去开展工作。

  (5)你在平时工作中对党建工作不够重视,过问的少,操心的少。如,在书记不在的情况下,作为组织委员对党建工作没有主动挑起来干,支部工作没有很好的开展。

  (三)王XX:

  (6)你创新意识不强。比如:农村劳动力转移工作人社局怎么安排,你就怎么做、安排多少做多少,你作为我局中坚力量没有发挥应有的作用。

  (7)你政治敏锐性不强,有时在QQ群、微信上转发一些政治“冷笑话”。

  三、对秦XX同志的批评意见(共

  条,政治上不够坚强方面的问题

  条;“四风”方面问题

  条,其中享乐主义和奢靡之风方面问题

  条)。

  (一)卢XX:

  (1)你作为宣传委员,就怎样做好党员思想政治工作,怎样多形式的开展宣传和主题教育活动,怎样搞好本单位宣传工作上,主动思考研究不够,行动迟缓,对自己的职责没有明确的认识。

  (2)你作为局里学历最高的中层干部,没有充分发挥自身

  优势为局里的工作出谋划策,工作中闯劲拼劲不足,总想着办公室有负责人,存在等靠的思想,缺乏主动性。

  2016/11(二)高XX:

  (3)你作为办公室干部,不但没有积极引导大家树立厉行节约的意识,而且你有时还存在白天开灯办公、下班不关电脑的现象,自己都没有做好,怎么去要求别人呢?

  (4)你的工作执行力不到位,特别自己没有主动深入研究领会各项就业优惠政策,向用工企业和求职人员的就业宣传工作没有做好,导致政策知晓率没有达到全覆盖。

  (三)王XX:

  (5)我觉得你在平时在对待一些错误言论时,没有主动制止,及时纠正,这是政治坚定性不强的表现。

  (6)你服务群众的主动性不强,在抓分管的服务窗口作风建设方面没有用心用力,致使窗口科室服务意识不强的问题普遍存在。如:招聘信息更新不及时,招聘活动中后续跟踪服务不到位,从而造成底数不清,情况不明,达不到预期效果。

  支部党员相互批评意见

  (共计

  条,政治不够坚强方面的问题

  条,“四风”方面的问题

  条,其中含享乐主义和奢靡之风方面的问题

  条。)

  一、对张XX同志的批评意见(共

  条,政治上不够坚强方面的问题

  条;“四风”方面问题

  条,其中享乐主义和奢靡之风方面问题

  条)。

  2016/11(一)杨XX:

  (1)你工作主动性不强,对同志提出的一些实际困难和问题,没有认真的去想办法协调。比如,劳动保障监察工作任务重,人员少,干部们不堪重负,你总是说缓一缓,没有积极给党组建议予以解决,这样既影响了工作,又不利于调动干部工作积极性。

  (2)作为支部书记,责任感有所懈怠,支部工作开展没有特色,看其他支部怎么搞,自己就怎么搞,“三会一课”流于形式,对党员教育没有吸引力,效果不好。

  (二)蔡XX:

  (3)你在案件办理过程中,对部分投诉人员的纠缠或过激言语,有时不能冷静对待,声调很高,讲话生硬,不能换位思考,试想如果是你的亲戚或者朋友,你会这样么?你这其实就是官僚主义的表现。

  (4)工作懈怠,总是找理由找借口,“困难总比办法多”。比

  如,日常巡查、专项检查工作不主动,一直等党组安排,动不动还强调没有交通工具。

  (三)李XX:

  (5)缺乏大局意识,对一些上级党委政府安排的工作认识不到位。比如,对安排的维稳值班工作牢骚满腹,经常不能按时交接-班。

  2016/11(6)有享乐主义思想,认为自己工作多年,摆老资格,对什么事都有把握,进取创新精神减弱了,工作上敷衍应付。

  (四)郭XX:

  (7)工作安排布臵的多,亲力亲为的少,安排下去就不再过问,工作进展到什么程度没有及时的跟进,缺乏务实的作风。

  …………

  二、对杨XX同志的批评意见(共

  条,政治上不够坚强

  方面的问题

  条;“四风”方面问题

  条,其中享乐主义和奢靡之风方面问题

  条)。

  (一)张XX:

  (1)缺乏担当意识和敢于碰硬的精神,内部管理措施偏软,力度不大,拉不下面子,怕得罪人,对自由散漫、组织纪律性差的干部不敢管,致使工作分工不明,责任不清,干部工作积极性不高。

  (二)蔡XX:

  (2)对自己要求不高,有时迟到早退,不在状态,在干部职工中造成了不好的影响。

  (3)作为支部宣传委员,履职不到位,有懒政思想。如:在党员宣传教育方面,根本没有静下心来考虑应该怎么干,得过且过,没有有效的办法。

  (三)李XX:

  2016/11(4)有时候脾气急躁,固执己见,听不进别人的不同意见,回避矛盾,漠视问题。比如,承担劳动监察年审工作时,对发现的问题绕道而行。

  (5)不注重学习理论政策,个人政治素养、政治敏锐性方面都比较欠缺。作为一名工作上的新手,积极主动学习的劲头不足,向老同志请教交流的少。

  (四)郭XX:

  (6)工作按部就班,死搬政策,对实际情况考虑不够,与下情结合不好,唯上不唯下,在给群众办事过程中,有跑空堂子情况。

  (7)有时候说话不严肃,口无遮拦,把少数民族的一些风俗习惯拿来开玩笑,造成与少数民族同志间的误解,以后这方面要多注意,管好自己的嘴。

  …………

  党支部成员批评意见[篇2]

  李大林(马场小学党支部书记、中心学校副校长):

  你自信不足,定力不够,不敢较真碰硬。你不善于发现矛盾问题,是思维迟钝的表现,而在矛盾问题面前睁一只眼闭一只眼,办法不多,往往反映出原则性战斗性不强的问题。实践经验反复证明,回避问题只会加剧矛盾,迁就照顾只能埋下祸患,你那种做和事佬、当老好人的思想和作风,带不出过硬的队伍,最终只能是害人、害己、害部队。作为党支2016/11委委员,解决矛盾问题必须讲政策、讲原则,决不能听到问题当聋子、遇到问题装瞎子、碰到困难当拐子,既不能搞无原则的迁就照顾,也不能搞不讲政策的盲目蛮干。要敢于坚持原则,摒弃私心杂念,抓住问题本质,瞪起眼来发现问题,拉下脸来解决问题,敢于得罪人,敢于解难事。

  张飞(马场中心学校校长):

  第一,缺乏进取心,骄傲自满,安于现状。如原马场镇的学校近几年在教学成绩上取得了一定的成绩,每年的小升初优生率(前八百名)居于全市前列,于是你在思想上不自觉的放松了危机意识和紧迫感,觉得学校已经发展得够可以的了,可以放放松、歇歇气了,于是在工作上得干劲不足。

  第二、工作方式方法简单。比如你性子太急,做事总想一蹴而就,有时稍微慢了一点你就会很不高兴,对待工作中的不满意时常发脾气,爱吼人。

  乔明(马场小学党支部副书记、中心学校副校长):

  深入一线少,调研不够。如在工作中到学生、家长、老师调查研究的少,撰写各类安排计划等材料有闭门造车的现象,对一线工作的要求有命令式倾向,对一线工作了解不够及时。

  关臄(马场小学教导处副主任、支部组织委员):

  在抓党内工作上有顾虑。学校党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分,学校党组织担负着培养”有理想、2016/11有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接-班人、保证党的教育事业健康发展和学校坚持社会主义办学方向的重任。要坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”工作思路,创新理念,开拓进取,学校党建各项工作都要积极开展。要发挥党员的先锋模范作用,才不会导致学校党组织建设、党员队伍教育管理出现问题,导致学校党建缺乏创新。对此,我给你提建议,希望你多一些探索和思考。如你在支部收集第一阶段读书笔记,有个别党员老师没有按时上交,你顾忌朋友情面,没有及时催促他们按时上交读书笔记。

  江海(马场小学政教处副主任):

  教学工作存在怠慢现象。比如部分老师培优辅差“辅导记录”措施不具体,缺乏跟踪记录,没有效果显示。学困生辅导应注重质的提升,而不在于数的增减。

  再如有的教师学习使用导学案的过程中都是个人闭门造车,学校没有开展集体备

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  课,没有体现集体的智慧。备课过程中不能充分备课学生,导致了导学案编写的教案化、作业化、共性化和“好高骛远”;在课堂中流于形式千篇一律,重学生的学,轻教师的导。作为主管教学的主任,要根据本校各年级特点、学科特点和导学案的要求认真组织集体培训,让每位教师正确地认识导学案的实质意义,充分把握导学案“学”与“导”的2016/11关系,让导学案在实际的教学过程中发挥出更大的优势与作用。

  保宁(马场中心学工会主席、支委委员):

  创新意识不强,本职工作做得还不到位。如在你担任中心学校会计工作时。下校调研不够,对财务知识普及还不到位,教师们对经费管理的相关规定知道的不全面。

  兰顺中(马场小学党支部支委委员):

  我觉得,作为一名教师,你没有有高度的责任心,老师,就应该对学生负起责任来,不仅要对他们的学习负责,在学习上帮助他们,鼓励他们,同时也要在生活上关心他们,帮助他们解决一些生活中地实际困难,在安全方面,你没有做到关心他们,使他们能在学校健康快乐的学习与生活,要把学生的困难当作自己的困难去想办法解决,无论是从教学中发现的问题,还是在生活中发现的问题,都要我们老是要有高度的责任心,帮助学生解决每一件事、每一个影响他们学习与生活的拦路虎。只有这样,才能使学生安心地学习、快乐的生活。

  吴俊明(马场小学党支部支委委员):

  安于现状、闯劲不足,缺乏进取精神,习惯常规思维,习惯于凭老观念想新问题,靠老经验办新事情,如对学校安全工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。

  刘明国(马场友谊小学校长):

  2016/11心存畏难情绪,担当精神不足。如有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果,与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对干部职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有布置好。

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  201611/11

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